2024年镇江丹阳市小学毕业考试语文模拟试卷

题号积累与运用必读与必背阅读与理解习作与表达总分一二三四五六七得分2024年镇江丹阳市小学毕业考试语文模拟试卷（时间：90分钟总分：100分）第一部分积累与运用（29分）一、看拼音，写词语。（5分）yījīnlínglìfángyùdāngechèdǐ()()()()()二、选择题。（20分）1.下列词语中，字音和字形都正确的一项是()A.肿胀妙笔生花载歌载舞（zǎi）B.豪迈司空见贯刨根问底（páo）C.干燥焉知非福悄然无声（qiǎo）D.严俊念念有词屏息凝神（bǐng）2．下列句子中，“为”字的意思是“说”的一项是()A.以为世无足复为鼓琴者B.惟弈秋之为听C.为是其智弗若与D.孰为汝多知乎3．下列关于汉字书写的说法不正确的一项是()A.书写“郑”字时，注意左高右低。B.书写“吻”字时，“口”不能写得太大。C.“糊”字是左中右结构，中间的“古”要写得大一些。D.书写“蕊”字时，上面的一个“心”字要比下面的两个“心”字写得略大一点。4．毕业之前，小红想送一句名言给同桌，提醒他要多读书，下列选项中最合适的一项是()A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。5．下列句子中，描写人物的方法与其他三句不同的一项是()A.桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”B.尼尔斯想：“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失。”C.妈妈俯下身子紧盯着我的眼睛，关切地问：“眼睛怎么肿了？”D.我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”6．下列句子与课文中的表述完全一致的一项是()A.少选之间而志在太山，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”B.在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有匆匆罢了，只有徘徊罢了。C.深蓝的天空中挂着金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜。D.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。7．下列关于作家、作品的搭配错误的一项是()A.鲁迅——《少年闰土》——小说集《呐喊》B.丰子恺——《手指》——长篇小说《务虚笔记》C.老舍——《北京的春节》——长篇小说《骆驼祥子》D.列夫·托尔斯泰——《穷人》——长篇小说《战争与和平》8．下列说法中，不正确的一项是()A.在辩论时，我们既要证明自己，又要反驳别人。B.阅读名著时，我们可以借助作品梗概，了解名著的主要内容。C.同一篇文章，虽然阅读的目的不同，但关注的内容、采用的方法应该是一样的。D.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分，正文部分要按照一定的顺序编排。9．六年级（1）班的同学围绕“电脑时代需要／不需要练字”的辩题展开辩论，下列不适合作为正方观点材料的一项是()A.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，深受人们喜爱。B.练习书法不仅可以陶冶情操，还能锤炼意志与提升品格。C.“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效。D.很多优秀的书法作品严谨端庄，让我们受到了美的熏陶。10．将下列词语或短语填入语段中的横线上正确的一项是()从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花，，把一块缀满蚕子儿的黑麻纸铺上，,装到贴着胸膛的内衣口袋里，。在老师吹响的哨声里，我慌忙奔进教室，坐在课桌旁，把书本打开。①摊开②包裹起来③暖着A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③三、综合改错。（4分）11．用恰当的修改符号修改下面的一段话。（1处错别字，1处标点符号错误，2处语病）我走在街上，摔着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都爱特别往我的雨衣上落。在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。滴答，滴答滴答……第二部分必读与必背（10分）四、按要求填空。（4分）12．古诗词中描写的事物真丰富。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中有蝉：“明月别枝惊鹊，”；杜甫的《绝句》中有花：“迟日江山丽，”；韩愈的《早春呈水部张十八员外》中有雨：“，草色遥看近却无”；苏轼的《题西林壁》中有山：“不识庐山真面目，”。五、根据课外阅读，完成下列题目。（6分）13．下列《三国演义》中的故事，不是发生在赤壁之战期间的一项是()A.孙刘联盟B.蒋干盗书C.草船借箭D.火烧连营14．