压轴题12 光学 密度 难点分析（原卷版）-2024年中考物理压轴题专项训练

压轴题12光学密度难点分析光的反射、平面镜成像、光的折射动态问题分析；凸透镜成像：根据平行光折射过焦点或二倍焦距物像大小相等判断凸透镜焦距；2.蜡烛、光屏和透镜在光具座上组装(三点共线)；3.根据物距、像距和焦距大小关系判断成像特点及应用；4.蜡烛、透镜和光屏移动引起的成像规律分析；5.测量固体和液体的密度.一、凸透镜动态成像分析1.器材移动引起的动态分析：(1)成实像时：物近像远像变大；物距减小(增大)→像距增大(减小)一像变大(变小);(2)成虚像时：物近像近像变小；物距减小(增大)一像距减小(增大)一像变小(变大);(3)无论成实像还是成虚像，物体离焦点越近，像越大.2.焦距变化引起的动态分析：换不同的透镜、水透镜中注水、排水或者加镜片，其实质都是改变了透镜对光的会聚能力.(1)换焦距更小的凸透镜、水透镜注水或在透镜前加远视镜片，都使光线提前会聚，像距减小，若保持蜡烛和透镜位置不变，需将光屏向靠近透镜的方向移动才能再次得到清晰的像；(2)换焦距更大的凸透镜、水透镜排水或在透镜前加近视镜片，都使光线延迟会聚，像距增大，若保持蜡烛和透镜位置不变，需将光屏向远离透镜的方向移动才能再次得到清晰的像.二、光屏上找不到像的原因(1)“三心”不在同一直线上；(2)物距等于或小于焦距；(3)物距稍大于焦距，此时像距远大于二倍焦距，像超出了光具座.三、测量固体的密度实验误差分析1.引起误差的原因：(1)实验仪器引起的：①游码没有归零、砝码磨损、物码颠倒、砝码生锈→质量测量不准确；②量筒读数仰视、俯视→体积测量不准确(2)特殊物质引起的：物体是否存在间隙、附着气泡或有吸水性→体积测量不准确(3)实验步骤引起的：①先测体积后测质量，质量测量值偏大(固体上沾有水);②测体积时将物体拿出后再读出原液体体积，体积测量值偏大(固体上沾有水)2.误差大小分析：由知：①所测m↑(或V↓)→p个；②所测m↓(或V↑)→p↓四、特殊方法测固体密度1.有量筒、有天平(缺砝码)测固体密度：缺砝码→无法测质量→等效替代法→用天平测出与物体等质量的水→根据水的体积算出水的质量，进而算出物体的质量→计算物体的密度.2.有天平、无量筒测量固体密度：缺量筒→无法测体积→等体积法→烧杯中所加水的体积等于物体的体积→利用水的质量差算出加入水的体积，进而算出物体的体积→计算物体的密度.3.有量筒、无天平测量固体密度：缺天平→无法测质量→浮力法→物体漂浮时所受浮力大小等于重力→利用物体排开水的体积计算浮力，进而算出物体的质量→计算物体的密度.4.无天平、无量筒测量固体的密度：①称重法：弹簧测力计称出物体的重力G₀→弹簧测力计拉着物体浸没在水中示数为F拉→物体所受浮力F浮=G₀-F拉→排开水的体积等于物体体积→根据Fm=ρ液gV排计算体积→计算物体密度；②漂浮法：物体漂浮时F浮=G→F浮=ρ液gV排→物体漂浮时排开液体的体积等于液面高度变化量乘以容器底面积→物体的体积等于其浸没后液面高度变化量乘以容器底面积(漂浮得质量，漫没得体积)→计算物体密度.五、特殊方法测液体密度1.有量筒、有天平(无砝码):缺砝码→无法测质量→等效替代法→左右两烧杯质量相等→待测液体密度.2.有天平、无量筒：缺量筒→无法测体积→等效替代法→烧杯中两液体体积相等一待测液体密度.3.有量筒、无天平：缺天平→无法测质量→浮力法→控制容器在水中排开水的体积相同→漂浮时浮力大小等于重力→待测液体密度.4.