辽宁省沈阳市沈北新区2020-2021学年七年级上学期期中语文试题

沈北新区2020—2021学年度上学期期中测试七年级语文试卷（考试时间：120分钟；试卷满分：100分）注意事项：1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹签字笔在试卷规定位置填写自己的姓名、本次测试考号。2.考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效。3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试题包括三道大题，21道小题，共6页；如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果自负。一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.热忱（chén）抖擞（suǒ）宽敞（chǎng）小心冀冀（yì）B.慈善（cí）分岐（qí）应和（hè）漠不关心（mè）C.一霎（shà）鉴赏（jiàn）殉职（xùn）花团锦簇（cù）D.感概（kǎi）惭愧（chán）祷告（dǎo）人迹罕至（hǎn）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）书，是汉字的______。在书中，你可以______高山的淳朴、流水的真挚。一本好书，宛如一曲婉转灵动的古典音乐；一本好书，宛如一掬甜美甘醇的山泉。这真是______的景致，午后的朦胧、鸟的吟唱，______着每一个人的心灵，优雅而恬静。A.精华领略美不胜收抚慰 B.精髓领会花枝招展安抚C.精华领略花枝招展抚慰 D.精髓领会美不胜收安抚3.下列各项中分析不正确的一项是（）这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。A.“这”是代词，“田野”是名词，“浓”是形容词。B.“上”“起”都是动词，“一样”是数词。C.“走”“叫”都是动词，“妻子”是名词。D.“前面”是名词，“是”是动词，“我们”是代词。4.下列各项中表述有误的一项是（）A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。B.《天净沙·秋思》作者马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名。C.《西游记》中的猪八戒好吃懒做，爱搬弄是非，但又不失忠勇和善良，淳朴憨厚，粗中有细，最后被封为“净坛使者”。D.《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类人们”到南京求学，在江南水师学堂和矿务铁路学堂学习，最终决定弃医从文的经过。5.诗文填空。（请规范书写）（1）树木丛生，______。（2）______，江春入旧年。（3）______，小桥流水人家。（4）三军可夺帅也，______。（5）______，不舍昼夜。综合性学习。（2分）6.2020年，“中秋”“国庆”双节同至。中秋，是万家团圆的佳节；国庆，是华夏欢庆的盛典。太平盛世，双节相拥，家与国撞了个满怀，亿万中华儿女心中兴起的是无尽的家国情怀！下面是七年级某班为庆祝双节创作的一副对联，请结合上面材料补全横线上的内容。上联：中秋日A______享太平盛世下联：国庆节华夏欢庆B___________二、阅读理解（45分）（一）（3分）7.阅读下面两首诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，烘托出凄凉哀伤的氛围。B.《峨眉山月歌》用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙，意境明朗。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》写出了暮春之景，《峨眉山月歌》表明诗人远游的时令是在秋天。D.“月”是李白诗中抒情达意的常见意象，两首诗都将月亮人格化，以寄托自己对朋友的怀念和同情。（二）（12分）阅读选文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣①门者，皆俊才清称②及亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆③有何亲？”对曰：“先君仲尼与君先人伯阳④有师资之尊仆与君奕世⑤为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑥，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑦。（选自《世说新语·言语第二》，有删改）【注释】①诣：前往，到……去。②清称：美誉。这里指有声望的人。③仆：我。④伯阳：老子的号。老子姓李，故称之为李元礼的“先人”。⑤奕世：累世，几代。⑥了了：聪明伶俐。