盛桥中学年度第一学期工作总结

盛桥中学201*-13年度第一学期工作总结盛桥中学201*201*学年度第一学期政教处工作总结学期即将结束，现对本学期的工作作一简单小结。本学期以来，政教处以思想道德建设工作为抓手，以人为本，将德育工作常态化、系列化，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；进一步规范和完善班主任工作量化考核细则和实施办法，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，提高班主任素质，继续坚持对班主任工作进行考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、学校知名度提升。具体工作如下1、继续加强对学生的思想品德教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《盛桥中学学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使学生思想道德建设落到实处，抓出实效。2、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。3、继续强化遵纪守法教育继续实施《盛桥中学择校生管理办法》和《盛桥中学违纪学生处理办法》，通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时不定期地组织年级部主任进行巡查以促进班主任加大对班级管理的力度；通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生知法、懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。4、继续加强法制、安全教育请法制副校长到校进行法制教育报告，全面开展青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展“楼道疏散安全演练”，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。5、继续加强对住校生的管理要求住校生自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。具体措施（1）组织全体住校生认真学习《盛桥中学寝室管理制度》、《盛桥中学学生寝室安全教育制度》。（2）继续实施行政值班领导夜查巡机制，政教处协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造文明寝室。（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力为学生创造文明洁净的生活环境。（5）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。6、继续强化对班主任工作的管理加强对班主任爱岗敬业教育，进一步完善了班主任工作的考核机制，定期召开班主任经验交流会，铸就了一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕诚信、环保、感恩教育、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。7、加强中学生心理健康教育针对学生上网、打架、早恋、等心理问题，开展了形式多样的心理健康教育，规范了学生行为，提高学生心理素质。8、积极开展创建活动，提升学校品位。本学期以来，我们按照上级要求，认真贯彻相关文件精神，对照相关评估细则逐条落实，积极创建省级绿色学校、市级疾病防控先进学校和校园文化建设星级学校，已初见成效。几点工作体会1、始终围绕提高德育实效性这条主线，以活动为载体，积极融合其他教育，并且努力在其他教育中渗透绿色教育、环保教育、养成教育、感恩教育、法制教育、爱国主义教育，在活动中渗透德育教育的方方面面。2、坚持二项教育一月一主题教育活动及“周教育、月反复”训练项目，努力改善并提升学校学生形象，促进学校常规教育有序进行。各班结合本班实际每月开展一次符合班情的教育活动，学校政教处从各班每月开展的德育实践教育活动设计实施方案中，评选若干名“德育实践活动创意奖”。4、学校积极发挥校外教育功能。主动与社区联动、与家庭配合，探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，明确社会、家庭教育责任，确保校园周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源，充分发挥人文历史等资源优势，不断丰富学校德育内涵。如利用家长会和家访等各种途径积极与家长、社会进行教育互动，不定时地把学校教育理念、家庭教育要点宣传到家家户户。由校团委和学生会牵头组织志愿者队伍，走进社区、走进街道，把学校德育实践教育引向社会。5、突出安全教育这条“高压线”安全教育工作是学校教育工作的重点，本学期我们进一步规范完善了各项安全管理制度，落实安全工作责任制，全面排查隐患，加强安全教育，增强全校师生安全防范能力。存在的问题1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“学困生”的转化工作不力，对“吸烟”、“男女生交往过密”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。2、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。盛桥中学政教处201*-1-扩展阅读盛桥中学201*_12政教处工作总结盛桥中学201*201*第二学期政教处工作总结本学期以来，我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，构建德育工作队伍，创新德育工作方式，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的德育工作新举措，将德育工作常态化、系列化、品牌化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，真正做到管理育人、教书育人、服务育人、环境育人。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育工作形成我校特色。具体工作总结如下一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质1、加强师德建设，增强全员育人意识。我校始终把师德建设放在学校教师队伍建设工作的首位，将教师的精神面貌、思想作风、文化素养、仪容仪表、言谈举止等作为对教师的基本要求，把“献身教育，甘为人梯；热爱学生，诲人不倦；严以律己、为人师表，严谨治学、开拓创新、团结合作、互勉共进”作为全体教师共同奋进的师德建设目标。学校以争创“平安学校”和“绿色学校”为契机，大力开展“铸师魂、树师德”教育活动，组织全体教师认真学习两个“纲要”等文件精神，对教师进行师德培训，举行班主任经验交流会等。通过教育活动，进一步推动全体教师的思想道德建设，强化“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道”意识，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。2、加强班主任队伍建设，发挥德育骨干作用。学校为了增强班主任教师责任心、进取心、和工作能力，有计划地组织班主任进行培训，通过校本培训，拓宽了班主任的工作思路，更新了他们的工作理念，为开展班级管理工作奠定了良好的基础。