多彩的活动(共10篇)

多彩的活动多彩的活动（一）篇一：多彩的活动作文450字六年级上册小雨点像调皮的小娃娃一样来到了我们的教室，它一定是被我们欢快的笑声吸引来的。“叮呤呤。"上课了老师对我们说："这节课呢，我们来上活动课，但是你们都不能说话。"我心想：不说话我们怎么玩游戏啊！原来我们是要玩你画我猜啊！第一轮，郭安然勇于尝试，成为了第一个画画的人，她自信地走到讲台上去，然后看到了提示语，她拿起粉笔，大手一挥画出了一个带毛的像刷子一样的东西，我们疑惑地看着这幅画，真是太奇怪了。我想了想问道：“是马桶刷吗？”老师摇了摇头，忍俊不禁地说：“不是，我来说答案吧，是牙刷。”我们同学都大吃一惊。笑得前仰后合，纷纷议论道：“这幅画真的太抽象了。”第二轮又开始了，我把笔握在手中，我先画了一个白发苍苍的人，又画了一些雪花，同学们都皱着眉，大脑飞速地运转着，过了好一会儿老师想出了：“是发如雪。”我高兴地点点头，回到了座位。孙良宇又来了兴趣，画了一个弯弯的长长的东西，我们都觉得像香蕉，可答案不是。孙良宇急得直跺脚，衣服掉了也顾不上穿，他恨铁不成钢的说：“不对不对，这么简单你们都猜不出来吗？”孙良宇又画了一遍，我们都猜出了是芒果。又玩了好几轮虽然外面还下着淅淅沥沥的小雨，可是太阳公公已经被我们的欢快吸引了出来，天气晴朗了许多。今天我在活动课上玩地非常开心。篇二：多彩的活动作文450字六年级上册你画我猜郭安然稀沥沥的小雨下个不停，雨水把整个世界都冲刷得干净明亮，空气中飘来了泥土的芬芳，调皮的雨滴透过明亮的窗户，钻进了我们的教室，好像被我们的欢笑声吸引了。原来，老师正和同学们玩你画我猜的游戏呢！游戏开始了，老师一眼就看到了把手举过头顶的我。老师笑眯眯地说：“郭安然，你来画。”我迈着自信的步伐走了上去，胸有成竹的大手一挥，便画了一个牙刷。只见任甜欣歪着头，皱着眉头小声地说：“是马桶刷吗？”调皮的孙良宇一听到这个词，便捂着嘴偷偷笑了起来，我更是着急地摆摆手，说：“不是，不是。”一直没有人说出正确答案，我看似不着急，其实心里已经急得像热锅上的蚂蚁了，最后迫不得已只好公布答案。第二轮开始，轮到孙良宇上去画，孙良宇慢悠悠地走到了黑板旁，随手一挥，就画出来了，他意识到自己画的不太像，又添了两笔。我们异口同声地说：“是香蕉！”但是答案是错误的，孙良宇急得直跺脚。我的大脑飞速运转说：“是橙子吗？”可还是不对，我们都一脸茫然地盯着黑板，想不出答案，最后任甜欣激动地一拍桌子，大声喊道：“我知道了！是芒果！”终于有人猜出来了，孙良宇这才松了一口气。天晴了，太阳露出了笑脸。今天的活动课也结束了，我们玩地都很高兴，希望以后还能再玩。篇三：多彩的活动作文450字六年级上册你画我猜任甜欣雨滴像一个调皮的小娃娃，透过玻璃，钻到我们的教室里，仿佛也被我们的笑声吸引。这时候老师神神秘秘地说：“今天谁也不能说话。”我想：“不能说话，难道要打哑话吗？"“我们要玩你画我猜！"同学们都像打了鸡血一样，把手举起来。第一个是郭安然，她迈着从容的步伐走上了讲台，只见郭安然画了个棒子似的东西，还在上面画了一个圆，我想：是迷你世界里的火把吗？接着她又在圆形的旁边画了几道横，在圆里点上几点，孙良宇说："是勺子”老学师说："不对。”这时候，秦方璇站起来说："是马桶刷。"郭安然激动地说：“快接近了。”时间到了，老师公布答案"是牙刷。"我们都哈哈大笑起来，七嘴八舌地说：“郭安然你这画的有点抽象呀。”第二次是孙良宇，只见他迈着“六亲不认”的步伐走上了讲台，他先是画了个弯弯的东西，还在顶上加了个把。我们异口同声地说："香蕉。”