第四单元单元测试-2023-2024学年三年级下册语文统编版

精品试卷·第2页（共2页）第四单元测评卷满分:100分用时:90分钟积累运用一、下面词语中加点字的读音全部正确的一组是(),找出错误的画上“”，然后改正在括号里。(4分)A.干燥(zào) 灼伤(zhó) 适应(shì) ( ) B.吻合(wěn) 逆风(nì) 超常(chāo) ( )C.空隙(xì) 掀开(xiān) 末端(mè) ( ) D.搏斗(bó) 较大(jiāo) 腹部(fù) ( )二、看拼音,写字词。(10分) 1.我们学校教学楼前xiūjiàn（）了一个大花园,春天一到,各种鲜花也sūxǐng（）了，它们争奇dòuyàn（）,吐露fēnfāng（），zhǎnshì（）着自己的美。 2.mìfēng （）的biànbié（）能力很强,它们能冲破重重zǔ（）碍，zhǔnquèwúwù（）地回到自己的巢穴。三、在句后括号里写出加点词语的近义词。(4分)1.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。() 2.深夜气温过低,开花也不适宜。() 3.从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。()4.昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。() 四、下面句子中关联词运用不恰当的一项是()(2分)A.尽管我们的时间不多,但我们也一定要保质保量地完成任务。B.我们只要努力学习,才能取得好成绩。C.这项成果不是他一个人取得的,而是大家团结合作取得的。D.如果这个周末不下雨,我们就去公园游玩。五、在意思相同的两个句子后面的括号里加”√”。(2分)1.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? () 2.它们飞得这么低,不能看到遥远的家。() 3.它们飞得这么低,能看到遥远的家。() 六、判断下面的句子是不是比喻句,是的在后面打上"√”。(2分)1.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。() 2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。() 3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。() 七、按要求完成句子练习。(15分)1.关于“开花”,课文中用了“欣然怒放”“苏醒”“含笑一现”等不同的方式来描写。请你照样子,补充下面的句子。(不要用课本中的词语)例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(1)蔷薇(2)玫瑰(3)秋天来了,果园里硕果累累。苹果,石榴，橘子,葡萄。2.用修改符号修改下面一段话。(两处标点,两处语病,一个错别字)表妹今年九岁。是三年级小学学生。她成绩不错,年年被评为“优秀班干部”学校。家里人可不管她是不是班干部,都叫她“小历害”。她甩着两个羊角辫，说:“有啥了不起的”。3.下面句中的标点起什么作用呢?请选择。(1)“夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……”句中省略号的作用是()。A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示重复词语的省略 (2)“一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的‘时钟’。”句子中的“时钟”加引号,作用是()。A.表示引用的部分 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义 八、读一读,注意加点的部分,从中你体会到了什么?(2分)①二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。②蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。体会:九、根据本单元所学内容填空。(11分)1.“听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。”这两句话点明了法布尔，句中“听说”一词说明:。2.《花钟》一文按照“——”的思路,说明不同的花。3.法布尔是___国著名的家，家。4.看到涧边生长的幽草,听到黄莺在树林深处啼鸣,这样的景色让人喜爱留恋,不禁让人想起“，”的诗句。 阅读理解十、课内阅读。(10分)蜜蜂(节选)傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。1.读画线的句子,填空。(4分)从“”“陌生的景物”可以看出蜜蜂回家的艰难;“”一词强调了蜜蜂真的飞回来了,体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。2.实验中,作者给蜜蜂做上白色记号是因为什么呢?(3分)3.“我”得出了什么样的实验结论呢?在选文中用“”画出来。(3分)十一、课外阅读。(13分)海中变色龙(节选)丁剑玲说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞，远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之天夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。1.在短文中找出下列词语的同义词。(3分)赫赫有名--( ) 警惕-() 2.章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。(2分) 3.读了短文,你了解到章鱼的哪些特点?(写出其中两点)(3分)(1)(2)4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?(2分)5.短文第3自然段的主要内容是()。(3分)A.章鱼脾气暴躁 B.章鱼身体的变色机制 C.章鱼擒获猎物 D.章鱼施展变色术擒敌 习作表达十二、习作。(25分)科学课上,老师一定带领同学们做过一些有趣的实验,这次习作请你写一写课堂上的实验吧。题目:一次的实验要求:先把题目补充完整,再选择自己感兴趣的实验写一写,注意写清楚实验的经过,还要写出实验过程中自己的心情、有趣的发现等。第四单元测评卷一、BA.zhózhuóC.mèmòD.jiāojiào二、1.修建苏醒斗艳芬芳展示2.蜜蜂辨别阻准确无误三、示例:1.符合2.合适3.散落4.燥热四、B五、1.√2.√六、 2.√ 七、1.示例:(1)绽开艳丽的笑脸(2)露出娇媚的容颜(3)露出了红红的笑脸咧开了嘴穿上了金黄的衣裳披上了紫色的外袍2。略3.(1)B(2)C八、体会到了用词的准确,作者能准确地描述出所要描写的内容。九、1.做实验的原因法布尔不盲目轻信，有严谨的科学态度2.归纳现象揭示原因 实际运用 会在不同的 时间开放及其原因3.法昆虫学文学4.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣十、1.逆风而飞确确实实2.