对于《班主任工作手册》的记载、操作与实施，我们专门对班主任进行督促和指导，使得手册的使用日常化、规范化。指导班主任改变对学生评价模式，注重对学生评价的创新，进一步完善了学生综合素质评价制度。坚持把班主任考核作为调动班主任工作积极性的一项重要措施，班主任的考核与学校评优评比挂钩，期末表彰先进班主任并进行奖励，从而充分调动了班主任工作的积极性、主动性，提高了班主任的管理水平和工作能力。3、强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。学科教师在学校管理工作特别是在学生的思想品德培养中具有不能替代、不可忽视的作用。因此，学校特别强调学科教学的德育渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、习惯和意志方面的教育，特别是充分发挥政治和语文学科中的资源优势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育，发挥情感熏陶的潜移默化的教育作用。因为学科教师每天和学生打交道，对学生最了解、最熟悉，所以要求并鼓励教师关爱学生，抓住每一个教育时机，做到时时育人、事事育人。鼓励教师与学生多沟通、多了解，多关爱后进生、“单亲学生”和“留守学生”。推出德育导师制和班级副班主任制，使任课教师成为学校德育工作的一支强大生力军。二、突出德育工作重点，以增强德育工作的针对性学期初，我们结合我校学生实际，确定了本学期德育工作的重点1、养成教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为指导，落实《盛桥中学学生一日常规》，突出言行规范和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使学生思想道德建设见实效、出成果。2、爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。3、遵纪守法教育。继续实施《盛桥中学择校生管理办法》和《盛桥中学违纪学生处理办法》，通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时不定期地组织年级部主任进行巡查以促进班主任加大对班级管理的力度；通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生知法、懂法、守法、用法，积极预防未成年人违法犯罪；通过家长委员会、家长学校，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。4、安全教育。完善安全管理体系，健全安全管理制度，排查与消除校园安全隐患，注重安全主题教育活动的策划与组织，提高师生安全防范意识。开展“紧急情况疏散逃生”演练、“珍惜生命，远离危险”防溺水主题校会、“卫生与健康”食品安全专题教育，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力。三、改进德育工作方法，提高德育工作实效性围绕工作重点，提出学校德育工作新思路，创新学校德育工作方法，采取全面渗透方式，以活动促教育，在活动中渗透教育，避免空洞说教，努力提高德育工作实效性。学期一开始，我们就确定了一月一教育，一月一主题，并制定了主题活动月方案。二月份确定以“感恩教育”为主题开展系列活动，如组织学生收看东方直播室播放的“春节不回家你能接受吗？”，组织学生参加“感恩教育”书信大赛，邀请北京华夏感恩教育演讲团来校专门给学生作感恩教育演讲会，让学生感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩父母，做一个知感恩、能感恩、会感恩的人。三月份制定了环境保护月活动方案并结合“学雷锋、树新风、见行动”开展系列活动，通过“四个一”活动（即读一本环保书籍、看一部专题片、听一首环保歌曲、做一件对环保有益的事、学一种环保技能），让学生从小事做起，通过开展班级文化建设，绿化美化班级，使我们的教室更有大自然的气息，让学生在一个优美的环境中学习，通过环保征文大赛结合绿化美化活动，给校园内的这种植物安装解说牌，使校园成为开放式的植物园，给师生营造一个洁净优美的校园，通过师生“护绿”活动，把学校的绿化带、公共活动区责任制，增强学生环境责任意识，通过巢湖环境考察调查，让学生贴近自然、了解自然、感受自然，既丰富了书本知识和实践知识，又锻炼了能力，通过整个活动的开展，让学生的“绿色文化”意识进一步提升，使环境优雅、学生文雅、学校高雅。四月份开展“意志磨练月”活动，一是深化“学雷锋”活动，通过学习、传承、践行雷锋精神，磨练良好的道德品质，二是通过开展“规范在我心，文明伴我行”活动，让学生告别陋习，做文明使者，磨练意志品德，三是通过“感受春天，放飞快乐”修学旅行，扩大了学生视野，增长知识，提高学生道德素养和实践能力。五月份为培养学生的创新精神和实践能力，让学生体验科学魅力，提高科技素养，我们制定了《盛桥中学科普知识宣传月及首届科技文化节》活动方案，通过开展“集体五个一”、“个人八个一”活动，让学生体验科技创造未来，让科普知识丰富学生的课余生活，让学生展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。六月份为培养学生认识自我、珍爱生命、树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提升生存能力和生命质量，我们制定了《珍爱生命，幸福生活生命健康教育活动方案》，通过“认识生命，感受幸福；理解生命，珍惜幸福；尊重生命，创造幸福；保护生命，享受幸福；激扬生命，提升幸福”系列活动，并结合“26”国际禁毒日开展“拒绝毒品，阳光生活”宣传周活动，使学生在人格上获得健全发展，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，保护生命，提升生命，把生命意识渗透到每个学生心里。六月底，为丰富学生的假期生活，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学会做人、学会做事、学会学习、学会合作，我们拟定了《盛桥中学暑期社会实践活动方案》和《盛桥中学暑期修学旅行活动方案》安排布置了学生暑期社会实践活动和修学旅行活动，让学生走进社区、亲历社会、亲近实践、开阔视野、增长知识、增长才干、磨练意志、全面发展。通过主题活动月的开展，使我校的德育活动系列化、品牌化。大大提高了德育工作的实效性。四、常抓不懈，使德育常规工作常态化除了开展主题活动月，我们对常规工作常抓不懈，坚持每周一升旗仪式，每周五一次班会，每月一次主题班会，每月一次安全主题校会，每学期一次安全工作会议。坚持每周一次班主任工作交流，每月召开一次班主任工作会议，每学期一次班主任经验交流会议。坚持每周一次《班级日志》汇总并对班级常规工作和学生日常行为规范检查进行反馈。坚持每月一次班主任量化考核并公布考核结果。期中、期末两次《班主任工作手册》检查，期末班主任工作考核。坚持每月一次心理健康教育、安全隐患排查、学生公寓督查、违纪学生教育与处理。继续做好“学困生”的摸底与登记，国家助学金发放，健全和完善相关材料，接受上级检查。继续坚持家校联系，通过“家校通”及时将学校的相关工作通知家长，让家长及时了解学校工作，掌握学生动态，配合学校做好学生工作。五、加强文化建设，充分发挥文化育人功能学校为此制定了《盛桥中学校园文化建设实施方案》一是重视物质文化建设①创设“学园”氛围。