孙良宇急得直跺脚，老师让孙良宇重新画一个，孙良宇一画，我就猜出来了，我大声地说："是芒果。”第三次是秦芳璇画，她上去画了个杯子，在里边涂了点色，还在旁边画了个正方形，郭安然说："番茄酱和薯条。”我歪着头，小声地说"难道是蛋糕。"孙良宇一拍桌子大声地说"是牛奶面包。"老师笑眯眯地说："对。"活动课结束了，我非常高兴，我真希望下次还能玩这个游戏。篇四：多彩的活动作文450字六年级上册你画我猜孙良宇调皮的雨点儿钻进了我们的教室，我也匆忙拿起了雨伞跑进教室，之所以着急，是因为我们今天要玩一个游戏——你画我猜……首先第一位是郭安然上台画，她大摇大摆地上去，再拿上一支粉笔，然后老师让她看了看词语，老师提示我们：“是家用物品。”旁边的秦芳璇立刻说："是马桶。”大家都哄堂大笑，我想了一下，说："是马桶刷？"郭安然气得直跺地板，结果第一轮结束了，答案竟然是牙刷。该第二轮了，是秦芳璇上台，她兴奋地跑了上去，老师提示说是四个字、吃得东西，首先她画了一个杯子，在旁边画了一个正方形，后面连了起来，任甜欣小声问："是蛋糕吗？"我受到了启发，站起来趴到桌子上，重重地一拍，大声说：“是牛奶面包。"老师公布答案："对，是牛奶面包。"秦芳璇的紧张气息也放松了起来。第三轮了，抽到我了，我慢悠悠地走了上去，拿起一支粉笔，看了看词语是芒果，老师说："是水果。"我先画了个弯弯的黄色的，再添上了黄色，她们都说："是香蕉。"我摇了摇头，她们还是猜不出来，我急得直跺脚，衣服都掉了顾不上穿，我再画了一个，任甜欣猜到了，大声说：“是芒果！”我这才松了一口气，连忙点头。天晴了，快乐的一堂课也结束了。多彩的活动（二）今天老师生气的走进来，把同学们的作文本使劲一拍，大声喊道：“你们的作文写得非常差！”说完老师从口袋里拿出一个又小又干，上面还有裂缝的苹果，让我的同学上来顶他，大步的走向讲台，还边走边笑，他到讲台边时又回头笑一笑。老师又让他走到门旁边，他又兴奋又开心的走了过去，老师一把他的头，我们哄堂大笑，老师又把那个小小的苹果轻轻的放到了他的头上，苹果总是一晃一晃的，我们十分担心他会不会掉，他也非常紧张。终于开始走了，他走的非常慢，走着走着他越走越低，因为他都快蹲下了，老师看他快倒了，便伸出了手。可是他却灵巧的躲开了。但是苹果越来越慌呀，一个任性的小孩子，有的同学站起来了，还睁大了眼睛张大了嘴，嘴巴大的都可以装下一个足球了，有的同学怕苹果掉下来还说：“掉了掉了。”还有的同学吓的啊啊大叫。终于走到一半了，他走得更慢，每走一步都像踩在我们的心上一样，同学们一声不吭都很紧张。最后他成功的把苹果顶到了另一边，这个游戏告诉我们凡事都不要心急。多彩的活动（三）在我们的生活中，有很多各种各样的活动。这些活动让我们的生活变得更精彩，这就是精彩的校园生活。下面小编整理多彩的活动作文500字精选10篇，欢迎阅读。多彩的活动作文1这天上午，晴空万里，学校操场上热闹非凡，你们一定很想知道原因。告诉你们吧，我们学校正在举行一场特别的活动——义卖活动。操场上人山人海，到处都是“店铺”，有卖玩具的`、有卖书本的、有卖陶瓷用品的、还有卖小吃的……这里的商品琳琅满目，应有尽有。当我来到“班级店铺”时，看到同学们都忙开了，有的摆放物品，有的介绍商品，有的收钱、找钱……大家都忙得不可开交。只见陈涵一手拿着一本旧书本，一手拿着扩音器，大声叫卖：“卖书本啦!一本两元，满十元送一粒糖果，满二十元送一个气球……”文帆见了，也不甘示弱，赶紧拿起一个陶瓷小玩意，大声喊道：“快来看，快来瞧，一个一元，走过路过，千万不要错要……”班上的女生纷纷走上前去，对围观的弟弟妹妹们说道：“嗨，小妹妹，要买吗?