无天平、无量筒：①液体压强：一密度已知液体(一般为水)某一点的压强大小→控制测量液体的压强与已知液体的压强相同(如橡皮膜形变程度相同)→列等式联立计算；②浮力法(双漂):物体在不同液体漂浮时所受浮力不变且等于其重力→F浮=G物=F浮液→列等式计算.目录：01光的反射、平面镜成像、光的折射动态问题02凸透镜成像规律03密度的综合分析（选填题）04平面镜成像实验05凸透镜成像实验06平面镜成像、凸透镜成像综合实验07测量密度实验难点分析08光学、密度综合能力（信息）题01光的反射、平面镜成像、光的折射动态问题1．（2024·湖北黄石·模拟预测）如图，两个平面镜相互垂直竖直放置，点光源在平面镜内成三个像，现让点光源S在水平面内沿圆周顺时针运动，则可以观察到镜子内的三个像A．全都做顺时针运动B．全都做逆时针运动C．一个顺时针运动，另外两个逆时针运动D．一个逆时针运动，另外两个顺时针运动2．（2024·湖北荆门·模拟预测）如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处，若入射光线保持不变，要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是（）①只将光屏竖直向下移动一段距离②只将平面镜水平向右移动一段距离③只将平面镜水平向下移动一段距离④平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）⑤只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（＜90°）A．①④ B．②⑤ C．③④ D．①⑤3．（2023·四川绵阳·模拟预测）如图所示，将透明的薄壁（厚度可忽略不计）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束，小彬通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象。（1）水槽中未注水时可在侧壁上A处得到一个光点，注入一定量的水后，光点移至B处，这是由于光在水面处发生了光的折射现象，此时入射角（选填“大于”“等于”或“小于”）角θ；（2）为使B处的光点移至C处，则应使水槽中的水量增加，若BC间距离为2cm，则水面高度的变化量△h2cm（选填“>”“=”或“<”）；（3）如图所示，小彬将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射，为使光束第一次从水面射出后沿DE方向传播，则激光笔照射的方向应满足的条件是平行于DE，且激光笔照射在水槽底部的位置必须在区（选填“①”“②”或“③”）内。02凸透镜成像规律4．（2023·内蒙古兴安盟·中考真题）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某学习小组用如图甲所示的方法测量凸透镜的焦距：正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法正确的是（）A．由图甲可知，该凸透镜的焦距是40.0cmB．照相机成像特点与图乙中烛焰的成像特点相同C．图乙中的烛焰向远离凸透镜方向移动，所成的像逐渐变小D．图乙中若用黑纸片将凸透镜挡一半，光屏上成半个烛焰的像5．（2023·山东泰安·二模）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏，如图所示，此时烛焰在光屏上恰好成清晰等大的像。下列说法中（）