大门正立面设立“校长寄语”和“温馨提示”，大门左侧设立“劝学石”，教学楼前广场设立“书山”和“勤为峰”，校园后侧设立“学海”与“无涯湖”，教学楼里面书写校训“求真、尚德、明理、达智”，教学楼前广场绿地种植校风“严谨务实，团结奋进”，第一排路灯立柱上悬挂教风“尽心、精心、细心、耐心”和学风“勤学、善学、乐学、博学”，主干道的两旁设立名人塑像群，着力创设“学园”氛围，促使校园形成“学园”②构建“乐园”环境结合校园绿化，构建四园三苑二长廊一广场。四园香蕊园、银杏园、百树园、健康乐园；三苑文苑、红枫苑、樱花苑；二长廊文化长廊、绿色长廊；一广场健康饮食文化广场，着力建设“乐园”环境，促使校园形成“乐园”。③张贴、悬挂校园警语规范的言行要靠思想引领，文明的习惯养成要靠舆论支持。在教室、走廊、寝室等公共场所张贴一些励志警语和文明用语，既是对师生的一种提醒和督促，又是明确做人的道德标准，同时也是彰显做事的态度和责任。④设置校园文化小品根据校园现有的整体布局，结合校园环境整治，进行科学的合理规划。大门主干道两旁、新教学楼的前后广场、老教学楼与办公楼之间、水塘周围、学生公寓四周、办公楼的东侧、教师公寓之间空地等，着力打造“校园文化小品”，并分别赋予一定的文化内涵，力求达到教育性和艺术性的融合，使学生所能到的地方都带有启发性和教育性，让校园的每一块地方都会“说话”，形成整个校园思想品德教育的大课堂。通过物质文化建设，让学生于耳濡目染、潜移默化中陶冶性情，塑造心灵。二是加强精神文化和行为文化建设。每学年开学召开开学典礼，每周一举行升旗仪式，每年的“五一”劳动节、“五四”青年节、“七一”党的生日、国庆节、教师节、元旦节都要开展专题教育，每月确定一个教育主题，开展丰富多彩的活动，以座谈会、辩论会、演讲会、征文、书画展、文艺汇演等多种形式文化艺术活动，吸引学生积极参与，推进高雅文化进入校园，不断提高文化艺术活动的层次和品位，对学生进行各种主题教育，激发兴趣、陶冶情操。充分利用现代通讯和网络的技术支持和优势，重视把握正确的校园舆论导向，构建具有时代特色校园文化新载体。巩固盛桥中学、广播站、校信通等宣传教育平台的建设，筹划校园报刊、班级周报等新的媒体，营造高格调，高品位，艺术性，思想性，理论性强的舆论宣传格局。注重班级文化建设。特拟定了《盛桥中学班级文化建设指导意见》和《盛桥中学班级文化建设评比细则》，以此形成具有特色的班级工作风格和适合学生个性发展的成长环境。充分利用心理健康教育课和“心语心育”室对学生开展心理健康教育，开展意志品质教育、理想前途教育和挫折教育，重点教育学生如何克服自卑心理，增强自信心。加强心理健康教育。积极配合公安、司法、文化、工商等部门对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动开展专项整治工作，强化校园内外安全管理，努力营造安全、文明的环境，构建和谐校园。加强“家校联合”，邀请学生家长参与学校管理和教育教学管理，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络。实施请进来战略，邀请各方面的专家学者到校举行专题讲座，拓宽学生认知窗口。总之，在全校师生的共同努力下，我校的德育工作为促进学校的全面发展起到重要的作用，形成了全员育人、全过程育人的局面。学校校风正、学风浓，涌现了一批政治思想觉悟高，具有奉献精神，业务精、素质高的骨干教师。本年度，我校取得喜人的成绩教师优秀教育案例获县三等奖2篇、二等奖1篇，一等奖1篇，夏宝俊老师被评为市级“先进班主任”，沐贤国、王海波等被评为县级“先进班主任”，学生思想素质高，没有出现吸烟、酗酒、吸毒的现象，没有出现任何安全责任事故，违法犯罪率为零，创建了平安校园。当然，我们的工作还存在一些不足1、班主任队伍较年轻，经验不足，整体素质有待进一步提高。2、留守学生和单亲子女学生较多，由于缺乏家庭关爱和教育，增大了学校德育工作的难度。3、对择校生界定不清，存在管理漏洞，一定程度上有损学校形象。4、综合治理虽取得了预期的效果，但仍存有一些问题没有彻底得到解决。今后更要加强学习和培训，提高师德素养和教育教学水平，提高育人的能力，特别是加强对青年教师的培养，深化细化我们的工作，力求实效，培养更多的骨干教师和优秀班主任。盛桥中学201*年7月6日友情提示本文中关于《盛桥中学201*-13年度第一学期工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，盛桥中学201*-13年度第一学期工作总结该篇文章建议您自主创作。第一篇中学201*学年第一学期政教处工作总结本学期我政教处在校长室和党支部的直接领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市学校民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》的精神，进一步加强了学校的德育工作，促进了学生素质得到了全面提高。德育方面一、开展了生动活泼的民族精神教育活动今年9月，我校根据区教育局综合教育科的统一部署，广泛开展了丰富多彩的“民族精神教育月”活动。1、开展纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年征文活动。为了纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，大力弘扬中国人民在抗日战争中表现出来的伟大民族精神，进一步激发学生的爱国热情和报国之志。我校组织学生观看了爱国影视如《铁道游击队》《小兵张嘎》。体验战争年代的艰苦生活，学习小英雄们的英勇精神，鼓励学生从小立志，长大报效祖国。并要求每一位学生写一篇观后感。2、利用校风天天谈，开展专题教育。本学期9月我校专门开设了校风天天谈民族精神教育专栏，对每一位学生进行民族精神教育。我们安排一周有一个民族精神方面的话题，要求学生来稿。第一周要学生收集抗战中的民族英雄事迹。第二周结合教师节谈如何尊师重道。第三周诚信的重要性。第四周如何争做新世纪的一代新人。学生们纷纷来稿，畅谈自己对民族精神的理解，并表示要继承中华民族的优良传统，争做新世纪的一代新人。每周一、三、五，有两位同学主持，并宣读学生的来稿。收到了事半功倍的效果。3、通过各种渠道，加强教育。利用国旗下讲话进行宣传教育。每周一的升旗仪式，学校安排行政领导对学生进行民族精神教育。如让爱国主义精神永放光芒，抗战中的民族精神等。各班班主任利用晨会，结合学生的文明礼仪，行为习惯，诚实守信等对学生进行教育。同时大队部利用学校宣传橱窗，中队利用黑板报对学生进行宣传教育。精心组织主题班会，对学生进行民族精神教育。开学第一次班主任例会，学校政教处就民族精神月给班主任布置了任务。要求班主任在完成学校统一的活动外，各班要开展富有本班特色的民族教育活动。并要求班主任要精心设计一次主题班会。二、指导并开展了行之有效的生命教育活动。1、根据《上海市中小学生生命教育指导纲要》的精神，开学初利用政治学习的时间对全校老师宣传有关精神，让每一位老师都明确自己担负的责任。要求老师从不同的角度与“二期课改”紧密结合，渗透到各自的教学中。2、结合生命教育组织学生观看了话剧“天鹅劫”。从学生们一篇篇观后感中我们发现学生的心灵得到了一次震撼。他们都表示生命只有一次，生活中有许多困难等待着我们去挑战，必须以冷静的心态、清醒的头脑迎接它们。3、利用班会课，班主任召开了主题班会。初三（4）班公开主题班会“展风采、树信心、托起明天的太阳”，为其它班级做了很好的示范，也为学生坚定了自己的信心，为中考做好了准备。三、继续加强了学生的行为规范教育和常规检查评比。1、本学期配合党支部，组织党员和行偏生结对。要求班主任是行偏生的第一帮教人，党员干部是第二帮教人。党员要与行偏生加强联系，及时了解行偏生的思想动态。班主任要把学生的情况及时反馈给党员干部。同时要与家长取得沟通。2、班主任要对特殊学生（行偏生、单亲家庭的子女、心理障碍生、学困升、贫困生等）进行个别化教育，并作好记录。