⑦踧踖（cùjí）：这里指窘迫。8.下面句子中加点词的意思或用法不相同的一组是（）A.文举至门去后乃至（《陈太丘与友期行》）B.君与仆有何亲吾十有五而志于学（《论语》十二章）C.元礼及宾客莫不奇之下车引之（《陈太丘与友期行》）D.人以其语语之择其善者而从之（《论语》十二章）9.请用现代汉语翻译下面句子。（1）与人期行，相委而去。（2）皆俊才清称及亲戚乃通。10.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊仆与君奕世为通好也11.【甲】文中元方面对父亲朋友的指责，据理力争，指出对方“A______”，【乙】文中文举面对陈韪的轻视，针锋相对，陈韪当场“B______”，狼狈不堪。元方和文举性格上的共同点是C______。（A处请用原文概括，B处请用原文回答，C处请用自己的语言回答。）（三）（13分）阅读选文，完成下面小题。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……12.选文题目是“秋天的怀念”，作者都怀念了什么？请写出三点。13.请分析选文第②段中加点词语的表达效果。我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。14.选文第③段画线句景物描写有什么作用？15选文第①段和第⑦段两次出现“好好儿活”，分别有什么含义？A①段“好好儿活”：B⑦段“好好儿活”：（四）（17分）阅读选文，完成下面小题。梦里一枕高粱红崔向珍①成熟的秋风一遍遍地吹，村子西南的高粱地一片片地红，艳过红枫烈如赤焰的高粱地，呼呼啦啦地烧红了半边天。②精灵似的小燕子，在长长短短的电线上，排成了高低错落的黑色音符，叽叽喳喳地讨论着远方的绿树红花。大雁的鸣叫声稀稀拉拉地排过高远的天空，带着几支轻盈的羽毛一起掉落进热闹的高粱地。秋天的阳光金黄金黄，耀着一望无际的高粱地，也耀着父亲手中闪闪发光的铁镐头。父亲的右手臂肌肉凸显，铁镐头起起落落，一棵高粱跟着一棵高粱被连根刨断，刷刷啦啦地扑倒在苍天厚土辽阔的怀抱。③一车一车的高粱棵运回家中，母亲带着我们，先把秸秆粗壮穗头硕大的挑拣出来一些，带穗截取一米长短，脱粒后用于绑缚扫帚。剩下的高粱穗用锄头的利刃削割下来，均匀地摊在院子里晾晒，贪嘴的麻雀不去啄食枣树高枝上坠着的几个干枣，一只只一群群，围着馨香的高粱穗蹦来跳去。中午的阳光毫不吝啬，豆秸垛表面的许多豆荚被晒炸了，噼噼啪啪地爆响丰收的鞭炮，金黄的豆粒忽然间弹跳进碧绿的菠菜地里，惊飞了几只身体圆滚滚的麻雀。④秋天的田野明晃晃的，秋天的阳光明晃晃的，大人孩子的心里也明晃晃的，一天一天喜眉笑眼地乐呵着。碧绿的大白菜笑闹着卷了心，脆嫩的青萝卜卯着劲儿长足了个，苇塘里的芦花调皮地满院子飘飞。沉甸甸的高粱穗翻来覆去地晒透了，我们争抢着挥起木叉和棍棒用力敲打。金黄的秋风里，红色的高粱壳子不分方向地乱蹦，整个村子里此起彼伏着快乐的笑声。脱好的高粱粒，母亲挑拣出一部分放在大簸箩里，均匀地喷了水，用簸箕端着去村东的石碾子上碾高粱米。圆滚滚的石碾子咕咕噜噜不停地响，母亲的汗珠滴滴答答不停地落。一圈又一圈，母亲的脚印在黄土地上重重叠叠，金黄的落叶在母亲的脚下重重叠叠。⑤碾掉了皮壳的高粱米晶莹圆润，母亲放在洗菜盆里淘洗干净，充分浸泡后倒进大铁锅里焖煮。烧火的时候母亲也不闲着，手里捏着缝衣针和白棉线仔细地穿辣椒串。一大簸箕辣椒穿好，屋里的热气就满了，新高粱米的香味从铁锅里转着圈子飘出来，悄悄地分散到院子里去，一缕一缕，纠缠着金黄的秋风四处飞扬。母亲微笑着走出屋子，把辣椒串挂到槐树低矮的树枝上晾晒。夕阳已经西下，一片绚丽的晚霞努力地铺展着最后的热情，给红艳似火的辣椒，晶莹饱满的槐豆，洁白纷飞的苇絮，满院子乱跑的鸡鸭……，都裹上了充满希望的温暖光辉。⑥天一点点黑下来，密密麻麻的星星在宽宽的银河里，静静地流淌着灿灿的银光。母亲点起一盏小小的煤油灯，我们围着四四方方的锅台开始吃晚饭。虽然只是一锅普通的高粱米饭，母亲却巧心思地搭配了几块刚进了盐味的洋姜和青萝卜，我们咀嚼出了最幸福最温暖的味道。吃完了饭，父亲常常会给我们背诵《青纱帐甘蔗林》，再连带着讲一些发生在青纱帐里的英雄故事。我们听得热血沸腾，躺在火炕上入梦的时候，常常在红艳如火的高粱地里左冲右突，奔跑不停。⑦时过境迁，远离了故乡和故乡的高粱地，已经几十个秋天没有看见醉心的高粱红了。好几回梦里醒来，急三火四地去超市里买回几斤高粱米，兴致很高地用电高压锅焖饭吃。一粒粒的高粱米还是那么晶莹圆润，一朵朵的高粱花绽放的还是那么好看，可是没有了故乡的洋姜和青萝卜相伴，我终究是再也吃不到一顿那样香甜的好饭了。（选自《今日新泰》2019年11月30日，有删改）16.阅读选文第②段～⑥段，根据示例补充横线上的内容。收割高粱→A______→碾高粱米→B______→吃高粱饭17.请从修辞的角度赏析选文第④段画线句子的表达效果。碧绿的大白菜笑闹着卷了心，脆嫩的青萝卜卯着劲儿长足了个，苇塘里的芦花调皮地满院子飘飞。18.选文第⑤段画线句运用了哪些人物描写方法？有什么作用？19.请简