《鲁滨逊漂流记》中，下列事件按照先后顺序排列正确的一项是()A.海上遇险→智救野人→环岛航行→夺船回国B.海上遇险→环岛航行→建房定居→夺船回国C.初上荒岛→教化野人→荒岛拓荒→回到英国D.初上荒岛→荒岛拓荒→教化野人→回到英国15．《汤姆·索亚历险记》中，下列表述正确的一项是()A.汤姆在法庭上勇敢作证B.贝琪先找到山洞的出口C.法官寻找并得到了宝藏D.哈克救下了撒切尔太太16.下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是（）。A．《鲁宾逊漂流记》——笛福B.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温C．《在人间》——高尔基D.《骑鹅旅行记》——刘易斯·卡罗尔17.鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报？错误的一项是（）。A.有船用 B.有鲍鱼吃C.有陶器用 D.有两处较“豪华”的住所18.《汤姆•索亚历险记》塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是一个（）。A.顽童，调皮鬼B.足智多谋的人C.绿林好汉D.有理想有抱负的人第三部分阅读与理解（31分）六、阅读下面的内容，完成题目。（一）生之喜悦（8分）美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击-疼痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它-痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。19．联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）以手掩面：。（2）契机：。20．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（2分）21．说说你对“生之喜悦”这个题目的理解。（2分）22．读了短文，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。（2分）（二）生命是棵长满可能的树（12分）刘根生①生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。②走出舒适区，必须勇于“再出发”。【A】周有光在50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国的《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累硕果。③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。【B】孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”使人痛苦者、往往蕴藏着促人强大的因子。④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。”卸任云南省保山市地委书记后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东省湛江市政协原主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。【C】这般自讨苦吃，体现了他们心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心才方有长久的安宁。⑥高原之上有高峰□目标远大者从不满足于某个特定高度□他们常常自觉选择离开舒适区□艰难踏上新征程□面对生命这棵长满可能的大树□只要肯努力□向上向善总有无限的拓展空间□23．在短文第⑥段的“□”里填上恰当的标点符号。（3.5分）24．仔细阅读短文，完成题目。（5.5分）（1）本文中，作者的主要观点是。围绕这个观点，作者是从、、这三个方面具体展开论述的。（4分）（2）你赞同作者的观点吗？请结合短文内容或生活实际，谈谈自己的看法。（1.5分）25．短文第③段中引用了孟子的名言：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这样写的好处是。（2分）26．下面有一个事例，请仔细阅读并思考：将它填人文中【A】【B】【C】哪一处最合适？（填序号）（1分）()时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台。（三）骑鹅旅行记（节选）（11分）①这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没什么威胁。他停下来，把大雁撂到地上，用前爪按住她，免得她得空逃走。他低下头去寻找大雁的咽喉，想要一口咬断，可是转念一想，还不如先逗逗那个小人儿。“你快滚开，跑回去向主人哭哭啼啼吧！我现在可要咬死这只大雁啦！”他冷笑着说道。②男孩子看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，心头猛然一惊。