3、继续发挥了值日中队的作用，加强了常规教育和检查评比，学生的自我教育，自我管理，自我约束能力得到了提高。促进了学生良好道德品质的形成和巩固。四、广泛开展了法制宣传教育活动。1、宣传和实施《上海市未成年人保护条例》，维护未成年人的合法权益，保障未成年人的身心健康。组织学生观看法制教育影片、开展法制知识竞赛。2、利用广播开设法制讲座。如《贯彻义务教育法规》、《义务教育法》、《保护未成年人权益》、《未成年人的家庭保护》、《未成年人的社会保护》等。各类法制讲座增强学生的法制意识，确保我校案发率为零。五、切实做到了不让一位学生因经济困难而辍学。1、本学期我校有81位贫困生得到了社会帮困。其中“扶残助学春雨行动”32人共计9600元。与妇联牵线提供“营养午餐”9人共计7200元。“低保家庭”32人共计24800元。与“慈善机构”挂钩得到赞助7人共计7000元。与派出所结对1人计1500。本学期在政教处的牵线搭桥之下贫困生赞助额为50100元，解决了贫困生的后顾之忧，贫困生们对生活充满了信心。2、除了为贫困生提供经济保障以外，政教处还及时对他们进行了一次爱国教育。告诉他们人穷志不穷，发奋学习，长大要为社会作贡献回报社会。六、以出色成绩完成对我校心理健康和团队工作的验收。本学期区综合教育科联合区进修院德研科研室对我校心理健康教育进行了验收。在校长室的直接领导下，班主任的积极配合下以及心理辅导老师的精心准备下。我校心理健康工作获得了一致好评。另外我校团队室在团队干部的精心布置下也获得了好评。其它工作1、坚持每月一次班主任工作例会。传达有关精神并学习先进教育理论。定期开展了班主任工作研讨会，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不断进步。学校聘请进修院马美珍老师为班主任开设心理健康讲座“21世纪学校新兴的教育服务”，为班主任给学生心理健康辅导起到了积极的作用。戚莉萍老师公开主题班会《我是学校小主人》为年轻的班主任做了示范。2、组织全校师生到上海杨浦体育馆观看了演出，开拓了学生的视野。让学生走出课堂，到“大自然”中去，领略祖国的大好河山，激励同学更好的投入到学习中。3、学校利用中午广播时间还开设了民防教育、健康卫生环境教育、青春期教育、交通安全教育、国防教时事教育。在专题教育老师的精心准备下，各个专题教育都给学生留下了深刻的影响，取得了积极的效果，得到了大家的好评。体卫艺科等方面9月底召开了松隐中学xx秋季运动会。本次运动会一改以往的入场式，采用边介绍班风班貌边入场的形式,在运动会上不仅有田经项目的比赛，而且有广播操、民防方面的比赛，鼓舞了班级士气，振奋人心，收到了良好的效果。xx年我校运动员在体育组老师的精心的指导下，参加金山区第二届运动会比赛中荣获初中组团体总分第四名，取得了重大的突破，为学校争得了荣誉。以“让绿色充满希望、让科技创造未来”为主题，松隐中学xx科技节从12月1日至12月31日历时一个月。本届科技节，共举办了十二个项目，使每个学生都有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学生在活动中充满了自豪感，学习的信心也增强了；为了共建绿色校园，争创“绿色学校”，本次以环保为主题的科技节的各项活动，不仅让同学们懂得了保护环境人人有责，而且将环保意识付诸于行动，使同学们的情感体验、态度价值观得到了进一步培养；科技节的举行大大丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的各种能力，提高了学生科学素养，培养了学生创新精神和实践能力，使我校的科技特色更加鲜明。本学期我校在艺术方面也取得了很大的成绩，全国、本市、区共获得了19个奖项。展望xx年，我们将继续努力，总结过去，立足当前，思考未来，不断提高教育管理水平，使学校的教育工作迈上一个新的台阶。第二篇虹桥镇第一中学201*学年第一学期政教处工作总结虹桥镇第一中学201*学年第一学期政教处工作总结本学期以来，学校学工处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"以人为本，以德治校"为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。一、提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系，实行校长总责的分层次德育管理模式，即校长──分管校长——政教处──班主任──班委会。这样，各个层次都明确了自己的德育工作责任和工作细则。学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。一个学期以来，我校进一步调整了有关德育方面的工作领导小组，完善了《虹一中班主任工作考核量化细则》，进一步推进《学生发型、服饰规范要求》的示例图规范学生的发型和着装，利用教师会议、各种学生会议及班会课，对以上制度进行了认真的学习和落实，并开展两次大规模的仪表检查啊工作，全校师生强化了德育意识，营造了良好的育人氛围。学校顺利通过了温州市毒品预防教育五星学校复评和平安校园的评估验收。二、目标明确、狠抓落实，继续实施分段管理，提高工作实效（一）七年级是初中阶段的开始阶段，是促成学生养成教育、纪律教育的关键时期。开展新生常规教育月工作，狠抓学生日常行为规范教育。除了和老师们搞好配合外，班主任还注重与学生家长的联系，积极争取家长的配合与支持。并根据七年级学生的特点，丰富七年级学生的课余生活。（二）八年级段以思想品德教育、养成教育、勤学教育为核心，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯，良好的意志品质，全面提高学生的综合素质。加强后进生转化工作，做好后进生结对工作。八年级段通过校班会和集中教育等形式，对学生进行思想政治教育和道德教育。加强班级文化建设，营造健康、向上的班集体文化氛围。（三）九年级段注重抓学生行为常规，对违反纪律、发型、着装不符合要求的，提出了限时整改的要求，并和班级争星活动、班主任工作实行了挂钩。教育九年级学生奋力冲刺，抓好学科的平衡，尽最大努力在明年中考当中考出理想的成绩，交一份满意的答卷。加强心理疏导。由于来自各方面的压力，1容易引起学生心理上的消沉、紧张和焦虑。各科老师特别是班主任都认真做好对学生心理疏导和减压工作，帮助学生分析存在的问题，找出解决问题的方法。此外，为了表彰先进，激励后进，三个年级组段均对学习成绩、思想品德各方面表现突出的学生，分别进行了表彰。三、突出特色、打造品牌，开展丰富多彩的德育活动活动，加强活动开展，丰富德育内涵加强活动开展，丰富德育内涵坚持每周一升降国旗举行晨会的制度，在晨会上，坚持举行国旗下的演讲，组织学生的安全教育、爱国主义教育、日常行为规范养成教育、学习习惯的养成以及珍惜时间等方面为主题的教育。本学期，学校以习惯养成教育月、爱国主义教育月、法制禁毒安全教育月等三个主题活动月为中心。举办了第26届田径运动会、金秋读书节、第六届校园文化艺术节及班容班貌和交通安全黑板报评比及禁毒知识手抄报比赛等活动。举行了校园十佳主持人大赛和201*元旦文艺汇演。通过开展爱国主义读书系列活动加强对学生的爱国主义教育。通过校园文化艺术节暨乐清市艺术节系列选拔活动为校园营造了浓厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活。我校学生参与上级各类比赛的捷报也频传，在市艺术节上多人荣获一、二、三等奖。在市第53届田径运动会上我校获得团体总分第三的优异成绩，同时在爱国主义教育读书活动中也有不错的表现，有多人次获各级各项奖。