江南大学人文学院《718教育学综合》历年考研真题汇编_第1页
江南大学人文学院《718教育学综合》历年考研真题汇编_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

目录

2014年江南大学人文学院718教育学综

合考研真题（回忆版）

2015年江南大学人文学院718教育学综

合考研真题（回忆版）

2014年江南大学人文学院718教育学综合考研真题（回忆版）

一、简答题

1．教育的文化功能。

2．近代英、法、俄、美、日学校领导体制的特点。

3．学习策略及其分类。

4．定性研究及其他点。

5．朱熹的分段要求。

二、论述题

1．家庭教育、学校教育和社会教育各有什么特点？如何有效发挥三方

的教育优势？

2．你如何看待教育全球化与本土化？

3．从学习动机的相关理论中，选择一个你熟悉的理论加以阐述总结。

三、案例分析题

荣德生回到无锡家乡，希望通过教育让贫困者致富而不是直接提供物质

帮助。谈谈你的看法。

四、热点分析题

在当今的大学课堂上，很多学生不听老师讲课而是在底下偷偷玩手机的

现象十分普遍。分析这一现象的原因并提出解决方案。

2015年江南大学人文学院718教育学综合考研真题（回忆版）

一、简答题（共7题，每题15分）

1．蔡元培的完全人格教育。

2．什么是效度？

3．什么是一个好的实验研究？

4．中国教育传统特点。

5．教育目的的制定依据。

6．课程知识、学科知识、教学知识的关系。

7．有意义学习的条件。

二、论述题（共3题，每题25分）

1．孔子与王充对学生白天睡觉对待不同：孔子认为朽木不可雕，王充

不这么认为。谈谈你的理解。

2．教师角色“模范公民”，谈谈理解和对社会精神建设的意义。

3．有人说学校教育内，课程造就了大部分的素质，你怎么看？

三、材料分析（共3题，每题30分）

1．“学会关心”，结合实际谈谈你的理解，其对教育有何启示？

2．家规中有“品业观”，谈谈理解和启示。

3．分析“留学热”现象，并给出你的建议。

四、热点分析题（共1题，30分）

周浩从北大退学，转到北京工业技术学院，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论