嗨，小弟弟，要买吗?快来买一个，既便宜又实用……”我一见，哪能错过这样的好机会，赶紧拿起地上的笔筒，大声叫卖起来：“快来买!快来买，一个两元，买二送一，买三送二……”过了一会，“班级店铺”门前的人变少了。于是，我对文帆说：“这样不行，我们得主动出击，拿上物品直接找顾客卖去。”我一说，文帆立马同意。我们马上各抱起十几个小物品跑到操场中间大声叫卖起来：“快来看，快来瞧……”我们一喊，又吸引了一些同学迅速围了过来，又卖出了不少物品。几番下来，我们累得气喘吁吁，但看到“班级店铺”的物品越来越少，而得到的回报越来越多，我们都咧开嘴笑了，笑得特别甜……多彩的活动作文2早就听说中国红壤农业博览园风景美、是江西蔬菜水果的实验基地，3月29日这天，小主人报组织我们去那儿植树。一大早我就赶到了集合地点，时间就像一只老蜗牛，一点儿也不急地向前爬去。盼呀盼呀，终于，我们等到了老师的出发指令。到达了博览园，一下车，大家合影之后，就开始分头行动了!讲解员是李博士，他让我们边看边听，茂密的茶园，在绿油油的茶树之间挺立着一棵棵樟树，美丽极了!前方的落山含笑，花朵正在对着我们频频点头呢!一户人家家里还种了枇杷树，那小巧玲珑的枇杷树，可真可爱，它们矮矮的，长得多像七个小矮人一样。不知走了多久，我们来到了智慧大棚，之所以叫做智慧大棚，是因为它可以按照蔬菜水果所需要的气候，来调节温度和湿度。我们在里面吃了顿午饭，还领取了一株嫩绿的小树苗儿。李博士带我们来到了一片宽阔的土地上，他告诉我们，这种小树苗儿叫做八月桂，并教我们植八月桂的步骤，先用铲子铲大约20厘米土坑，再放上小树苗儿，把土盖上，再用脚踩踏实，一棵小树苗儿就种好啦!听完了讲解，我和小组成员就忙了起来，三人铲土，两人浇水，按老师说的那样，连种了五棵小树苗儿，老师也连连赞扬我们种得好!种完了树后，我们就拿出了一根丝带，然后我写上“邱欣昀，祝你和我幸福、平安!”这几个字系在树苗上，代表着小树苗儿，会在我的祝福下成长……希望小树苗儿在专业人员的培育下更美，更茁壮!多彩的活动作文3“加油、加油!”咦?这是哪里传来的加油声?哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?还是跟别人换位置了?正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊!方玉祥已经到达终点了!”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢?哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。多彩的活动作文4小学的六年生活即将结束了，然而，最使我难忘的，还是六年级上半学期的社会实践。这次实践是在方舟实践基地。那是在第二天，实践的活动是航模。教我们航模的，是一个男生宿舍的胖教官。他先提出几个问题，让我们来解答。答对了，就可以拿一个奖品。然后，教官给我们做一个示范，教官对一片机翼和一片机尾翼做上记号，然后对其他一些零件进行加工或裁剪。最后，用浆糊将这些零件粘在一起，就做成了航模。两人一组共同完成、制作一架航模，我和陈凌宇被分在了一组。此前，他先答对了老师提出的一个问题，因此，他得到了另外一个航模材料。我给机翼和机尾翼作上记号，然后，我们要对其他一些零件进行加工。当我在剪一个零件时，一不小心把一个零件给剪多了。我急得像热锅上的蚂蚁一样。这架航模险些要作废，我冷静地做下来想。我和陈凌宇经过了几番商量，终于想出了办法。于是，他拿起剪刀，把它修改过来。