福建省龙岩市一级校联盟2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题（原卷版）

龙岩市2023~2024学年第一学期期末高一教学质量检查物理试题（考试时间：75分钟满分：100分）注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。一、单项选择题（4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.导航给人们出行提供了便利。如图所示，甲图为某次驾车时导航的界面，乙图为汽车运行时速度表显示的数据，以下说法正确的是（）A.甲图中的“33公里”、“29公里”是指位移的大小B.乙图汽车速度表上的“70km/h”是指瞬时速率C.研究汽车在导航图中的位置不能把汽车当成质点D.甲图导航信息上的“46分钟”、“39分钟”是指时刻2.关于弹力的产生条件，下列说法中正确的是（）A.两个接触的物体间一定有弹力B.两个不接触的物体间也可能有弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变物体间才能产生弹力3.如图所示，东山风动石是福建省著名的景点，上下两块形状不规则的甲、乙石块叠放在一起，在任何风吹雨打的情况下总能保持平衡。关于风动石下列说法正确的是（）A甲一定只受两个力B.乙对甲的支持力与甲受到的重力是一对相互作用力C.甲对乙的压力就是甲的重力D.乙对甲的支持力与甲对乙的压力是一对相互作用力4.在一平直马路上，甲、乙两车同向行驶。时，甲车在前，乙车在后，相距，速度均为。从此刻开始两车按如图所示规律运动，均以初速度方向为正方向，则下述说法正确的是（）A.时两车相距最远 B.时两车相距最近C.两车最近距离为10m D.两车可能会相遇二、双项选择题（4小题，每题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有两项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选得0分。）5.2023年10月3日，在杭州亚运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵凭借“水花消失术”征服了评委和观众并获得冠军。如图所示为全红婵上升和下降的两个精彩瞬间，不计空气阻力，全红婵从离开跳台至入水前，下列说法正确的是（）A.全红婵运动到最高点时加速度为0B.全红婵的速率先变小后变大C.全红婵在下降阶段处于失重状态D.全红婵离开跳台后上升阶段处于超重状态6.如图甲所示为烤肠机，香肠放置在两根水平的平行金属杆中间，其截面图如图乙所示。假设香肠可视为质量为m的均匀圆柱体，烤制过程中香肠质量不变，半径变大。忽略摩擦及金属杆的热胀冷缩，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A.香肠烤熟前，金属杆1对烤肠的支持力大小为B.香肠烤熟后，金属杆1对烤肠的支持力与竖直方向的夹角比烤熟前变小C.香肠烤熟后，金属杆1对烤肠的支持力比烤熟前变大D.香肠烤熟后与烤熟前相比，两根金属杆对烤肠的合力不变7.小明同学用力传感器探究滑动摩擦力的大小，如图甲所示。质量的物块放在水平长木板上，物块右端拴一根细线，细线与固定在实验台上的力传感器相连，传感器能记录细线拉力大小F。现用水平向左的力拉动长木板，得到图像如图乙所示。结合图中相关信息，以下说法正确的是（）A.实验时长木板不必保持匀速直线运动B.实验时用4N的水平拉力可以拉动静止的长木板C.物块与木板间的动摩擦因数约为D.物块与木板间的动摩擦因数约为8.龙龙高铁是国家《中长期铁路网规划》建设项目，东起福建省龙岩市，途经上杭县、武平县进入广东省境内。2023年11月23日试运行列车从龙岩站开出驶向武平站，标志着龙龙高铁龙岩至武平段开始按图行车试验。下图为CRH2试运行客运列车组，该动车组由8节车厢组成，只有第一节车厢为动力车，各车厢的质量均相等，列车在水平直轨道上行驶时所受阻力大小与车重成正比。该列车沿水平直轨道行驶时，下列说法正确的是（）A.若列车匀速行驶，则车厢间的作用力为零B.若列车匀速行驶，则第7、8节与第1、2节车厢间的作用力大小之比为1∶7C.若列车匀加速行驶，则第7、8节与第1、2节车厢间的作用力大小之比为1∶8D.若列车匀加速行驶，则第7、8节与第1、2节车厢间的作用力大小之比为1∶7三、非选择题（共60分。其中9—11题为填空题，12、13题为实验题，14—16题为计算题。考生根据要求作答。）9.高空坠物现象被称为“悬在城市上空的痛”，已成为城市中仅次于交通事故的危险行为。