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文档简介

2024届吉林省长春市吉林实验中学物理高一第二学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)关于开普勒行星运动定律,下列说法正确的是:()A.围绕同一星球运行的行星或卫星k值是相同的B.不同星球的行星或卫星k值均相等C.公式只适用于围绕太阳运行的行星D.以上说法均错误2、(本题9分)如图所示,电阻R1=20Ω,电动机的内阻R2=10Ω。当开关断开时,电流表的示数是0.5A,当开关闭合后,电动机转动起来,电路两端的电压不变,关于电流表的示数A.I=1.5A B.I>1.5A C.P=15W D.P<15W3、如图所示为示波管的工作原理图,电子经加速电场(加速电压为U1)加速后垂直进入偏转电场,离开偏转电场时偏转量是h,两平行板间的距离为d,电压为U2,板长为L,每单位电压引起的偏移叫做示波管的灵敏度.为了提高灵敏度,A.减小d B.减小LC.增大U1 D.增大U24、(本题9分)两个小车在水平面上做加速度相同的匀减速直线运动,若它们的初速度之比为1∶2,它们运动的最大位移之比()A.1∶2 B.1∶4 C.1∶ D.2∶15、如图,由、两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器,极板与静电计的金属球相接,极板与静电计的外壳均接地.给电容器充电,静电计指针张开一定角度.实验过程中,电容器所带电荷不变.下面操作能使静电计指针张角变大的是()A.将板向上平移B.将板沿水平向右方向靠近板C.在、之间插入有机玻璃板D.在、之间插入厚金属板,且不和、接触6、(本题9分)如图所示,竖直平面内轨道ABCD的质量M=0.4kg,放在光滑水平面上,其中AB段是半径R=0.4m的光滑1/4圆弧,在B点与水平轨道BD相切,水平轨道的BC段粗糙,动摩擦因数μ=0.4,长L=3.5m,C点右侧轨道光滑,轨道的右端连一轻弹簧.现有一质量m=0.1kg的小物体(可视为质点)在距A点高为H=3.6m处由静止自由落下,恰沿A点滑入圆弧轨道(g=10m/s²).下列说法正确的是A.最终m一定静止在M的BC某一位置上B.小物体第一次沿轨道返回到A点时将做斜抛运动C.M在水平面上运动的最大速率2.0m/sD.小物体第一次沿轨道返回到A点时的速度大小4m/s7、(本题9分)如图所示,物体A置于物体B上,一轻质弹簧一端固定,另一端与B相连。A和B一起在光滑水平面上作往复运动(不计空气阻力,弹簧始终在弹性限度范围内)。则下列说法中正确的是()A.B和A的运动一定是简谐运动B.B对A的静摩擦力方向一定水平向右C.B对A的静摩擦力与弹簧的弹力始终大小相等D.B对A的静摩擦力大小与弹簧的形变量成正比8、(本题9分)关于第一宇宙速度,下列说法正确的是()A.它是人造地球卫星绕地球运行的最大速度B.它是人造地球卫星在近地圆轨道运行的速度C.它是人造地球卫星进入近地轨道的最小发射速度D.把卫星发射到越远的地方越容易9、(本题9分)如图所示,为轿车中的手动变速杆,若保持发动机输出功率不变,将变速杆推至不同挡位,可获得不同的运行速度,从“1”~“6”挡速度增大,R是倒车挡.某型号轿车发动机的额定功率为60kW,在水平路面上行驶的最大速度可达180km/h.假设该轿车在水平路面上行驶时所受阻力恒定,则该轿车()A.以最大牵引力爬坡,变速杆应推至“1”挡B.以最大牵引力爬坡,变速杆应推至“6”挡C.以额定功率在水平路面上以最大速度行驶时,其牵引力为1200ND.以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的输出功率为60kW10、(本题9分)如图甲所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上运动,其图像如图乙所示,同时人顶着杆沿水平地面运动的图像如图丙所示。若以地面为参考系,下列说法正确的是()A.猴子的运动轨迹为直线B.猴子在0~2s内做匀变速曲线运动C.时猴子的速度大小为8m/sD.猴子在0~2s内的加速度大小为4m/s2二、实验题11、(4分)(本题9分)实验中用图示装置探究功与速度变化的关系。步骤Ⅰ:小滑块在橡皮筋的作用下弹出,沿水平桌面上的光滑轨道PQ滑行,之后平抛落至水平地面上,落点记为;步骤Ⅱ:在钉子上分别套上2条、3条、4条橡皮筋,重复步骤Ⅰ,小滑块落点分别记为、、;步骤Ⅲ:测量相关数据,进行数据处理。关于该实验,下列说法正确的是______A.每次实验时使用橡皮条必须完全一样B.每次实验时必须使用同一个小滑块C.每次实验时橡皮条拉伸的长度可以不一致D.实验中必须设法算出橡皮筋每次对小滑块做功的数值将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为、、、,小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为、、、若功与抛出速度的平方成正比,则应以W为纵坐标、______为横坐标作图,才能得到一条直线。由于小滑块所受的空气阻力不能忽略,则由此引起的误差属于______填“偶然误差”或“系统误差”。12、(10分)(本题9分)如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置图,请完成下列各题。(1)机械能守恒定律的内容是:在__________的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。(2)本实验需要比较重物在自由下落过程中某两点的动能变化与__________变化,就能验证机械能是否守恒。(3)为验证机械能是否守恒,本实验必须要测量出来重物自由下落到某点时下落高度和重物在该点的__________。(4)重物和纸带下落过程中要克服阻力,反映在测量结果上会产生一种系统误差,即重物下落时减少的重力势能总是__________其增加的动能(选填“大于”、“等于”或“小于”)。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)如图所示,一轻质弹簧左端固定在轻杆的A点,右端与一质量套在轻杆的小物块相连但不栓接,轻杆AC部分粗糙糙,与小物块间动摩擦因数,CD部分为一段光滑的竖直半圆轨道.小物块在外力作用下压缩弹簧至B点由静止释放,小物块恰好运动到半圆轨道最高点D,,小物块刚经过C点速度,g取,不计空气阻力,求:(1)半圆轨道的半径R;(2)小物块刚经过C点时对轨道的压力;(3)小物块在外力作用下压缩弹簧在B点时,弹簧的弹性势能.14、(14分)如图,位于竖直水平面内的光滑轨道四分之一圆弧轨道ab,半径R=0.25m,弧口b点处的切线水平,b离地面高度h=2m,质量m=0.1kg的小球从a点静止释放。(g取10m/s2)求:(1)小球运动到b点时,轨道对小球的支持力;(2)小球落地点c与b的水平距离s;(3)小球到达c点时速度的大小。15、(13分)如图所示,可视为质点的小木块A、B的质量均为m=1kg,放在一段粗糙程度相同的水平地面上,木块A、B间夹有一小块炸药(炸药的质量可以忽略不计).让A、B以10m/s的初速度一起从O点滑出,滑行一段距离后到达P点,此时炸药爆炸使木块A、B脱离,发现木块B立即停在原位置,木块A继续沿水平方向前进.己知O、P两点间的距离为s=8m,木块与水平地面的动摩擦因数μ=0.4,炸药爆炸时释放的化学能均全部转化为木块的动能,爆炸时间很短可以忽略不计,g取10m/s2求:(l)小木块A、B到达P点的速度大小;(2)炸药爆炸后瞬间A的速度大小;(3)炸药爆炸时释放的化学能.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】