我拿上去让教官把这些零件给粘上。前面有二十几个人，经过了漫长的等待，终于轮到了我。教官认真地把这些零件用浆糊粘上。陈凌宇拿起航模，让它飞向空中，他十分满意。于是，我把这架航模送给陈凌宇，并以我和陈凌宇名字的最后一个字命名为“宏宇一号”，这里面有我和陈凌宇的劳动成果。到了第三天，我们离开了基地。通过这次实践，我懂得了遇到事情要冷静，不要慌乱，要想办法，才能取得成功。多彩的活动作文5我参加过很多活动，比如：打羽毛球、打篮球、踢足球等等。让我印象最深的是星期三我们班举行的拔河比赛，我来给你讲一讲吧。由于我们表现好，作业每次都完成，所以老师举行了拔河比赛。星期三下午的四点钟，我们纷纷跑出教室，来到了操场上。我们拿了一根长长的绳子，中间系着一根红绳，老师把我们分成了四组叫：红、黄、蓝、绿队。第一组是红队和黄队比赛，老师喊道：“比赛开始!”红队的人都使劲地往后拽，黄队拼命地喊：“加油!”其他的同学们也大声的喊道：“红队加油，黄队加油!”震耳欲聋的呐喊声响彻了整个操场。到了最后黄队胜利了。第二组比赛马上开始，第二组是蓝队和绿队比赛。两队上场后，老师大声喊道：“比赛开始!”我使出吃奶的力气往后拉，绿队也不轻让，也使劲往后拉，中间的红绳子一会儿移到左，一会移到右。这时我和我们队的同学更加使劲地往后拉，到了最后我们蓝队赢了，我非常的高兴。下一场比赛马上开始，我又激动又兴奋，因为下一场比赛定胜负。老师喊到下一场比赛开始，我使出浑身解数，可是不一会儿红绳子就跑到他们那去了。我恨不得把脚深入地下，我的脸通红通红的，可是他们不一会往左拉，不一会往右拉，我们往后猛一使劲我们赢了。今天这个比赛告诉我一个道理：团结的力量更大。共2页:上一页12下一页多彩的活动（四）篇一：多彩的活动作文600字六年级点面结合扳手腕赵佳琪“加油，加油！”瞧，同学们在干什么呢？让我来告诉你们吧！哦，我们的班主任琴老师正在带我们玩扳手腕的游戏。首先，每一小组先选出一位扳手腕最厉害的同学来参加比赛。同学们都兴奋极了，都希望自己队伍的代表能赢。可当同学们看到各组代表时都惊讶极了。这是为什么呢？原来是这七个人中竟然有一位女同学，她是我的好朋友，在班级中最有名的“女将军”。比赛就要开始了，各选手们摩拳擦掌，彷佛已经看到了胜利之光。琴老师以抽签的方式来决定谁和谁决斗。如果有人抽到了7可以直接进入第一次决赛。很幸运，我们班的“皮皮虾”抽到了这张幸运卡。第一组选手开始了。他们分布是“小蚯蚓”和“大头虎“。一开始两人不分上下，就这样持续了五分多钟。“小蚯蚓”已经涨的满脸通红，似乎已经沉不住气了。“大头虎”使劲咬着嘴唇，皱着眉头。同学们喊着“加油！加油！”终于“大头虎”用劲全力打败了“小蚯蚓”。“大头虎”满脸笑容地走到一旁，“小蚯蚓”摇摇头，说：“没事，没事，下次再多练练。”紧接着，分别胜出了“朱小朱”和“皮皮虾”。最后一刻就是他们最终的决战了。“朱小朱”运用三秒必杀决打败了“皮皮虾”。同学们连连拍手叫好。最后，只剩下了“大头虎”和“朱小朱”了。只见“朱小朱稳如泰山，面无表情地走上讲台。“大头虎”却有些急躁。老师大喊一声“开始”。“朱小朱”使足力量，想找到“大头虎”的漏洞。“大头虎”由于太急躁，将自己的嘴唇咬得发白，手上也青筋暴起。“大头虎”有点无力了，突然松了点力，被“朱小朱”压下去了一大截。“朱小朱”突然又一使力，只听“啪”的一声，将“大头虎”给压了下去，赢得了比赛。教师里欢笑声响成一片，奏成欢快的乐章。友谊第一，比赛第二！篇二：多彩的活动作文600字六年级点面结合一次扳手腕比赛秦紫砚一节课，两节课，三节课……终于撑到了第七节课，我哈欠连天，眼皮好似有千斤重，巴不得这第七节课一秒钟就结束。