试想一个花盆从高为20m的七楼窗台上坠落，忽略空气阻力，取。花盆在空中下落的时间为______s；花盆落地时的速度为______m/s；花盆在最后1s内下落的距离为______m。10.榫卯结构是极为精妙的发明，广泛应用于中国古建筑和古典家具中，体现了中国匠人的精湛技艺。如图所示，木工师傅用一直角三角形木楔来紧固榫卯A、B，现用的水平力打击木楔，木楔对A有400N的弹力，木楔自身重力、摩擦均忽略不计，则木楔对A的弹力方向为______（选填“竖直向上”、“与木楔斜面垂直向上”），木楔的夹角等于______，木楔对B的弹力为______N。11.如图甲所示，清洗楼房玻璃的工人靠一根绳索把自己悬挂在几十层高的大楼外，从楼顶开始缓慢下滑，清洗楼层的玻璃幕墙。工人贴墙缓慢下滑的过程，可简化为图乙所示的模型。不计人与玻璃幕墙间的摩擦、绳索的重力。则在下滑过程中绳索对人的拉力大小______，竖直玻璃幕墙对人的弹力大小_____（均选填“增大”、“不变”、“减小”），______大于G（选填“一定”、“不一定”）12.小张同学家里有两根长度相同的弹簧，想利用它们制做两个弹簧秤。小张利用如图甲所示装置来测定两根弹簧的劲度系数，具体做法如下：①将A弹簧的一端固定在铁架台上，让弹簧自然下垂，用刻度尺测量弹簧的长度。②在弹簧的挂钩上挂一个钩码，钩码稳定时，测量弹簧的长度并计算出伸长量x，依次增加钩码，重复上述操作。③画出弹力的大小F与弹簧伸长量x的关系图像，如图乙中的图线A所示。④再用另一根弹簧B重做上述实验，并作出关系图像如图乙中的图线B所示。请回答下列问题：（1）由图像可看出F与x呈现______（选填“线性”或“非线性”）关系（2）根据图像计算出弹簧A的劲度系数______。（3）根据小张的实验操作过程可以判断，弹簧的自重对实验结果______（选填“有”、“无”）影响。（4）用A、B两根弹簧分别制作两个刻度线完全相同的弹簧秤，用______（选填“A”、“B”）弹簧制作的弹簧秤量程较小。13.某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。（1）对本实验的操作，下列说法中正确的是______。A．实验中需要测量沙和沙桶的质量B．让小车靠近打点计时器，先释放小车，后接通打点计时器的电源C．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的质量远小于小车的质量D．平衡摩擦力时，需取下沙桶，调整长木板的倾角使小车拖着纸带沿长木板匀速下滑（2）实验过程中，该同学打出了一条纸带如图乙所示。打点计时器使用50Hz交流电源，图中O、A、B、C、D、E、F为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出，根据纸带可计算B点的瞬时速度大小______，并计算纸带所对应小车的加速度大小______。（结果均保留2位有效数字）（3）在探究加速度与质量的关系时，在满足实验要求的情况下，改变小车上砝码质量m，测出对应的加速度a，以m为横坐标，以为纵坐标，在坐标纸上作出如图丙所示的图像。图中纵轴的截距为b，斜率为k，则小车的质量为______。14.某小组在研究某款汽车的性能时，在表格中记录了该汽车沿平直公路由静止启动、匀速行驶和制动停止三个过程的部分速度和时间的数据。若汽车启动和制动过程均可视为匀变速直线运动，则在本次测试中：时间（s）036912151821242730速度（m/s）0612182430343424120（1）求汽车加速运动的加速度大小；（2）求汽车做匀加速直线运动的时间和位移的大小。15.如图甲所示，为学校举行托乒乓球跑步比赛情景，赛道为水平直道。某同学在比赛过程中匀速前进的阶段，球拍的倾角始终为，质量m为的乒乓球一直位于球拍中心相对球拍保持静止，如图乙所示。球与球拍之间的动摩擦因数为0.4，最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小，乒乓球受到的空气阻力F大小与其速度v的大小成正比，即（比例系数k为常数，不受其它因素影响），F方向与运动方向相反。重力加速度g取。（已知）（1）当该同学以速度做匀速直线运动时，球与球拍之间恰无摩擦，求乒乓球对球拍的压力大小和中的比例系数k；（2）若要使乒乓球相对球拍恰好不向上滑动，求该同学跑步的速度大小。16.物理老师在课堂上向学生演示惯性的一个实验，如图甲所示，将一长方形硬纸板放在水平桌面上，纸板一端稍稍伸出桌外，将一块橡皮擦置于纸板的中间，老师用手指将纸板迅速水平弹出，橡皮擦脱离纸板后停在桌面上，且并未发生明显的位移。学习兴趣小组课后对该实验进行了进一步的深入研究，已知橡皮擦可视为质点，质量为，硬纸板的质