根据GmMr22、D【解析】

AB.当开关S断开时,由欧姆定律得U=I1R电动机的电流I2<UCD.电路中电功率P=UI<10V3、A【解析】

经加速电场后的速度为v,则

所以电子进入偏转电场时速度的大小为,电子进入偏转电场后的偏转的位移为,所以示波管的灵敏度所以要提高示波管的灵敏度可以增大L,减小d和减小U1,故A正确。4、B【解析】

当两小车速度为零时即末速度为零,发生的位移最大,根据位移速度公式可得又因为它们的初速度之比为1∶2,所以他们运动的最大位移比为.A.1∶2,与结论不相符,选项A错误;B.1∶4,与结论相符,选项B正确;C.1∶,与结论不相符,选项C错误;D.2∶1,与结论不相符,选项D错误;故选B.5、A【解析】试题分析:极板M和静电计外壳均接地,相当于以大地为导向连接在一起,那么两极板之间的电压即静电计的指针和外壳之间的电压越大,指针偏角越大,平行板电容器电压,M板上移,正对面积变小,电压变大,选项A对.将M板沿水平向右方向靠近N板,板间距离变小,在M、N之间插入有机玻璃板相对介电常数变大,在M、N之间插入金属板,且不和M、N接触,板间距离变小,都会导致电压变小,指针张角表小,选项BCD错.考点:平行板电容器6、ACD【解析】

A.将小物体和轨道ABCD整体研究,根据能量守恒可知,开始时小物体的机械能全部转化由克服摩擦力做功而产生的内能,故最终m一定静止在M的BC某一位置上,故选项A正确;BD.由题意分析可知,小物体第一次沿轨道返回到A点时小物体与轨道在水平方向的分速度相同,设为,假设此时小物体在竖直方向的分速度为,则对小物体和轨道组成的系统,由水平方向动量守恒得:由能量守恒得:解得;故小物体第一次沿轨道返回到A点时的速度大小返回A点时由于,即小物体第一次沿轨道返回到A点时将做竖直上抛运动,故选项B错误,D正确;C.由题意分析可知,当小物体沿运动到圆弧最低点B时轨道的速率最大,设为,假设此时小物体的速度大小为v,则小物体和轨道组成的系统水平方向动量守恒,以初速度的方向为正方向;由动量守恒定律可得:由机械能守恒得:解得:故选项C正确.故选ACD.点睛:本题考查动量守恒定律及能量关系的应用,要注意明确系统在水平方向动量是守恒的,整体过程中要注意能量的转化与守恒.7、AD【解析】