但是，老师走进来，刚说了几句话，就让我打起了精神——我们班各小组之间要比扳手腕。那不就相当于不上课，能玩吗？我瞬间觉得活力满满。我望望四周，原来像蔫了的蔬菜一样没精打采的同学也是一脸兴奋。随着老师一声令下，我们组扳手腕一号人物邱小号同学与三组的孙不安同学展开了大战：我组同学虽然在身高方面不占优势，但凭借出色的腕力还是与孙不安同学不相上下。只见两只胳膊，一黑一白，紧紧交缠在一起，始终僵持在半空中。两个人都在暗暗使劲，两张小脸涨得通红。过了几分钟，一直分不出高下，同学加油呐喊的声音却是一波高过一波，谁也不管上课的规矩了，纷纷跳下座位，凑向讲台，好看得更清楚些。就在这时，孙不安同学突然死死抓住讲台，拿出豁出命的架势，不顾一切地向下压去；邱小号同学也不甘认输，再次发力，就是没让自己的胳膊倒下去。战况如此激烈，小喇叭同学也很好的发挥了自己嗓门大的优势，为两人加油助威，大家也都目不转睛盯着他俩。几十秒后，我们组邱小号同学不敌孙不安同学的“如来神腕”，败下阵来……看到自己组的同学输了，我心里有点遗憾，又为这场激烈的对决而感到兴奋，却没发觉其他组的比赛已经结束了，回过神来时，就听到老师说要写作文！哦，我真是对作文头疼死了！什么时候我写作文能像玩游戏时一样，轻松又愉快呢？篇三：多彩的活动作文600字六年级点面结合扳手腕吴美瑾“邱子皓加油，快点用力，孙安泽快要超过你了！”席智杨正在用力地大喊。咦？同学们在干什么呀？这个教室怎么这样热闹？下午，子今老师带我们玩了一个游戏，它就是“扳手腕”。老师说要让我们每个组内部进行比赛，每个组要推选出一位“力量王”。老师让每个组的“力量王”站起来，哇！我的好朋友也站了起来，她在我们女生中应该算很有力量的了！我现在姑且叫她“力量女王”吧！老师说要用抽签那样的方式来决定谁比赛。比赛开始了！第一组来比赛的是邱子皓和孙大圣。邱子皓在我们班的名气还是很大的，有“力量之王”的称号呢！我对这场比赛十分期待呢。俩人把手握在一起，用力想把对方的手扳倒，但他们仿佛力量不分上下。只见，孙安泽脸涨得通红，嘴巴用力呡着，手上青筋暴起，双腿扎成了马步的样子。他们汗如雨下，一滴一滴的汗滴了下来。旁边有个男生可激动了。一直在为邱子皓加油助威。两个人一直持续了五分钟，我只听到“啪”的一声，我抬头一看。哇！孙大圣竞然赢了邱子皓，我都不敢相信我的眼睛。是不是邱子皓，他的这个“力量王”的称号不保了？也有可能是孙安泽手臂比邱子皓的手臂长的原因。经过了几次比赛后，终于到了总决赛。参与的人有朱大力与孙大圣。比赛开始了。只见，两人手紧紧地握住，想尽办法想把对方扳倒。两人僵持许久，孙大圣好像有点儿沉不住气了，脸涨得通红，一只手撑住桌子，用尽所有力气向朱大力那里扳，可朱大力的手纹丝不动。朱大力十分淡定，可朱大力是在暗中使劲。两人的手一点点儿地向孙大圣那边偏去，孙大圣想挣扎一下，可他的手一动不动。只听到“啪”的一声，朱大力获胜了！今天，这场比赛也太激烈了！同学们也在尽全力的给比赛的人们加油助威。整个教室充满了同学们的呐喊声。多彩的活动（五）篮球比赛学校的活动总是多样多彩，层出不穷。例如运动会，各种演讲，话剧比赛，同学们摩拳擦掌，踊跃参加。其中，令我感触最深的是学校举行的篮球比赛。五年级时，我有幸被选入校篮球队。经过两年的刻苦训练，我终于迎来了第一次篮球比赛。比赛当天，我心中既紧张又兴奋，这可是锻炼自己的好机会。“滴滴”，大巴车的笛声响起，是别的学校的学生来了！听着老师的指挥，我们赶紧放下球，来到门比赛开始，我们队的大中锋在场中央挣取发球权。有些可惜，对方先发球。