①凸透镜的焦距为20cm②当蜡烛因燃烧逐渐变短，光屏上的像会逐渐向上移动③若遮挡凸透镜的一部分，光屏上将得不到完整的像④若在蜡烛和凸透镜之间放置一个老花镜，为得到清晰的像光屏应向左移动A．只有②④正确 B．只有①②正确C．只有③④正确 D．只有②③正确03密度的综合分析（选填题）6．（2023·山东菏泽·模拟预测）小明在研究物体的浮沉问题时，制作了一个空腔“浮沉子”，将其放入一个底面积为S、水深为h0的薄壁柱形容器内，刚放入水中时，浮沉子恰好悬浮，此时水深为h1，如图所示；一段时间后，由于渗漏，空腔内开始进水，最后空腔充满了水，浮沉子沉底且完全浸入水中，此时水的深度降为h2，已知水的密度为ρ0。则所制作的浮沉子（）

A．质量为ρ0(h1-h2)S B．质量为ρ0(h2-h0)SC．材料的密度为 D．材料的密度为7．（2023·福建福州·二模）如图a所示，一杯中已经装有50cm3的某种液体，打开龙头，向杯中继续注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量m总与从龙头中流出的液体体积V关系如图b所示。则下列说法正确的是（）A．杯子质量为90gB．杯中液体密度1.25g/cm3C．此杯子的容积为200mLD．当V＝100cm3时，杯子和液体的总质量为170g8．（2023·江苏苏州·二模）一带小孔圆桶内装有待制的药料，通过桶转动持续搅拌药料，并用间歇性的水渗入对其稀释。在桶壁等高位置对称均匀开有四个小圆孔，其截面图与侧面图如图甲、乙所示，将桶横放并绕水平固定轴O均匀地顺时针旋转，每转一周所用时间，在距桶上边缘处有一水龙头，若桶不转动，水一滴一滴流出恰能滴入孔中，每隔产生一滴水。桶转动时，观测发现，当第三滴水滴刚要下落时，第一颗水滴恰好进入圆桶小圆孔。水滴可近似看成球体，水滴直径和桶上四个小圆孔直径均为，，水的密度为，已知球的体积公式为，则当第一颗水滴恰好进入圆桶开始算起，内滴入桶内的水的质量是（结果保留1位小数）（）

A．3.1g B．4.7g C．9.4g D．6.2g9．（2023·北京石景山·二模）青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，如图甲所示，色白花青跃然于杯，小明想测量这个厚壁（厚度不可忽略）敞口青花瓷杯的密度，他用电子秤测量出此杯的质量是，将底面积为的圆柱形水槽内注入适量水，如图乙所示，再将青花瓷杯放入水槽内，静止时漂浮于水面上，此时水深为；用细棒缓慢向下压杯，当杯口与水面相平时，水深，且水始终未溢出；再向下压青花瓷杯，瓷杯沉底，此时水深。已知水的密度，g取。关于此过程，下列说法正确的是（）

