2024年山东省临沂市费县中考二模化学试题

2024年初中学业水平模拟考试试题化学（二）2024.5注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。第Ⅰ卷（共38分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65Mg-24Fe-56Cu-63.5Ca-40一、选择题（本题包括16小题，1-10每小题2分，11-16每小题3分，共38分。每小题只有一个正确答案）1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列不涉及化学变化的是（）A．烧制陶瓷 B．火药爆炸 C．蚕丝织布 D．冶炼金属2．分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（）A．氧化物：干冰、二氧化锰、氧化铁 B．碱：烧碱、纯碱、生石灰C．混合物：空气、石油、氯化铵 D．合成材料：塑料、羊毛、橡胶3．下列实验操作中，正确的是（）A．闻气体气味 B．过滤C．取少量液体 D．滴加液体4．磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图。下列有关磷元素的说法正确的是（）A．属于金属元素B．其单质在空气中燃烧产生白色的烟雾C．相对原子质量为D．是农作物必需的营养元素5．下列生活中的做法或说法正确的是（）A．用甲醛溶液浸泡海鲜防腐 B．用食醋除去水壶中的水垢C．天然泉水不含任何化学物质 D．儿童患佝偻病是因为体内缺乏碘元素6．下列实验现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧发白光，放出大量的热B．白磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质D．水通电分解实验中，正极产生的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰7．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是（）A．化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火8．医用口罩生产过程中采用环氧乙烷灭菌消毒。下列有关说法正确的是（）A．环氧乙烷是氧化物B．环氧乙烷的相对分子质量为44C．环氧乙烷中H的质量分数最高D．环氧乙烷中C、H、O元素的质量比为2：4：19．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是（）A．A点对应物质可能是B．B点对应的物质燃烧一定生成D点对应的物质C．E点对应的物质很不稳定，容易分解D．某化合物的化学式为，它对应的点是F10．建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是（）A．丙的化学式为 B．反应前后氮化钴的质量不变C．反应前后原子的种类和数目不变 D．参加反应的甲、乙分子个数比为4：111．将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中，充分反应后过滤，关于滤渣和滤液的说法正确的是（）A．若向滤渣中加稀盐酸，有气泡产生，则滤液中最少有2种溶质B．若向滤液中加稀盐酸，无明显现象，则滤渣中最多有1种金属C．若滤渣中只有两种金属，则滤液中最少有1种溶质D．若滤液中只有两种溶质，则滤渣中最多有1种金属12．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（）A．水和生石灰 B．稀盐酸和碳酸钠C．水和硝酸铵 D．过氧化氢溶液和二氧化锰13．如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A．℃时丙的饱和溶液升温到℃变为不饱和溶液B．℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等C．甲中混有少量的乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲D．℃时将20克丙物质溶于50克水中得到70克溶液14．下列含铜物质之间的转化如图。下列说法中不正确的是（）A．转化①的现象是黑色固体逐渐消失，溶液变成蓝色B．转化②发生的是复分解反应C．转化③可加入溶液实现D．转化④如果加入，则溶液质量增大15．下列实验方案中，能达到相应实验目的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A加水过滤B加过量铁粉，过滤C通过灼热氧化铜网D溶解、过滤、洗涤、烘干16．下列图像与对应的叙述相符合的是（）A．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．高温灼烧一定质量的大理石C．将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D．向一定质量的和的混合溶液中，逐滴加入溶液第Ⅱ卷（非选择题共62分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65Mg-24Fe-56Cu-63.5Ca-40二、填空题（每个化学方程式2分，共38分）17．（5分）化学知识在生产、生活中有广泛的应用，请回答下列问题：（1）碘酒是生活中常用的皮肤消毒剂，碘酒中的溶剂是________（填化学式）。