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文档简介
3203Guidelinesforhome-schoolco-educationaI II 1 1 1 1 2 3 3 3本文件起草单位：邳州市教育局、邳州市市场监督1家校共育活动指南3.1家校共育home-schoolco-education家庭和学校按照育人目标和任务，通力协作促进青少年健康成长和全面发展的双向育人3.34.1协同一致家校各展优势、密切配合，以成才先成人,育才先育德的教育理念，协同一致促进未成年人健康成4.2正向引导4.3共同成长4.4开放共享2利用互联网、多媒体建立学校、家庭互动平台，开放课程资源，鼓励家长分享家庭教育经5基本要素5.2活动阵地5.2.1协同育人主阵地。因地制宜办好各级各类家长学校。5.2.3家校共育城乡共同体。优化组合区域教育，实5.3课程资源5.3.1构建包括通识课程、专题课程和特色课程在内的课程体系。5.3.2重点内容宜包括家庭生活方式、行为习惯培养、亲子沟通技巧和家庭心理维护等课程。配备相5.3.4引领和倡导骨干教师、家长共同参与课程开发，畅通线上线下渠道，保证家长及时免费学习。5.4师资队伍5.4.1宜形成由班主任、学科教师、家委会成员等组成家校共育主体团队。5.4.3鼓励五老人员、社会工作者参加服务活动，组建志愿团队。5.5活动载体5.5.1家校共育专题活动。宜适时举办“一封家书”“最美家风”“教5.5.2亲子活动。组织开展亲子共读、5.5.3校园开放活动。宜定期举办“走进校园、走进课堂、走近师生”等活动。5.5.4家访活动。宜定期组织“走进社区、走进家庭、走进孩子内心世界”等活动。5.6专题研究5.6.1研究内容。围绕家校共育方式方法、课程设置、提升改进等方面，探索建立具有针对性、创新5.6.3研究保障。设置专项经费，坚持专家引领，建立激励机制，5.7信息反馈35.7.2宜采取电话、短信、微信以及家访、座谈交流等方式，及时与家长沟通学生思想表现和学习情b)专业保障，加强师资培训，促进家庭教育指导师专业成长。c)经费保障，设立专项资金用于家校共育活动d)制度保障，完善规章制度，细化工作流程，让家校共育持续健康发展。7.1宜建立、完善家庭教育指导考核评价制度，对工作表现突出的先进集体和个人7.2宜完
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