A．容器内水的质量是B．青花瓷杯最多可以装的水C．青花瓷杯的密度约是D．细棒对青花瓷杯的最大的压力是10．（2024·广西南宁·一模）某广场上的塑像由上方的名人塑像B和下方的底座A构成，整体可以简化为如图甲所示的模型。A、B是质量分布均匀的柱形物体，底面积分别为、，若沿水平方向将该模型切去一部分，并将切去部分放在同一水平地面上，剩余部分对水平地面的压强为，与切去部分的高度h的关系如图乙所示。则当时，A对水平地面的压力大小为N；B的密度为。11．（2024·北京朝阳·一模）小阳将一个薄壁空水杯放在水平放置的电子秤上，如图甲所示，再将电子秤示数清零（按电子秤的清零键后，示数显示为零）。水杯中倒入适量的水后，如图乙所示，电子秤示数为m1。用细线系好小金属块，使其浸没在水中（不碰水杯），如图丙所示，电子秤示数为m2。使金属块沉底并松手，如图丁所示，电子秤示数为m3。已知水杯的底面积为S，水的密度为。下列判断正确的是（）A．乙图中，水对杯底的压强为B．丁图中，金属块受到的浮力为C．金属块的密度为D．丙图与乙图相比，水杯对电子秤增加的压力大于12．（2024·宁夏·模拟预测）如图甲为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质，下列分析判断正确的是（）A．在0～4℃范围内，水具有热胀冷缩的性质B．温度等于4℃时，水的密度最大，质量也最大C．示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度逐渐降低D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰04平面镜成像实验13．（2024·陕西·二模）小明观察发现，在玻璃窗中可看到室内物体的影像，在将玻璃窗外推的过程中，可看到窗里影像的位置在发生变化，如图甲。为了搞清楚原因，他进行了如下探究：（1）如图乙，将白纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放置在白纸上。用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是为了便于确定；（2）如图丙：①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小完全相同）竖立在玻璃板后面移动，按照眼睛（选填“①”、“②”或“③”）的位置观察光屏，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物等大；②移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛（选填“①”、“②”或“③”）的位置观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像；（3）如图丁所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为（选填“v1或“v2”）。若在图丙中k1和k2两个像中间放置一块不透明的薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到；（选填“只有k1、“只有k2”或“k1和k2”）；（4）如图戊所示，保持蜡烛A不动，将图乙中玻璃板绕竖直边CD垂直纸面逆时针（俯视）转动一个小角度至虚线处，如图戊所示，则蜡烛∧的像应是在图中的（选填“A1”、“A2”或A3）位置；（5）小明又将一枚硬币放在竖直的玻璃板前，硬币的像在a处，将平面镜平移至如图己所示的位置时，硬币的成像情况是（选填字母代号）。A．硬币成像在a处B．硬币成像在b处C．硬币成像在c处D．硬币无法通过平面镜成像05凸透镜成像实验14．（2024·山东日照·一模）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中。（1）如图甲所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可读出凸透镜的焦距是cm；（2）为了调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上，比较规范的是（填选字母）；A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节（3）如图乙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像，当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动；（4）若把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像A；接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置，再移动光屏，在光屏上形成清晰的像B．由实验可知像A（选填“大于”或“小于”）像B；（5）将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图丙）做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距，绘出图丁（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L。经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率，结合丙、丁两图，可知当物距时，。15．（2024·广东珠海·一模）小明和小强利用一个凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，凸透镜的焦距是cm。小强利用如图乙所示的手电筒正对凸透镜照射，调节光屏，也出现一个又小又亮的光斑，这个光斑与凸透镜的距离（选填“大于”“小于”或“等于”）凸透镜的焦距；（2）小明记录实验的部分数据如下表：实验序号物距u/cm像距v/cm像的虚实13015实像22020实像31530实像46虚像以上实验表格中，第1次实验所成的是倒立、的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是（举一个实例）。第1、2、3次实验所成的实像中，最大的是（填实验序号）；（3）如图丙所示，小明将印有“亚洲通用航空展”图案的透明胶片，贴在发光手电筒前端玻璃上，正对着上述凸透镜，调整位置，墙上出现一个清晰放大的“像”，若想要该“像”变得更大，则手电筒与凸透镜要墙面（选填“靠近”或“远离”）。16．（2024·内蒙古·模拟预测）某小组同学“探究凸透镜成像特点”的实验，其中凸透镜的焦距为15cm。（1）用如图甲所示的装置，将“F”光源先贴着凸透镜，然后光源逐渐远离凸透镜过程中A、B、C、D、E是通过凸透镜所看到的像。则看到像的先后顺序正确的是()A．A→B→C→D→EB．C→B→A→D→EC．E→D→C→B→AD．D→E→C→B→A（2）凸透镜的焦距为15cm，如图乙所示安装器材，当光源移至10cm刻度线处，移动光屏可以在屏上成清晰的像。将光源移至30cm刻度处时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，为了能让像呈现在图乙所示的光屏上，下列做法可行的是()A．保持蜡烛和透镜的位置不变，更换焦距大于15cm凸透镜，在光具座上移动光屏B．保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏C．保持图乙中光屏位置不动，在光具座上移动透镜（3）完成实验后，小红又做了一些实验研究。在装有一定量水的大烧杯中，放入一根塑料棒，从烧杯正前方相同位置观察，当左右移动塑料棒过程中，不符合实际情况一幅图是()A．B．

C．

D．

06平面镜成像、凸透镜成像综合实验17．（2023·江苏无锡·中考真题）小红拿到一块玻璃透镜，仔细观察这块透镜，发现一面有螺纹，一面是光滑的，她对此透镜进行了探究。