（2）已知氢氧化锂（LiOH）是航天员舱外服用的一种成分，这种物质和氢氧化钠有相似的化学性质。它们化学性质相似原因是含有相同的________（填微粒符号）。（3）家庭厨房使用天然气作燃料，天然气燃烧的化学方程式是________。（4）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下：。该反应中，X的化学式是________。18．（5分）人类的衣、食、住、行离不开化学。（1）如图是某服装标签的部分内容，面料和里料中属于天然纤维的有________；品名：风衣型号：180/94A面料：羊毛40%锦纶60%里料：棉100%（2）小敏同学的午餐食谱为：米饭、馒头、红烧牛肉、炒青椒和菠菜汤。食谱中富含蛋白质的是________；（3）钢、玻璃、大理石等都是常用的建筑材料，钢中含有的主要元素是________（填符号）；（4）铝是生活中常见的金属，厨房中铝制品表面常有一层致密的保护白膜，生成白膜的主要化学反应方程式是________。19．（6分）下列是初中化学中一些常见的实验，回答相关问题：（1）实验甲中比较Fe、Cu、Ag的金属活泼性，观察到现象是________，发生反应化学方程式是________。（2）实验乙中测得结果与实际值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）实验丙中能说明与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是________。20．（5分）如图中A是锡元素在周期表中的信息，锡跟碳一样通常显+2、+4价，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息用化学用语回答：（1）D中乙的元素符号________；（2）D中甲是16号元素，请用符号表示3个甲离子________；（3）锡与C能形成化合物的化学式________；（4）B与氧可构成酸根，则其离子符号________。21．（5分）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正向多元、清洁、低碳转型。（1）化石燃料是目前应用最广泛的能源，化石燃料包括________、石油、天然气。（2）如图所示，通过光催化剂可以将、转化为化和一种气体单质，从而实现利用太阳能人工合成燃料，该反应的化学方程式为________。（3）使用新能源代替化石燃料的优点有________（任答一点即可）。22．（6分）学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成（其他物质省略），如图所示。请回答：（1）若盐是硫酸钾，则①中的酸为________。（2）若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有________（填序号）。（3）若盐是碳酸钙，则由③来实现的化学方程式为________。（4）图中⑤处应补充的文字是________（写一种，不能与图中已有信息重复）。23．（6分）我国提出争取在2060年前实现“碳中和”，其中碳捕集是实现“碳中和”的措施之一、新兴碳捕集技术是利用溶液喷淋捕捉空气中的，其工艺流程如图所示。（1）捕捉室中发生反应的化学方程式是________。（2）上述反应过程中可以循环利用的物质有________（填化学式，写一种即可）。（3）操作Ⅰ的名称是________。反应②的化学方程式是________。三、实验与探究题（化学方程式2分，共14分）24．（5分）如图所示为实验室中常见的气制备和收集装置。（1）写出标号仪器的名称：①________。（2）实验室用双氧水制取较纯净的氧气，应选用的制取装置是________（填序号），发生反应的化学方程式是________。（3）在常温下用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫，二氧化硫是一种易溶于水的有毒气体，用D装置进行收集，以便将尾气吸收处理，收集时气体应从________（填“a”或“b”）端进。25．（9分）某兴趣小组的同学们以“稀盐酸与氢氧化钡溶液能否反应”为课题进行了科学探究。他们做了如图所示的实验：同学们在烧杯中加入氢氧化钡溶液，然后滴加无色酚酞溶液，继续向烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，观察到________，从而得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论。他们继续向溶液M中滴加碳酸钠溶液，发现只有白色沉淀产生，无其它实验现象。由此可知，溶液M中除了含有酚酞外，还含有的溶质是________（填化学式）。【提出问题】反应最终所得溶液N的溶质成分是什么（不考虑酚酞）？【查阅资料】溶液呈中性，不溶于水。【猜想与假设】甲同学猜想：、乙同学猜想：丙同学猜想：、【分析与交流】上述猜想中不合理是________同学的猜想。甲同学猜想溶液N中含有的依据是________（用化学方程式表示）。【活动与探究】同学们取少量溶液N，向其中滴加________，观察到________，即可确定乙同学的猜想正确。【总结与提升】通过上述探究可知：一般我们都是从生成物和反应物两个角度对反应后溶质成分做出猜想，并结合________排除不合理猜想。然后再设计实验验证猜想。四、计算题（共10分）26．实验室有一瓶标签破损的稀硫酸溶液。现取该稀硫酸样品，将10