四、加强行为习惯养成教育，继续开展“做文明学生·创五星班级”活动学校狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化班级的日常管理，促进学生行为习惯的养成，将班级管理量化考核真正贯彻到实处，通过对班级基本的早读、晨会、大课间、自行车摆放、班会、大扫除、黑板报、眼保操等等各项检查的量化，强化学生的卫生、考勤、自行车管理、礼仪服饰等常规检查内容，尤其是“两操”的质量。继续开展“做文明学生·创五星班级”活动，每周一次小结，周一的晨会公布获得五颗星的班级，并颁发“流动金奖”。期末进行总结，根据各班获得的星数，评选出“五星班级”。对班级实行星级管理，给各班都创造了一个同样的理想的起点，促进了各个班级的竞争，使各个班级在争“五星”的过程中，加强了对学生行为规范的教育和班集体的建设。从而推动了各项素质的发展与自我完善。加强了对学生行为规范的教育和班集体的建设。以此来养成各种良好的习惯，培养学生持之以恒的心理素质和不断进取的精神。五、加强联系，真诚交流，打造学校、家庭、社会教育网络。加强学校、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举行家长学校培训会及家长会、家访等多种加强与学生家长的联系与沟通，完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络，本学期各年级分别召开家长会，及时与家长沟通，反馈相关信息。加强校园周边环境的整治，积极参与周边环境排摸和综合治理工作。行政值日和值日老师每天参与整治校园周边环境，对前门的流动摊点和不文明骑车等现象，进行监督、检查，经过他们的辛苦工作，在这段时期里，取得了明显的效果。加强心理健康的教育，让学生有心理烦恼、困惑的能及时有效的得到处理与解决。同时，我校采用家访、找学生谈心、结对帮扶、建立后进生档案等形式，来减轻学生过重的心理负担，认真做好后进生的转化工作，并提出了每一位班主任都是心理健康教育工作者的要求。对各方面的教育资源进行了有机的整合，促进了学校德育常规的管理。回顾一个学期的工作，有成绩也有不足。在我们看(请到取得成绩的同时，同时也清醒的认识到有些方面我们做的还很不够，比如，乱丢垃圾、骑车不文明、破坏公物等现象时有发生，我们将克服不足，继续做做好各项工作，出色完成期初制定的工作计划。虹桥镇第一中学政教处201*年1月18日第三篇桥头胡中学201*学年第一学期政教处工作总结桥头胡中学201*学年第一学期政教处工作总结本学期，政教处紧紧围绕学校的总体部署和要求，重视学校安全工作，加强学生常规教育，加强校园文化建设，积极实行值周班制度，培养了学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化了学生自我管理能力，使学校的德育教育工作取得了一定成效。现将本学期政教处工作总结如下。一、狠抓学生养成教育1、加强日常行为规范教育。学校狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，于9月底组织学生进行日常行为规范测试，收到了良好的效果。同时把开学第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。2、做好国旗下讲话教育。学校坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，对学生进行爱国主义教育、节约教育、诚信教育、安全教育等，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导学生做一名合格、优秀的中学生。3、加强入团前教育。学校团委注重入团积极分子的思想教育，入团前学习团员相关知识，强化团员先进意识，要求每一位积极分子做一周的好人好事，并写心得体会，收到了很好的效果。4、加强住宿生管理。政教处对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠制定了详细的制度，并进行监督检查，使住宿生养成了良好的生活习惯。同时规范住宿生的请假制度、点名制度等，住宿生管理日趋规范。5、注重家校联动。11月14日正好是星期天，老师和家长都放弃了休息时间，齐聚桥头胡中学，大家通过家长会，共商教育。家长会不仅加强了学校和家长的沟通，对如何培养学生的思想品德和行为习惯也起到了促进作用。二、做好学校安全工作学校安全关系到师生的生命、社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。创建一个“安全、文明的平安校园”是我们共同的责任和使命。1、思想重视，职责明确政教处把安全工作列入重要议事日程，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。我们贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，并根据“谁主管，谁负责”的原则，签订了层层责任书，抓实职能范围内的管理，做到分工合作，同心协力，形成安全管理齐抓共管的管理模式，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。2、制度健全，措施到位做好安全工作，制度是前提。政教处建立安全工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。班级中班主任制定了有关安全的《班级公约》；寝室中制定了《桥头胡中学住宿生管理制度（试行）》；门卫有《门卫工作职责》；食堂有《学校食堂卫生制度》；还有《消防安全管理制度》《突发事件应急预案》《防控传染病工作应急预案》等。具体明确的制度条款，使安全工作有章可循，有法可依，且严格监督落实，切实做到“有法必依，执法必严”，逐步提高安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规。3、齐抓共管，群防群治(1)门卫安全管理。学校配备了一个门卫，两个保安。门卫和保安对外来人员实行登记制度，严格控制闲杂人等进入校园。保安穿着保安服，配备警棍，从早、中、晚对校园安全进行全方位检查。门卫同时配备监控系统，对校园的动态进行全程监控，确保及时发现问题。(2)食堂、小店安全管理。食堂、小店严把卫生安全关，从原料采购、运输、贮存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保洁，保证每一个环节的卫生和安全，密切关注食物中毒以及其他食源性疾患等。(3)其他安全措施。每周国旗下讲话，学校政教处小结上周安全工作，每周周末学生放假，政教处再次强调安全事项；学校总务处每月对班级的财产进行安全检查，确保班级的门、窗、桌、凳无安全隐患；学校邀请消防、交通安全相关人员到学校进行讲座，强化学生消防、交通安全意识。三、加强校园文化建设1、举行第九届田径运动会。10月21日，桥头胡中学第九届田径运动会正式开幕，参赛选手们在为期两天的校运会中，一起角逐50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远八个项目。在校运会中全体同学发扬了“团结、求实、拼搏、进取；学会求知，学会做人”的优良校风，赛出了水平，赛出了风格。2、发挥黑板报和橱窗的宣传作用。每月学校团委组织各班刊出形式多样、内容各异的主题黑板报，比如“学会感恩”、“相信自己”、“科学复习合理用脑”等。同时借助学校橱窗张贴有关饮食卫生、健康安全的宣传画，强化了学生了安全意识；张贴的各类报纸又开阔了眼界，增长了知识。3、发挥校园广播的作用。这学期学校广播在政教处全体人员的努力下，开创了一个崭新的天地。我们把放学时原先单调的铃声中换成了青春而有活力的音乐（《走在乡间的小路上》《十七岁的雨季》《红蜻蜓》），并加入校园安全温馨提示，这不仅丰富了学生的校园文化生活，营造了浓郁的氛围，更让学生在潜移默化中树立了安全意识，强化了安全意识。