2016年高一化学必修一导学案(26份打包)-人教课标版7

高一化学导学案：编号：使用时间：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：必修第一章第二节化学计量在实验中的应用（）编制人：许丰娟审核人：备课组领导签字：物质的量在化学方程式计算中的应用【学习目标】．以具体的简单计算为例，明确物质的量将贯穿于整个高中化学的学习。．物质的量、物质质量、气体体积、物质的量浓度之间的相互关系在化学反应中的应用。【学习重点】：物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算。【学习难点】：物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算。自主学习一、化学方程式计算的依据．完成下列表格＋化学计量数之比∶∶物质的分子数之比∶∶物质的物质的量之比∶∶气体体积之比∶∶.结论化学方程式中各物质的化学计量数之比，等于组成各物质的之比，等于各物质的之比，即ν∶ν∶ν＝＝。对于气体参与的反应，在同温同压下各物质的化学计量数之比等于各气体的之比，即ν∶ν∶ν＝。二、化学方程式计算的基本要求．根据化学方程式进行计算时，已知的物质的其他物理量可换算成物质的量，再根据化学方程式中化学计量数之比等于其之比，列比例式。．各物理量及单位、公式等尽量用符号表示。各物理量要注明所表示的物质(或粒子)的符号，如参加反应的的物质的量表示为。．设未知数可直接用各物理量符号表示，如设参加反应的的物质的量为，并且不用带单位。．把已知量代入比例式计算时，都要代入单位。．根据化学方程式计算时，已知物理量和被求物理量，只要满足“上下一致，左右相当”即可进行求算。（课本页例题）三、利用化学方程式进行计算的基本步骤合作探究我们知道，物质是由原子、分子或离子等粒子组成的，物质之间的化学反应也是这些粒子按一定的数目关系进行的。化学方程式可以明确地表示出化学反应中这些粒子数之间的数目关系。这些粒子之间的数目关系，又叫做化学计量数的关系。＋↑化学计量数之比：∶∶∶扩大倍：∶∶∶物质的量之比：∶∶∶结论：由以上分析可知，化学方程式中各物质的化学计量数之比，等于组成各物质的粒子数之比，因而也等于各物质的物质的量之比。可根据化学方程式对有关物质的量进行定量计算。例.恰好与溶液完全反应，计算：（）溶液中的物质的量浓度；（）反应后生成的物质的量和质量。解题步骤.写出有关反应方程式.找出相关物质的计量数之比.对应计量数，找出相关物质的物质的量。.根据的原理进行计算()＝＋＋（）（）例：把放入足量的盐酸中，完全反应。计算：、的物质的量；、参加反应的的物质的量；、生成的体积（标准状况）。例：用一定量的与足量的的溶液反应来制取。若要制得(标况)，试计算：（）参加反应的溶液中的物质的量（）参加反应的的质量。［归纳］根据化学方程式进行计算时，一般先把系数转化为物质的量，再把物质的量转化为相应的质量、体积进行计算。上下单位要一致。［小结］物质的量应用于化学方程式计算的依据是：化学方程式中各物质的化学计量数之比等于各物质的物质的量之比。、熟练掌握以物质的量为核心的转化网络、掌握根据方程式进行计算的基本题型、掌握计算的基本步骤和规范书写格式巩固练习：．氯气与化学式为的单质完全反应生成的氯化物，则的值为()．．．．．在和的混合溶液中，和的浓度均为·－。在此混合液中加入溶液，恰好完全反应，则该溶液的浓度为()．·－．·－．·－．·－．将含的样品溶解在·－的硫酸中，再加入·－的氢氧化钡溶液，反应后所得溶液恰好呈中性，则样品中的纯度是()\(－)×\(－)×\(－)×\(－)×．将标准状况下的气体溶于水形成溶液，然后与足量的铁屑充分反应。回答下列问题：()参加反应的铁的质量为。()生成的体积(标准状况)为。()取反应后的溶液，其中的物质的量浓度为。参考答案自主学习一、.从左至右，从上至下：.分子数物质的量∶∶∶∶体积∶∶二、.物质的量()...·－她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不