A.A和B起在光滑水平面上做往复运动,受力分析可知弹簧的弹力提供回复力,满足回复力F=-kx,故都做简谐运动;故A项符合题意.BCD.设弹簧的形变量为x,弹簧的劲度系数为k,A、B的质量分别为M和m,根据牛顿第二定律得到整体的加速度为a=-kx对A:f=Ma=-Mkx可见B对A的静摩擦力大小f与弹簧的形变量x成正比;B对A的静摩擦力方向在平衡位置右侧向左,在平衡位置左侧向右;故B项不合题意,C项不合题意,D项符合题意.8、ABC【解析】

第一宇宙速度又称为环绕速度,是指在地球上发射的物体绕地球飞行作圆周运动所需的最小初始速度.【详解】人造卫星在圆轨道上运行时,运行速度,轨道半径越大,速度越小,由于半径最小,故第一宇宙速度是卫星在圆轨道上运行的最大速度,同时也是卫星在近地圆轨道运行的速度,故AB正确;物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫做第一宇宙速度,在地面附近发射飞行器,如果速度等于7.9km/s,飞行器恰好做匀速圆周运动,如果速度小于7.9km/s,就出现万有引力大于飞行器做圆周运动所需的向心力,做近心运动而落地,所以发射速度不能小于7.9km/s;故C正确.根据克服地球的引力做功,可知当越远需要克服引力做功越多,所以发射到越远的地方越不容易,故D错误.故选ABC【点睛】注意第一宇宙速度有三种说法:①它是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度②它是人造地球卫星在圆轨道上运行的最大速度③它是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度.9、AC【解析】AB、根据功率与牵引力的关系P=Fv可知,当速度最小时,牵引力最大,变速杆应推至“1”挡,故A正确,B错误;C、在额定功率下以最高速度行驶时,,故C正确;D、以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的输出功率为,故D错误;故选AC.【点睛】根据功率与牵引力的关系P=Fv判断轿车要以最大动力上坡,变速杆应推至的档位,在额定功率下以最高速度行驶时.10、BD【解析】

AB.由题图乙可知,猴子在竖直方向做初速度为,加速度大小为的匀减速运动,水平方向做速度大小为的匀速运动,其合运动为曲线运动,故猴子在内做匀变速曲线运动,选项A错误,B正确;C.时猴子的速度大小为选项C错误;D.猴子在内的加速度大小为,选项D正确。故选BD。二、实验题11、AB系统误差【解析】

根据实验原理判断出实验注意事项,滑块离开桌面后做平抛运动,根据桌面到地面的高度,可计算出平抛运动的时间,再根据小物块抛出点到落地点的水平距离,可计算出小物块离开桌面时的速度,再知道小物块的质量,就可以计算出小物块的动能。根据,和,可得,因为功与速度的平方成正比,所以功与正比。【详解】(1)为了使n根相同橡皮筋对小物块做的功就等于系一根橡皮筋时对小物块做的功的n倍,各条橡皮筋保证完全一样,故A正确;每次实验时必须使用同一个小物块,保证小物块获得的速度与弹簧做功成正比,故B正确;为了保证每根橡皮筋对小物块做功相同,所以每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致,但不能超过弹性限度,故C错误;橡皮筋完全相同,通过增加橡皮筋的条数来使功倍增,因此不需要计算橡皮筋每次对小物块做功的具体数值,故D错误;故选AB.(2)根据,和,可得,因为功与速度的平方成正比,所以功与正比,故应以W为纵坐标、为横坐标作图,才能得到一条直线。(3)一般来说,从多次测量揭示出的实验误差称为偶然误差,不能从多次测量揭示出的实验误差称为系统误差。由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略,则由此引起的误差属于系统误差。【点睛】明确实验原理,根据相应规律得出表达式,然后讨论。还要知道系统误差和偶然误差的区别,系统误差是由于仪器的某些不完善、测量技术上受到限制或实验方法不够完善没有保证正确的实验条件等原因产生,如停表测时间时,停表不准确,慢了,测的时间间隔总是偏小。偶然误差的特点是它的随机性。如果我们对一些物理量只进行一次测量,其值可能比真值大也可能比真值小,这完全是偶然的,产生偶然误差的原因无法控制,所以偶然误差总是存在,通过多次测量取平均值可以减小偶然误差,但无法消除。既然是误差就不可消除,只能是改进方法,多次做试验,以减小误差。12、只有重力或弹力做功重力势能速度大于【解析】

(1)[1]机械能守恒定律的内容是:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。(2)[2]本

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