（1）她把该透镜靠近书上的“实验”二字，观察到如图甲所示的现象，由此可以判定该透镜是（选填“凸”或“凹”）透镜；（2）小红查阅资料后了解到，用如图乙所示的三棱镜组合可以描述该透镜对光的作用，请在图乙中画出平行光入射两个三棱镜后出射光线的大致方向；

（3）为探究该透镜的成像规律，小红将“F”光源、透镜、光屏放置在光具座上，调整好后，固定透镜位置，使“F”光源从距离透镜较远处逐次靠近透镜，每次都调节光屏到透镜的距离，使“F”光源在光屏上成清晰的像，将结果记录在下表中，则该透镜的焦距为。当“F”光源位于如图丙所示位置时，光屏应适当向（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰的像。实验序号物距像距像的性质13015倒立、缩小的像22020倒立、等大的像31530倒立、放大的像（4）在了解了该透镜的成像规律后，小红用长方形不透明纸盒、平面镜、该透镜设计制作了一个投影仪，其剖面图如图丁所示，平面镜与底面夹角为，平面镜的中心位于透镜的主光轴上，盒上方开一方形孔，将“F”光源按照图示方式朝下平放在方形孔上、中心与平面镜中心在一条竖直线上，若盒子高度h为，为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到一个放大的投影，则盒子长度l的范围为，屏幕上所成的图像形状是。（选填“

”、“

”或“

”）07测量密度实验难点分析18．（2024·重庆·一模）田田和花花同学想对未知物体的密度进行测量。（1）她们将天平放在，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，静止时指针偏向分度盘的右侧，调节使指针对准分度盘中央刻度线；（2）天平调平后，田田对食用油的密度进行了测量。①如图甲所示，将食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量151.4g；②如图乙所示，将烧杯中食用油倒入量筒中，测出这部分食用油的体积mL；③如图丙所示，用天平测出烧杯和剩余食用油的总质量113.4g；④计算出这种食用油的密度是；若在进行上述②步骤时，量筒壁上沾有较多的食用油，则会使食用油密度的测量值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）近日金价屡创新高，花花妈妈在网上购买了一枚金灿灿的手镯，花花看到后提出疑问，手镯是黄金的吗？他想到可以通过测量手镯的密度来进行判断。①如图丁所示，将用细线系好的手镯（细线的体积、质量忽略不计）放入烧杯中，再缓慢倒入适量的水，在杯壁标记水位，天平的示数为；②如图戊所示，从烧杯中取出手镯，再向烧杯中加水至标记处，天平的示数为；③如图己所示，再次将手镯浸没在水中且不与烧杯接触，此时水位升高，天平的示数为；④根据上述测量结果可以计算出手镯的密度为（选用字母符号，，，表示）；若考虑手镯从水中取出时沾了水，会使手镯密度的测量值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；⑤花花通过查阅资料得知纯金的密度是，通过正确的实验操作过程，测得以上手镯的密度明显小于纯金的密度，准备投诉商家，但雷老师指出手镯仍有可能是纯金的，你认为其原因是：。19．（2024·江苏无锡·一模）小明使用免洗洗手液时，发现洗手液流动性较差，粘度较高。小明对这种洗手液的密度进行了测量。（1）实验前，将托盘天平放在工作台上，游码移到标尺的“0”刻度线处，发现指针静止在如图甲所示位置，此时应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；（2）将盛有适量洗手液的烧杯放在天平的左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，烧杯和洗手液的总质量为g；将烧杯中的部分洗手液倒入量筒，测得烧杯和剩余洗手液的总质量为；经过一段时间后，观察到量筒内的液面如图丙所示，量筒内洗手液的体积是mL，则洗手液的密度为；（3）小华认为上述的测量方法会存在较大误差，原因是；（4）小华回到家后利用电子秤、烧杯、细线和一个实心铝块等器材再次对洗手液的密度进行测量。具体做法如下：①在烧杯中倒入适量洗手液放置在电子秤上，如图丁所示；②将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止，洗手液未溢出，如图戊所示；③将铝块缓慢沉底后松开细线，如图己所示，则这次测得洗手液的密度为。（，不计细线质量，细线和铝块均不吸收洗手液）20．（2023·辽宁丹东·中考真题）小潘和小明想知道鸭绿江水的密度。

