部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及完整答案(夺冠系列)_第1页
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文档简介

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列对反思积极意义的认识正确的是(

)。①可以让我学习别人的优点②会带来情绪波动,产生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能帮助我们回顾、分析和总结过去A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④2.清晨走进学校,(

)。A.不愿与学习差的同学说话B.只和自己关系好的一起C.大声呼喊前面同学的绰号,引起别人关注D.在校园里主动向老师问好3.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上,我应该怎么做?(

)A.以牙还牙,把张楠也踢倒B.与张楠吵了一架C.我没有指责张楠,只是个意外,原谅了她4.下面三幅图中,爱护了自己名誉的是(

)A.

B.

C.5.2018年9月,某航班从昆明飞往北京,一名40岁左右的中年男子在飞机上脱掉了鞋子,跷着二郎腿不断地抖动。周围弥漫着一股臭脚丫子味儿,附近的人都感到难以忍受,男子却不以为意。这名男子(

)。①对他人不尊重②法律意识淡薄③不讲文明礼仪④不懂得宽容他人A.①②

B.②③

C.①③

D.③④6.下列是尊重他人的表现的是(

)。A.与人说话没有礼貌B.认真倾听他人讲话C.打断别人的发言D.诋毁他人的名誉二.填空题(共6题,共26分)1.宽容不仅给我们带来了(

)、(

)的社会生活环境,也使我们(

)保持平和、安定,让我们生活得健康、(

)。2.每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的(

)要求,也是一个人(

)的体现。3.(

)是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。4.通过反思,可以总结(

),促进自身(

)的发展。5.宽容是一种(

)的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。6.尊重自己还表现为:维护自己的(

),爱惜自己的(

),信守自己的(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.作为班干部,小亮总是宽容其他同学违纪。(

)2.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(

)3.谈到尊重,我们往往关注身边默默无闻的人,忽视取得一定成就的人。(

)4.反思就是自己胡思乱想,没有什么好方法可掌握。(

)5.对于没有自己优秀的人,可以不用尊重。(

)6.当我们犯错误时需要反思,其他时候则不需要。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。小刚听不得批评,找理由为自己辩护

尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足

过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”

自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误

金无足赤人无完人五.简答题(共5题,共27分)1.请解释“君子和而不同”的涵义?2.学会反思有什么意义?3.生活中离不开反思,反思的方法有哪些?4.小学阶段你印象最深的一件事是什么?为什么这件事给你留下了这么深刻的印象?5.尊重自己都表现在哪些地方?六.辨析题(共1题,共10分)1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?七.材料题(共2题,共20分)1.从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了……

读完这个故事,回答以下问题:(1)请你补出故事中“……”的内容,给故事一个合情合理的结尾。(2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。(3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会?八.综合题(共1题,共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?(2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条)参考答案一.选择题1.D2.D3.C4.C5.C6.B二.填空题1.和谐;友善;内心;愉快2.道德;文明素养3.尊重他人4.经验;能力5.善待他人6.形象;名誉;承诺三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.小刚听不得批评,找理由为自己辩护----过度维护自己;陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式;李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”----尊重自己;妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。五.简答题1.答:君子在与他人交往时能和谐融洽的相处,但在具体问题的看法上却有自己独立的见解,不必附和别人,人云亦云。2.(1)反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。(2)通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自已努力的方向,判断自已的行为是否有助于目标的实现.(3)通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。3.选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。4.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母,生活中的问题都要自己解决,我才发现自己有很多事情都不会做。5.答:每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。③尊重自己,并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。六.辨析题1.小丽的做法不对,小丽没有尊重文具店的工作人员,也没有礼貌地称呼工作人员,反而是指手画脚的。七.材料题1.(1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,不尊重,老人很生气,所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。(2)答:“请问老爷爷,去张村该怎么走?离这儿还有多远?”老人回答后要说:“谢谢!”(3)答:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。2.见过,受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等;相反,如果得不到

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