可是狐狸这么贬低、捉弄他，他气得要命，连害怕都顾不上了，他攥紧了狐狸尾巴，用脚蹬住一棵山毛榉树的树根。正当狐狸张开大嘴朝着大雁咽喉咬下去的时候，他使出浑身力气猛地一拽，斯密尔不曾提防，被他拖得往后倒退了两三步。这样，大雁就抽空脱身了，她吃力地拍动翅膀腾空而起。她的一个翅膀已经受伤，几乎不能再用，加上在这漆黑的森林里她什么也看不见，就像一个瞎子一样无能为力，所以她帮不上男孩子什么忙，只好从纵横交错的枝丫织成的顶篷上的空隙中钻出去，飞回到湖面上。③此时斯密尔恶狠狠地朝男孩子直扑过去。“我吃不到那一个，就要抓到这一个。”他大声吼道，从声音里听得出来他有多么恼怒。④“哼，你休想！”男孩子说道。他救出了大雁，心里非常高兴。他一直死死地攥住狐狸的尾巴，当狐狸转过头来想抓住他的时候，他就抓着尾巴闪到另外一边。⑤这简直像是在森林里跳舞，山毛榉树的落叶纷纷飘旋而下，斯密尔转了一个圈子又转了一个圈子，可是他的尾巴也跟着打转，男孩子紧紧地抓住尾巴躲闪，狐狸无法抓住他。⑥男孩子起初为了自己能这么顺利地对付狐狸而非常开心，他哈哈大笑，还逗弄着狐狸。可是斯密尔像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力，时间一长，男孩子禁不住害怕起来，担心这样下去迟早要被狐狸抓住。⑦就在这时候，他一眼瞅见了一株小山毛榉树，它细得像根长竹竿，笔直地穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空。他忽然放手松开了狐狸尾巴，纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于抓住他，仍旧跟着自己的尾巴兜了很长时间的圈子。27．下列关于短文第③段中斯密尔恼怒的原因的说法，最准确的一项是()（2分）A.斯密尔没有抓住尼尔斯。B.斯密尔没有来得及咬死大雁。C.翅膀受了伤的大雁竟然跑掉了。D.尼尔斯竟然猛地拽了一下斯密尔的尾巴，让大雁抽空脱身。28．阅读短文，概括出关键词语完成下面的导图。（3分）29．短文多处描写了山毛榉树，你觉得有必要吗？为什么？（3分）30．你认为尼尔斯是一个怎样的人？请结合短文内容谈谈你的理解。（至少写出两点理由）（3分）第四部分习作与表达（30分）七、习作。（30分，含书写5分）31．时光飞逝，六年的小学生活即将结束。在这六年时间里，你一定和同学或家人一起出去游玩过，在游玩的过程中也一定发生过许多事情，请选择一件最令你难忘的事情写下来。要求：①题目自拟，把事情的经过写具体，把难忘的原因写清楚，把真实的感受表达出来；②字迹工整，行文整洁，标点符号使用规范，不写错别字；③文中不得出现真实的校名、人名等信息，字数不少于400字。2024年镇江丹阳市小学毕业考试语文模拟试卷第一部分积累与运用一、1．衣襟伶俐防御耽搁彻底染缸宅院钟楼毡帽·翻箱倒柜二、1．C［解析］A．载歌载舞（zài）；B．“司空见贯”应为“司空见惯”；D．“严俊”应为“严峻”。2．D［解析］A.“以为世无足复为鼓琴者”中的“为”的意思是认为；B.“惟弈秋之为听”中的“为”的意思是结构助词，无实义；C.“为是其智弗若与”中的“为”的意思是因为；D.“孰为汝多知乎”中的“为”的意思是同“谓”，说。故选D。3．C［解析］“糊”字是左右结构，书写时中间的“古”要写得小一些。4．B［解析］B项“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知道事情的艰难。符合“要多读书”这一主题，故选B。5．C6．D［解析］A．“太山”应为“流水”；B.“匆匆”和“徘徊”应互换位置；C.“挂着”的后面应增加“一轮”，“西瓜”的前面应增加“碧绿的”；D项表述与课文中的完全一致。故选D。7．B［解析］长篇小说《务虚笔记》的作者是史铁生。8．C［解析］同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的方法是不一样的。C项说法有误，故选C。9．C［解析］正方观点是“电脑时代需要练字”，C项材料表达的观点与正方观点相反。故选C。10．D［解析］结合上下文可知，先将棉花摊开，再铺上缀满蚕子儿的黑麻纸，最后装进内衣口袋，为蚕子儿保暖，故选D。三、11．①“摔”改为“甩”；②“爱”和“特别”互换位置；③“在我的”的前面加上主语“它们”；④“跳跃”后面的句号改为冒号。四、12．清风半夜鸣蝉春风花草香天街小雨润如酥只缘身在此山中五、13．D［解析］“火烧连营”发生在夷陵之战期间。14．D［解析］根据《鲁滨逊漂流记》中的章节内容进行概括可知，D项正确。15．A［解析］汤姆先找到山洞的出口，故B项说法错误；汤姆和哈克寻找并得到了宝藏，故C项说法错误；哈克救下了道格拉斯寡妇，故D项说法错误。24．B［解析］“快乐烹饪”主要讲的是发生在巴顿和金铃之间的故事。故选B。16.D17.B18.A六、（一）19．（1）用手把脸遮掩住。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。（2）事物转化（多指向积极的方向）的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。20．因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受