（1）小潘利用天平和量筒进行了如下实验：①将天平放在桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，向调节平衡螺母，直到天平平衡；②向烧杯中倒入适量鸭绿江水，将装有江水的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则江水和烧杯的总质量为g；③将烧杯中的江水倒入量筒中一部分，如图丙所示，则量筒中江水的体积为cm3；④用天平测出剩余江水和烧杯的总质量为53.2g，则所测江水的密度为kg/m3；⑤在把烧杯中的江水倒入量筒中时，如果有几滴江水滴到桌面上，会导致所测江水密度值（选填“偏大”或“偏小”）。（2）在没有天平的条件下，小明使用不吸水的木块（已知木块的密度为ρ木）、细钢针和量筒，进行了如图丁所示的实验：①向量筒中倒入适量的江水，体积记为V1；②将木块轻轻放入量筒中，当木块静止时，液面对应的体积记为V2；③用细钢针将木块压入江水中，使其浸没，静止时液面对应的体积记为V3；④鸭绿江水密度的表达式ρ＝。（用V1、V2、V3和ρ木表示）21．（2023·辽宁朝阳·中考真题）某实验小组的同学利用天平和量筒等器材测量一块玉石的密度。（1）把天平放在水平桌面上，将游码调到标尺左端处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应向旋动平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；（2）将玉石放在天平的左盘中，向右盘中加减砝码并调节游码直到横梁恢复在水平位置平衡。此时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则玉石的质量是g；（3）向量筒中加入50mL的水，将玉石浸没在水中，液面的位置如图乙所示，则玉石的密度是kg/m3；（4）同组的同学认为不用砝码，使用天平、两个相同的烧杯、量筒和水（水的密度用ρ水表示）等器材也能测出玉石的密度。请将实验步骤补充完整：①在两个相同的烧杯中装入等量的水，分别放在已经调平的天平左右两盘中，如图丙所示；②将拴好细线的玉石缓慢浸没在左盘烧杯的水中（不接触烧杯底），用量筒向右盘的烧杯中加水直到横梁在水平位置恢复平衡，记录加水的体积为V1，如图丁所示；③让玉石缓慢沉入到水底，松开细线，直到横梁再次在水平位置恢复平衡，记录再次加入水的体积为V2；④玉石密度的表达式为ρ=（用V1、V2、ρ水表示）。22．（2023·辽宁本溪·中考真题）小毛在测量物质密度的实验中进行了如下操作：

（1）将天平放在水平台上，游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指向分度盘中线左侧，应该向侧调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡；（2）测量固体的密度：①将石块放在天平的左盘，从大到小向右盘依次加减砝码，当加入最小砝码后，指针指向分度盘的左侧，接下来的操作是，直至天平平衡；②天平平衡后，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图甲，则石块质量为g；③将石块放入量筒，水面的位置如图乙，取出石块后，量筒内水的体积为40mL，则石块的密度为kg/m3，这样测出的石块密度将偏；（3）小毛为测量未知液体的密度，设计了如下两个方案，请利用给定实验器材完成相应的实验步骤：（在两个方案中，你只需选择一个方案做答即可）方案一：器材有质量可忽略的薄壁平底的柱状杯、装有水的水槽、刻度尺；①在柱状杯中加入适量的未知液体，使其漂浮在水槽中的水面上，如图丙，测出柱状杯中未知液体的深度h1；②接下来的操作是：为h2；③未知液体密度的表达式：ρ=（用所测物理量h1、h2和水的密度ρk表示）；方案二：器材有天平（已调平、无砝码）、刻度尺、胶头滴管、两个分别装有水和未知液体的相同平底柱状杯；①测出杯中未知液体的深度为h1，将装有未知液体的杯放在天平左盘，水杯放在右盘，天平右端下沉，如图丁所示；