看着外来学校的女生，一个个皮肤黝黑，比我们都要高出半个头，我心中有些担心。对方向我防守的区域进攻，失神之际，我不小心使对手过了防守区。对方进了球。“两分！”裁判喊道。我心中充满懊悔，要不是因为我，对方怎能这么快突破呢？到我们发球了，我以百米冲刺的速度甩开防守，默契地接到了发球员的球。我一刻不敢耽误，拍着球冲向篮筐。球进了！“三分！”队友走过来拍拍我的肩膀：“厉害了，没想到第一个三分球还是在比赛时进的。”我恍然大悟，我在三分线投进了球，真没想到！接下来的比赛像进行拉锯战一般，不相上下。比赛最后半分钟，我们打成了平手。我们的对手一个假动作一个三步上篮投进了球。我也不禁暗暗佩服。最终我方以三分之差输给了对方。有些遗憾，我在心中立下目标，下次比赛一定要取得成绩。这次比赛，我不仅增涨了经验，更体会到了团队间配合的重要性。这不仅在于篮球，更在于生活中的方方面面。期待着下一次的比赛。多彩的活动（六）今年，我在学校老师的推荐下参加了人工智能大赛，我们学校有6位同学参加比赛，我对这个比赛很感兴趣。比赛内容围绕着主题：着陆火星。任务就是用一辆小车经过火箭发射站被发送至太空，着陆火星。我们在初赛之前做了充足的准备。从培训那天的1分20秒，经过我们不断提高，减少到了21秒。小陈在编写的程序里去掉了校正模块，小郑提高了转弯精度，小何提高马达速度……大家查阅了资料，请教了老师，想尽一切办法让小车速度快起来。最后大家满怀信心的去参加比赛，比赛后我们一个个喜笑颜开地向老师汇报好消息。我们都拿奖了。由于我和我的队友表现优异，进入了决赛。在决赛前，我们也做了许多准备。我们为了做出一个逼真的火星模型，我的队友去查找了图片，找了视频。我还特地去了上海天文馆学习火星的知识，看了火星车的实物模型。利用了生活中的废旧材料制作了火星模型，有坑坑洼洼的陨石坑，连绵起伏的火星山等等。我为了答辩的时候回答好问题，还准备了回答问题的稿子，写得非常详细。我的队友又经过重重改善将原本路线21秒加速到了7秒以内。我们两个人配合好，准备特别充足，有十足的信心取得高分。每天总是盼着决赛到来。在答辩前一天晚上，我还回想了一下我们的作品设计思路，把稿子背得滚瓜烂熟。决赛的内容是答辩比赛。我的状态与平时有很大的差别：说话声音非常响亮，很有自信心的样子，脸上带着笑容，心情很激动。我还把作品展示给了评委，他们也一直在点头，好像我们能得奖。答辩以后，我问了一句：这就答完了？这次的人工智能大赛，我和我的队友参与得忙不过来。但是我在这次比赛中体会到了一件重要的事情：做任何事情前都要做好充足的准备，无论是比赛，考试，甚至玩耍都要提前做好充足的准备。多彩的活动（七）金色的太阳温柔地洒向大地，洒向操场，洒向我们的心头，我们怀揣着向老师的叮咛，雄赳赳，气昂昂地走进了比赛场地。比赛即将开始，操场上人声鼎沸，锣鼓喧天，就像一颗颗玉米即将要在锅里爆炸开花，走廊上挤满了人，花坛边也坐满了人，个个班上的啦啦队员也忙的不亦乐乎，有的举着旗帜，有的举着花球，大声喊着加油，还有的手里拿着彩带，不停飞舞……操场上一片热闹、沸腾的景象。“嘟”随着裁判员的一声哨响，我们六（3）班和六（2）班的拔河比赛拉开了序幕。双方队员屏气凝神，紧握麻绳，脚就像是用钉子钉住了似的，一动不动。身体微微后倾，拼命地向自己的方向拽绳子。比赛没过一会儿，我方就爆发出了惊人的实力，一举将对方击败，获得了胜利，获得了阵阵掌声。休息了十五分钟后，第二局开始了。我们再次紧紧握住了绳子，雄赳赳、气昂昂地站在了场地上。双方进入了僵持的状态。此时，我方的队员个个都红了眼睛，有的人脸涨得通红，有的人咬紧牙关一动不动，还有的人铆足了劲儿向自己方向拉。