2024八年级物理下册第12章简单机械第2节滑轮第2课时滑轮组习题课件新版新人教版

第2课时滑轮组第2节

滑轮名师点金1.关于滑轮组中承担阻力的绳子段数n：(1)若绳子末端是绕过定滑轮后出来的，它只改变力的方

向而不承担阻力；(2)若绳子末端是绕过动滑轮后出来

的，它承担阻力，与动滑轮相连的绳子都承担阻力。2.滑轮组中，动滑轮上有几段绳子承担物重，绳子末端通过的距离就是动滑轮通过距离的几倍。知识点1滑轮组的认识1.关于滑轮组，下列说法较全面的是(

C

)A.一定省力，且能改变力的方向B.一定省力，但不能改变力的方向C.有时能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不

能改变力的方向D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析C2.如图所示的是家庭手摇升降晾衣架结构图，当摇动手柄

时，横梁可上升或下降，下列滑轮属于动滑轮的是(

D

)A.甲B.乙C.丙D.丁D【点拨】甲、乙、丙滑轮的轴固定不动，是定滑轮，丁滑轮的轴

与物体一起运动，是动滑轮。知识点2理想滑轮组3.[2022·广东]分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不

计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是(

A

)【点拨】

【答案】A4.小柯用图中装置提升重为400N的物体，不计摩擦、绳重和

滑轮自重，下列说法正确的是(

C

)A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1m，物体也上升1mC.物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200ND.使用该装置不能省力，但能改变力的方向(第4题)【点拨】由图可知，该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成，故A错误；由图可知，绳子的自由端拉过1m，物体上升0.5m，故B错误；不计摩擦、绳重和滑轮自重，使用题图中装置能省一半的力，物体的重力为400N，则拉力为200N，故C正确；使用动滑轮能省力，使用定滑轮能改变力的方向，故D错误。【答案】C5.[2023·金昌]如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼

上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。

【点拨】要使图中滑轮组最省力，则应从动滑轮的上挂钩开始绕

线，依次绕过下面的定滑轮、动滑轮和上面的定滑轮至小亮

的手中。知识点3半理想滑轮组6.如图所示，物体重力是500N，动滑轮重20N(不计摩擦和

绳重)，要使物体匀速升高1m，那么人的拉力

是⁠

⁠N，使用该装置⁠

⁠(填“能”或“不能”)改

变力的方向。260

能(第6题)【点拨】

7.如图所示，用滑轮组提升物体，已知滑轮质量均为2kg，

物体重100N，绳子能承受的最大拉力为50N，请作出绳子

的正确绕法，并在绳的末端标出拉力的方向。(不考虑绳重

及摩擦，g取10N/kg)

【点拨】

易错点

弄错物体和拉力通过的距离8.如图所示，用甲、乙两滑轮组匀速向上提升物体A，若将

物体A提高1m，则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离

为⁠

⁠m；若乙滑轮组绳子的自由端移动的速度为40

cm/s，则物体A移动的速度为⁠

⁠m/s。3

0.2

(第8题)【点拨】

⁠

⁠

利用滑轮组竖直提升重物9.工人利用如图所示的两个滑轮组成滑轮组，向下拉动绳子

来提升货物。已知货物重600N，不计绳重及摩擦。(1)在图中作出绳子的绕法；解：如图所示。(2)若忽略动滑轮重，工人所用拉力多大？

(3)若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力为350N，动

滑轮有多重？10.[2023·盐城二模]小明准备用如图所示的滑轮组提升一个棱

长为1m、质量为50kg的正方体木箱，他用200N的拉力

将木箱匀速提升了1m高度，不计绳重及摩擦，g取10

N/kg。求：(1)木箱的重力为多少？解：质量为50kg的正方体木箱的重力为G＝

mg＝50kg×10N/kg＝500N。(2)木箱静止在水平地面上时，地面受到木箱的压强为

多少？

(3)小明提升木箱时，拉力做的总功为多少？解：由题图可知n＝3，木箱匀速提升了1m

高度，则绳端移动的距离s绳＝nh＝3×1m＝3

m，则小明提升木箱时，拉力做的总功W＝F拉s绳＝200N×3m＝600J。⁠

⁠

利用滑轮组水平移动物体11.如图所示，物体重为500N，在水平支持面上匀速运动时

所受摩擦力为240N，物体在5s内移动了10m，不计滑轮

重、绳重和摩擦，则：(1)F为多大？

(2)绳子移动的速度是多少？

12.[2023·亳州模拟情境题生活应用]汽车重2×104N，陷入

泥中，受到的阻力为3×103N，用如图所示