4、积极开展班会课。学校各班根据自身实际，在班会课上开展了丰富多彩的活动。面对不曾熟识的新同学、新朋友，开展“班级是我家”活动；为营造宽松活跃的学习氛围，开展或娱乐或益智的各种活动；为积极应对期中、期末考试，开展学习方法交流活动。5、宣传拾金不昧精神。学校团委在宣传橱窗中设立了一个失物招领专栏，不仅方便师生寻找失物，更积极宣传了学生的拾金不昧精神，从而构建和谐校园、文明校园。本学期有吕雪娇、胡超贝、宋炜、韦志刚、金瀛薇5位同学用自己的实际行动在践行着可贵的拾金不昧精神。四、积极推行值周班制度本学期，政教处在学校的工作中推出了一个全新的值周班制度。值周班制度的实行，完善和规范了学校管理，更重要的是从制度上加强了对学生的管理，从而达到了学生管学生的良好效果。1、制定三项竞赛评分细则。所有值周班工作最终都在三项竞赛中体现，评分细则是总领性纲要，是制度，更是操作规范。政教处十分重视评分细则的出台，通过草拟、讨论、修改、校对，最终敲定了《桥头胡中学三项竞赛评分细则》。2、值周班工作安排。政教处把值周班工作细化，分配到以下几个点上:校门口值勤6人;自行车棚管理4人;卫生检查2人;打扫包干区（整个校园）10人;食堂管理6人;两操14个人;监督吃零食4人。3、不断修正和完善值周班制度。值周班制度是一个刚实施的新制度，实践的过程也是政教处不断完善的过程。比如针对学生吃零食现象仍时有发生，政教处出台了相应的《关于解决教学区吃零食通告》；针对学生卫生打扫干净后保持不够的现象，政教处要求学生会做好卫生突击检查工作。我们相信在全体师生的共同努力下，值周班制度会成为我们共同进步、共同成长的见证。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。201*年1月17日第四篇逍林中学政教处工作总结201*学年第一学期201*学年度第一学期逍林中学政教处工作总结（定稿）本学期政教处在学校党支部、校长室的带领下，在团委和各班主任的配合下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作；切实维护校园安全；建设自信校园文化；加强学生管理；开展法制、消防、健康等教育。为促进学校的教育教学质量的全面提高作出了积极的努力。现将本学期的主要工作总结如下一、德育工作方面1、继续推进“自信校园”建设，实施“自信”教育。201*年下半年，我校从实际出发，审时度势，确定创建自信教育特色学校。继上学期的系列活动之后，本学期政教处制订了“自信”系列活动计划，继续组织全校师生开展“自信”主题系列活动。例如“培养自信心的方法”主题班会、“自信、自负辨析”讨论班会、自信主题宣传画展览等。团委举办了“社团自信月”活动，摄影社、动漫社、文学社、书法社等社团纷纷展示了自己的才艺。通过自信系列活动的开展，同学们普遍提高了对自己的要求，增强自我尊重、自我肯定的意识，满怀信心地投入学习。2、坚持抓好“国旗下讲话”重要阵地。本学期的升旗仪式，通过优秀学生和学校领导的国旗下讲话，有针对性地对学生进行爱国主义教育、自信教育、勤学教育、纪律教育等。帮助学生树立远大理想、增强纪律观念，促进了学校精神面貌的整体提高。3、构建德育网络，社区、学校、家庭三方合力。德育工作离不开社会、家庭的配合，离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。本学期我校与逍林振兴村签订了《村、校文明共建协议》，充分利用双方的有效资源，共同搞好文明建设。同时团委也在寒暑假组织学生进社区参加社会实践活动，在社会中学习课堂上学不到的东西。为了进一步提高德育工作的实效性，加强家校教育互动，本学期政教处制订了《班主任家访制度》，拓展了育人渠道，增进教师与家长的沟通。4、完善了各类制度，德育管理更加科学规范。本学期在原有的基础上，结合学校实际和学生现状，政教处出台了一些新的1制度，修改和整理了一些原有的制度，如《文明班级考核制度》、《班级值周制度》、《教师值班制度》、《学生寝室生活制度》、《寝室长考核制度》、《学生请假制度》、《宿管员工作细则及奖罚条例》等。伴随着绩效工资的实施政教处出台了《班主任补贴发放制度》、《值班补贴发放细则》等条例。5、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在工作的首要位置，努力打造一支具有先进理念、热爱学生、忠诚于教育事业的优秀班主任团队。具体做了以下几方面的工作①新高一学生军训期间，进行了高一新班主任培训，使高一班主任熟悉学校各项制度。②逍林中学“馨语”班主任工作室成立。邀请宁波市优秀班主任朱幼聪老师为我校全体班主任作了讲座，她做班主任近20年来的经验和教训。③坚持班主任例会制度，通过班主任例会，使班主任明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，明确工作方向和重点，提高工作效率。④鼓励班主任根据平时的教育实践，对典型现象或典型案例进行收集、探讨、总结，不断将自己的感性认识上升为理性思考。政教处将这些典型案例，经集体交流，集思广益，汇编成《班主任工作教育案例及处理方法》，供班主任互相借鉴。班主任在不断的学习和实践中，逐渐形成了自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径、提高了育人实效。本学期还有2位老师申报了宁波市德育个人课题。⑤对部分班级考核成绩相对滞后的班级进行了德育调研和学生座谈。并根据调研和座谈情况与班主任进行交流，使班主任能更有针对性地开展工作。⑥组织“先进班集体”和“先进班主任”的评比活动。通过评比，在全体班主任中倡导对教育的热爱与忠诚的精神，倡导奉献与牺牲精神，倡导细致深入扎实高效的工作方式。在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时也有利于班主任的成长。6、发挥学生作为教育主体的地位，发挥学生干部的骨干作用。德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设。政教处以学生会干部为骨干，班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。二、学生常规管理方面在学生常规管理方面，政教处、班主任、保安、宿管员多方合作，形成了严密的监控管理网络，本学期主要有以下几方面的工作1、8月份举行了高一新生军训，结束时进行了汇报表演。对新生进行了国防教育，加强了新生的组织性、纪律性。在此期间对新生作了始业教育，重点进行了校纪校规教育，并对《逍林中学学生手册》进行了竞赛。9月份举行了《做一名合格的中学生》主题班会。要求每个班级制订班规，并学习班规。全校学生填写了《学生文明承诺书》。9月份团委举行了弘扬和培育民族精神月活动。2、教室美化、净化工作。9月份举办了教室布置评比活动，定期举行大扫除。3、坚持班级考核制度，由值周班级、学生会、值班教师组成考核打分团队，对班级从出勤、自修纪律、两操、行为规范、卫生、宿舍全方位检查管理。4、建立数字化德育管理系统和网上班主任工作平台，利用这个系统平台公布考核成绩，及时反馈了班级动态，便于班主任快速掌握信息，及时作出反应。同时也使班级考核、班主任考核公开、公平。丰富学校德育板块的内容，推进数字化学校建设。另外也对学生在“逍林中学贴吧”中的发言作了引导。教育学生拒绝低俗、弘扬正气、向着“真、善、美”的方向发展。4、加强政教处档案建设。认真做好政教处各项活动、资料的整理。认真做好学生文明行为、好人好事和违纪行为的档案记录。建立特殊学生档案；建立上晚自修的通校生档案，并要求上晚自修的通校生填写《通校生上晚自修承诺书》。