山西省2024八年级物理下册专训4设计实验题型专训课件新版新人教版

期末山西特色题型专训专训4设计实验题型专训1.[大同期末]为了提醒司机在雨天里注意行车安全，高速公路旁边设置了“雨天路滑，减速慢行”的警示牌。为了探究滑动摩擦力的大小与表面干湿情况是否有关，小梦参与的课外实践活动小组利用如下生活中的物品和实验室的器材进行实验，请你帮他设计实验，写出实验步骤，并根据实验现象进行分析得出相关结论。1234（1）实验器材：一块玻璃板、水、带钩的小木块，弹簧测力计。（2）实验步骤：

①把小木块放在水平玻璃板上，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为F1；②在玻璃板上洒些水，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为F2

⁠。①把小木块放在水平玻璃板上，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为F1；②在玻璃板上洒些水，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为F2

1234（3）实验现象及结论：

比较F1与F2的大小，①若F1≠F2，则在压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与表面干湿情况有关；②若F1＝F2，则在压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与表面干湿情况无关⁠。比较F1与F2的大小，①若F1≠F2，则在压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与表面干湿情况有关；②若F1＝F2，则在压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与表面干湿情况无关12342.小陈同学发现家里用完的牙膏皮卷成一团时会沉入水底，而将其做成中空筒状时，它却会漂浮在水面上。于是他猜想物体在液体中受到的浮力可能与物体的形状有关。请你选择合适的器材，设计实验对上述猜想进行验证。（1）实验器材：

弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和

水⁠。弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水1234（2）实验步骤：

①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥的重力G；②将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；③改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3；⑤分析实验数据，

得出结论⁠。（3）实验结论：

物体在液体中受到的浮力与物体的形状无关⁠。①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥的重力G；②将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；③改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3；⑤分析实验数据，得出结论物体在液体中受到的浮力与物体的形状无关12343.[临汾期中]请你利用日常生活中装饮料的塑料空瓶，对液体压强的某一个性质进行探究，自选辅助器材，完成下列实验任务，在小组内进行展示交流。（1）实验辅助器材：

水、针（或水、针）⁠。水、针（或水、针）1234（2）实验过程及现象：

用针在塑料瓶的侧壁扎几个高度不同的小孔，往瓶中注满水；水从小孔中射出，越往下的小孔水喷得越远（或用针在塑料瓶的侧壁扎几个高度相同的小孔，往瓶中注满水；水从各个小孔中射出的一样远）⁠。（3）实验结论：

液体内的压强随深度的增加而增大（或液体内部同一深度上向各个方向的压强相等）⁠。用针在塑料瓶的侧壁扎几个高度不同的小孔，往瓶中注满水；水从小孔中射出，越往下的小孔水喷得越远（或用针在塑料瓶的侧壁扎几个高度相同的小孔，往瓶中注满水；水从各个小孔中射出的一样远）液体内的压强随深度的增加而增大（或液体内部同一深度上向各个方向的压强相等）12344.[吕梁期末]如图是我市某小区正在举行的趣味爬楼比赛，先到达顶层者获胜。正上八年级的小阳认为，这样的评判不公平，只有用物理的方法比较爬楼功率大小才最科学。请你帮他完成实验设计。1234

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