六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案【网校专用】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.学校的草坪真漂亮，好多同学都喜欢在上面坐坐，你应该（

）。A.告诉他们这是不文明的行为B.你坐，我也坐C.去告诉老师2.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（

）。A.特别生气，坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了3.古埃及文明发源于（

）。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域4.（

）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原5.1405至1433年，（

）率船队七次下西洋。A.哥白尼B.郑和C.麦哲伦6.下列早期文明发祥地是一条河流的（

）。A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦二.填空题(共6题，共26分)1.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（

），有低洼的（

），有宽广的（

），有低平的（

）。2.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。3.远古先民经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。4.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。5.（

）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。6.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.金字塔是古罗马文明的象征。（

）2.使用楔形文字的是古埃及人。（

）3.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）4.陆地表面高低起伏，形态多样。（

）5.世界各国的各种文化都是不平等的。（

）6.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。山西人

捏惠山泥人陕北人

以面食为主东北人

腰鼓极具特色新疆人

二人转、扭大秧歌无锡人

烤羊肉串五.简答题(共5题，共32分)1.介绍自己欣赏的服饰的特点。2.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）3.了解古代文明遗迹有什么意义？4.中国文化走向世界有什么意义？5.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？六.材料题(共2题，共14分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.A二.填空题1.高山；盆地；高原；平原2.海洋3.采集；农耕；渔猎；蓄养4.溯本求源5.早期文明区域6.和平相处；繁荣三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。2.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。3.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。4.有助于增进不同国家和民族的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等。5.①都位于大河流域，冲积平原，便于发展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济，文化的交流。②位于北半球，亚热带，气候温暖湿润，适宜人类居住生活。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求