时间慢慢流逝，眼看绳子就要到对方去了，我的心也一下子提到了嗓子眼，情急之下，有人对队员大声喊到：“用力挽住麻绳，不要松手！”啦啦队拼命的呐喊到：“六三班加油！加油……”女生们也跺着脚，挥舞着拳头，拼命地助威。队员们像吃了定心丸，爆发出惊人的力量，红带子缓缓向我们这儿移动，任凭对方怎样用力，也无济于事，我们胜利了。整个下午，操场上都在不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接一个高潮，群众差不多把嗓子眼都喊哑了，手掌都拍麻了，都觉得还没表达出内心的欢喜，激动。“人心齐，泰山移”同学们在夕阳下坚持不懈，团结一心的画面，永远让人难忘。多彩的活动（八）“叮铃铃”上课铃声不断的催促我们回到座位上，这时我们看到语文老师不像以往那样夹着语文书进来，而是手上拿着两本课外书，脸上浮现出神秘的笑容。看到老师这个样子，我们都非常的好奇，一个个争先恐后的问老师，“老师今天干什么啊？”老师笑了笑说：“同学们今天我们不上课，我们来做一个小游戏吧。”首先，老师从怀里掏出那两本课外书放在桌子上对同学们说：“同学们谁来试试看，把这两本书分开，谁分的开，今晚的作业就免了！”一听到今晚没有作业，我们都争先恐后的举手。老师先叫了同学小林上来，只见小林满脸通红，用力拉着那两本课外书，可是却不见他们有任何分开的意思。同学小林最终失败了，这时老师又点了同学小红上来。起初同学小红信心满满，胸有成竹的走上讲台，他先将两本书拉扯，发现行不通，然后顿时像泄了气的皮球，才知道自己想的办法跟同学小林一样，以失败告终。同学们看到这情景越来越好奇争先恐后，都想知道这两本书到底怎么可以扯开。“老师我可以！我有办法！”只见同学小军举起手，大声的朝老师喊。“好，你上去试试。”老师同意了。我们并吸引式的看着小军同学，只见他先将两本书抖一抖，然后再扯一扯就把那两本书扯开了，“哇，太厉害了吧！”“你是怎么做到的！”我们都非常的好奇，这到底是什么原理，原来这么小的游戏却蕴含了那么大的道理！“同学们”老师这才发话。“我之所以让你们玩这个游戏就是想让你们思考，这到底是什么样的原理。其实当两本书相互抖一抖产生摩擦力，两本书就会分开。以后等你们大一点你们就会学到了。”通过老师这一次课前活动，我不仅知道了这个原理，还知道了生活中也有许多小游戏，蕴含着许多大道理和原理，需要我们去多多观察仔细发现。这次的活动让我感触很深。同学们，当我们在做游戏或者在生活中都会有很多不为人知的秘密带我们去发现和思考，所以屏幕前的你是否应该也多去观察观察呢？多彩的活动（九）春风拂过大山，拂过柳树的发梢，拂过书桌上的记忆相册，翻开那张照片，公益植树活动的美好画面又一次浮现在我的脑海。那天风和日丽，是我们期盼已久的日子，我早早地约上伙伴，带好装备，来到了公园参加植树活动。刚到那儿，我就被眼前的场景所震撼，这里早已停满了车，曾经荒凉的园子里一下子变得热闹起来，到处人头攒动：有政府的领导，有老师、同学们，还有农民伯伯……不管男女老少，他们都忙得不亦乐乎，有的人在忙着挖树坑，有的在挑选树苗，有的在浇水。虽然他们已经累得满头大汗，但脸上却洋溢着幸福的喜悦。见到此情此景，我和伙伴们赶紧寻得了一块风水宝地，可是怎么植树呢？我有些茫然。欣悦胸有成竹地拿起铁锹，摆好架势，“这还不简单！”说罢，她挥动铁锹，铲个小洞，正想将树苗放进去，却被一位老奶奶拦住了：“小姑娘，这洞可不合标准哦。”老奶奶热心地走过来，挽起袖子，拿起铁铲，将那洞扩得又深又宽，然后将树苗放进去。在老奶奶的指导下