班主任做好《班主任工作手册》的记载，做到各方面都有案可查。5、顺利召开了逍林中学第十八届学代会，选举产生了新一届学生会成员，明确了学生会各部门的分工职责。圆满举办了逍林中学第37届田径运动会。成功完成了第二届寝室文化周系列活动。多次举行师生书画、征文比赛。多位学生在市级以上的比赛中获奖。本学期还成功举办了“自信明天、美好未来”迎新年文艺晚会。6、在寝室管理方面，本学期举办了寝室长培训，明确了寝室长的职责。就寝前由寝室长对本寝室成员进行点名并上报宿管人员。事后将请假信息反馈给班主任。政教处不定期在对部分寝室查夜点名，严防学生未经请假擅自外出的情况发生。7、正确处理违纪学生。对于违纪学生作深入细致的谈话交流，分析问题，指出不足，明确努力方向。必要时进行相应处分。8、评比并表彰各类先进。每周进行班级日常考核优秀班级评比、每个月进行一次文明寝室评比、每学期进行三好学生、优秀班干部、德育标兵及优秀团员评比。三、安全工作方面1、做好交通安全保卫教育工作。本学期扎实开展了“逍林中学交通安全教育宣传月”活动。政教处制订了校内车辆和停放制度，利用学生会对教师、学生车辆停放进行了检查，车辆停放秩序井然。加强了门卫交通管理，借助逍林交警队、城管队的力量共同组织管理好校门口及周边的交通秩序。2、做好集体活动安全工作，尤其是今年“钓鱼岛事件”发生之际，学校加大教育力度，加强管理，并以校讯通的方式与家长取得联系，要求学生不参与非法集会游行活动。3、坚持教师值班制度，加强校园巡逻。特别是对学生进出校门把好关。4、进一步加强交通、法制、消防、卫生等安全知识宣传。利用横幅、黑板报、宣传窗等阵地宣传安全知识。邀请逍林派出所指导员胡炜同志来校作法制讲座。邀请逍林中心卫生院医生为全校学生传授急救知识。在逍林消防队的配合下，进行了安全疏散和消防灭火演习。组织了全体学生体检。四、存在的不足和努力的方向1、班主任班级管理理论水平、实践经验有待提高。下学期打算继续开展“馨语班主任工作室活动”对班主任管理多作些指导。政教处在德育创新工作方面也有待提高。2、家校联动还有待进一步加强。家访制度已经建立，但家访活动尚未切实有效地开展起来。3、教师值周还不够到位。本学期仍有部分教师对值班工作不够负责，不按时到岗现象时有发生，下学期值班管理要加强。4、对于调动班主任工作积极性，让班主任找到工作的成就感、幸福感方面我们也需要开动脑筋。尤其是在本学期期末阶段，少数班主任感到职业倦怠，工作不够积极。下学期我们政教处的全体成员会一如既往地以良好的师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向努力工作，力争取得更好的效果。逍林中学政教处201*年1月28日第五篇桥头胡中学201*学年第一学期政教处工作总结桥头胡中学201*学年第一学期政教处工作总结本学期，政教处按照上级要求和学校工作部署，积极做好各项工作。狠抓常规教育，不断夯实德育基础；加强宣传教育，努力营造德育氛围；强化活动育人，充分彰显德育活力。现将一学期工作总结如下一、常规教育夯实德育基础1、加强学生养成教育。开学伊始，政教处号召全校学生学习《中学生日常行为规范》，并于9月7日下午第三节课进行了一次测验。11月15日，政教处对全校学生进行手机突击大检查，收获手机数只。以上举措加强了学生的思想道德和行为规范教育，为整个学期的和谐稳定打下基础。2、加强消防安全教育。安全无小事，为让全体教职工进一步增强对火灾的认识，提高安全应急意识，11月5日，学校特邀宁波市社安宣传防火中心的林老师举办安全知识讲座。林老师从身边的事例讲起，通过一个个真实的案例讲述了火灾的危害，分析了火灾发生的原因，了常用的灭火方法。此次讲座，为学校的平安、家人的平安敲响了警钟。3、加强卫生健康教育。为提高学生免疫水平，降低未成年人麻疹风疹发病率，10月19日，政教处联合桥头胡卫生院对全体初三学生进行麻疹风疹疫苗接种。学校高度重视接种工作，加强组织领导，摸底登记应种对象，发放接种告知书，确保本次接种工作顺利完成。1月17日，为普及女性心理卫生健康知识，提高女生卫生健康意识，学校特邀宁海县妇幼保健院的金玲丽医生为初二女生进行了一次女生心理卫生健康讲座。详尽的知识，生动的讲解，大家获益不少。4、加强家校沟通联系。本学期政教处于9月13日召开了初一家长会，并于11月22日召开了初二家长会。杨尧飞校长在家长会上介绍了学校的基本情况，明确了学校的教学目标与任务，并对各位家长1提出了诚挚的期望；杨志杰校长与家长们亲切交流了怎样教育好孩子的话题。会后，各家长与班主任及任课老师在各班教室交流探讨。家长会的召开，发挥了桥梁纽带作用，增强了学校与家庭的联系。二、宣传教育营造德育氛围1、做好“十八大”专题教育宣传。中国共产党第十八次全国代表大会召开，举国欢庆，在这个值得喜庆的日子里，政教处通过各种形式的宣传积极营造“十八大”氛围。一是在校门口悬挂“热烈庆祝中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开”的横幅；二是在校门口刊出“十八大”专题黑板报，包括“十八大”开幕、十八大24字核心价值观及新七常委名单；三是在学校橱窗张贴“十八大”开幕、闭幕等相关报纸；四是在班级刊出“喜迎十八大，祝福伟大祖国”专题黑板报。2、做好“师陶文化节”专题宣传。为构建校园师陶文化，拓展学校德育载体，促进学校内函发展，学校团委积极做好“以陶为师，学做真人，学做好人”为主题的首届“师陶文化节”专题宣传活动。橱窗宣传，在橱窗张贴和陶行知相关的人物简介、教育名言、教育思想、教育故事；标语宣传，在墙壁张贴有关陶行知的教育名言，如“行是知之始，知是行之成”“千教万教教人求真，先学万学学做真人”“捧着一颗心来，不带半根草去”。3、做好其他各项教育宣传工作。一是做好钓鱼岛历史专题宣传，为提高学生对中国钓鱼岛的认识，增强爱国心，学校团委张贴有关钓鱼岛报纸，让“钓鱼岛自古以来就属于中国”、“捍卫海疆有图可循”、“中国政府不会坐视领土主权受到侵犯”这些观念深入人心。二是做好消防安全宣传，学校团委联合音美组推出了消防安全图展，一幅幅形象生动的图画，提高了学生对火灾的认识，增强了消防安全意识。三是做好学生优秀作品宣传，为张扬青春、展现自我，学校团委联合音美组推出了学生优秀剪纸作品展。三、活动教育彰显德育活力1、参加青少年法制教育观摩活动。9月11日下午，政教处组织20名学生到宁海县法院参加青少年法制教育观摩活动。听取法庭调查，聆听法庭辩论，汲取经验教训，同学们用心参与了整个开庭过程。此次活动，使学生“零距离”接触法庭，真切感受法律的神圣和庄严，不断增强学生的法制意识和权益保护意识。2、聆听安全急救知识讲座。为普及安全自护知识，提高青少年应急救护能力，10月11日下午，政教处特邀宁海县红十字会袁巍巍医生来校作安全急救知识讲座。袁医生从身边的事例娓娓道来，讲解了安全急救的重要性、急救前的判断以及急救的原则，了当遇到出血、骨折、晕厥、气道异物梗塞、溺水、火灾等情况时自救互救的方法。幽默风趣的语言，形象生动的示范，使同学们在轻松的氛围中学得好、记得牢。青少年安全自护急救课堂的举办，为我校学子的生命蓝天撑起了“保护伞”。3、组织学生组织观看感恩教育电视专题讲座。10月27日，政教处组织全体学生周末期间观看北京师范大学教授于丹的讲座——中小学生《感恩教育》。本次讲座旨在让每一个学生能更加孝敬父母、尊老爱幼、关心他人，能更加自立、自强、自信。4、举办第十一届田径运动会。11月1日—2日，学校举行了第十一届田径运动会，学生在100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、实心球九个项目进行激烈角逐。运动赛场上，同学们用拼搏、汗水和团结协作精神，赛出了水平，赛出了风格。政教工作千头万绪，任重道远，我们会以更认真的态度、更扎实的工作努力为全校师生的平安“保驾护航”。201*年1月29日第一篇中学班主任第一学期工作总结时间过得真快，转眼就要年关了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一．开学三步曲在新学期开始的第一天，我设计了三个活动1．展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2．竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。3．开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二．狠抓习惯1．从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间安排是720到800为早读时间。打扫卫生的值日生必须在720分之前打扫完，否则将罚干值日。2．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。让学生确实体会到课堂效率的重要性。3．规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。4．强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。班长和组长进行监督和记录，确保自习的质量。5．强化作业质量。每天设有专人检查作业，保证学生按时保质的完成作业，以起到强化和巩固的作用。这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、创和谐班级1．在班里开展了主题班会，学习经验交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！2．定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。第一次是在开学不久后的一个上午，所有的家长都到齐了，我在总结了上学期期末成绩后，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。第二次是在期中考试以后，这次家长会我针对每一个学生进行了分析，以便家长更好的了解自己的孩子。同时让部分家长介绍经验，孩子的学习方法等。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，我坚信我班会越来越好。四、班主任随想有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。当班主任很累，事情很多，很碎，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！第二篇伟群中学第一学期班主任工作总结201*～201*学年度第一学期九年（1）班班主任工作总结班主任陈团生本学期我继续担任九年级的班主任，在领导们的关心和支持下，在全体科任老师的积极配合下，在学生的勤奋努力下，我班总体情况良好。为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下一、制订班级管理制度以一个中心，两个基本点为原则，制定符合我班特点的、科学合理的班级管理制度，依法治班。二、组织好班会课我非常重视每一次班会课，对每一节班会课，我都下了很大的功夫，召开了不少的主题班会，内容涉及各个方面有学生的学习行为养成教育，学生的纪律、卫生养成教育，学生的安全、稳定教育等。三、建立和谐、平等的师生关系我与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。四、密切配合科任教师的工作密切配合科任教师的工作，及时进行沟通，了解学生学习及各方面情况，了解班级存在的问题，及时应对各种突发情况，使班级成绩稳步上升。五、加强与家长的沟通加强与学生家长的沟通，进一步了解学生的行为习惯，更好的掌握每一个学生的特点和性格，了解学生一些不为他人所知的事情。只有这样，在以后的学生工作中才能更好的处理学生问题。六、确立以中考为目标的学习共识明确本学期的学习目标是一切为中考做准备，养成更加良好的学习习惯，让学生们的学习成绩都能更上一层楼。总之，我认为做好班主任工作的前提是作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。第三篇201*学年第一学期溪口中学班主任工作总结201*学年第一学期溪口中学班主任工作总结初二（3）班汤列时间过得真快，一转眼又一个忙碌而又充实的学期过去了。在这个学期里，我班在校长室的正确指导下、政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都比较顺利。现将本学期的工作总结如下一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。二、注重班级文化与班级制度的建设要塑造一个优秀的班集体，不是一朝一夕就能够办到的，必须要有一个良好的班级文化与制度作保证。良好的班级文化能潜移默化地教育学生、感化学生。而有了健全的规章制度，才能约束学生，特别是活泼好动、意志力、自控能力都比较差的学生，才能引导学生和班集体向着正确的方向发展。有了班级规章制度，使得班级管理纳入以“法”治班的轨道，一个良好的班级学习环境也就逐步创建起来。对于班级文化与班级制度的建设，班主任可以从以下几个方面着手:经过全班同学的讨论，由同学们自己提炼出激励大家的班训，班纪、班规或班级公约。建立大家都认可并遵循的班级制度，要求严格执行，做到奖罚并重。对于先进人物和事迹及时表扬，对错误的思想行为及时批评纠正。通过开展系列主题班会，鼓励学生畅所欲言，营造一种轻松和谐，民主开放的学习交流氛围，对学生的价值观、人生观给予正确的引导。利用黑板报、读书角、知识墙等设计文化情境，创建文化氛围。使班级的面貌得到多角度、多层次、及时的反映，这样既美化了教室环境，又在很大程度上陶冶了学生的道德情操。开展形式多样的有益活动，培养学生综合素质。开展形式多样的有益活动，不仅可以吸引更多的学生参与班级活动，也有利于班级团队形象和良好风气的形成，增强班级的凝聚力。三、加强礼仪教育、净化学生心灵培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。四、选拔和培养优秀的班干部队伍班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人，既是联系师生之间的桥梁和纽带，又是班级各项工作的组织者和执行者。这支队伍的素质如何，作用发挥得好坏，对整个班级建设有着举足轻重的作用。要本着公正、择优、民主的原则，选拔那些德才兼备、乐于助人、深受学生拥护的同学，并根据每个人的特长安排适当工作。其次，要加强对班干部的培养教育和评估考核。一方面，通过培养教育改进班干部的工作方法和水平，另一方面，通过评估考核加强班干部的责任心与工作积极性。五、积极联系任科教师，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我十分尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。六、积极家访、努力成为家校沟通的“桥梁”这一学期我对每一个家长都进行了家访或电话联系。家访时我先确定每次家访的目的。抱着对学生负责、一切为了学生的工作态度，以理服人、以诚感人，用教育学，心理学等教育知识影响家长，对家庭教育真正起到指点迷津的作用。努力使家庭教育与学校教育形成合力。七、抓好后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查