②接下来的操作是：为h2；③未知液体密度的表达式：ρ=（用所测物理量h1、h2和水的密度ρk表示）。08光学、密度综合能力（信息）题23．（2024·广东河源·一模）阅读短文，回答问题：可调式眼镜据调查，我国低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，因高度近视导致盲者已达30多万人。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。人类的眼睛很像一架照相机，如1图，眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的实像，如2图。如题3图所示，一项被称作“可调式眼镜”的新技术可以帮助人们不用通过眼科医生就可以矫正自己的视力。这种眼镜的镜片中含有一种液体，通过调节此液体的含量，镜片的形状会随之改变，如4图所示，改变滑块的位置就可实现镜片形状的变化。（1）由短文可知，人的眼睛是通过调节晶状体的，从而改变晶状体的焦距来获得清晰倒立、的实像；（2）其实可调式眼镜的想法也是一种仿生学研究的成果，人眼睛的晶状体就是根据观察对象自动调节的可调式镜片，通过眼部肌肉调节晶状体可以实现的功能的是；A．帮助我们看清不同亮度的物体

B．帮助我们看清不同颜色的物体C．帮助我们看清不同距离的物体

D．.帮助我们看清不同大小的物体（3）2图是不同位置处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距（选填“变大”、“变小”或“不变”）。人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，形成（选填“远”或“近”）视眼，当他看远处物体时，像会成在视网膜的（选填“前”或“后”）方；（4）按如4图所示，近视眼患者如果用“可调式眼镜”加以矫正，应将滑块从中间逐渐向（选填“左”或“右”）移动，直至看清物体。24．（2024·广东江门·一模）阅读下列短文，回答问题。智能汽车汽车是我们生活中的代步工具，随着科学技术的发展，汽车也越来越智能化。冬天，汽车能自动启动除雾功能，向前挡风玻璃吹出热风，能够判断车与障碍物的距离，充分提高了行车安全性。车窗的“智能玻璃”能自动调节透明度（简称HUD，如图甲所示）。HUD利用平面镜成像原理（如图乙），将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方，从而避免分散注意力，确保驾驶安（1）汽车雷达启动后能发出（选填“超声波”或“次声波”）信号，利用该信号的发射与接收的时间差能够判断车与障碍物的距离。（2）冬天行车时，汽车挡风玻璃的（选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾；（3）“智能玻璃”能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度。经测算，车外光照度和玻璃透明度的关系图像如图丙所示，当车外光照度为120Lx时，“智能玻璃”的透明度会自动调节为%；（4）已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为度；（5）汽车前灯的反光装置看起来像一个银碗，它相当于（选填“平面镜”“凹面镜”或“凸面镜”），有了它，可以使射出的光线接近于平行光。25．（2024·广东深圳·二模）阅读短文，回答问题：呵护学生健康、共筑近视防线——教室护眼灯近年来，学生近视多发并呈现低龄化的现象引起广泛关注。为保护青少年和儿童的视力，深圳很多学校在政府及其学校领导的重视之下，率先做出改变，将原本容易造成近视的日光灯改造成了护眼灯。教室护眼灯的外观图如图乙所示，它工作时光线柔和，基本无可视频闪，也就是在相同时间内闪烁的次数比较多，人眼几乎感觉不到，且不会产生刺眼的眩光，能有效预防近视的发生。常见的眩光类型有直接眩光、反射眩光和光幕眩光，直接眩光由灯具产生，反射眩光和光幕眩光主要由高反射物体表面产生。教室护眼灯是采用双侧发光的方式，光源放在灯具的两条长边上，发出的光由两侧的导光板向中央传播，在没有导光点的导光板上，光不能从导光板表面射出，起不到照明作用。当遇到导光板底部的导光点时，改变了光线的传播方向，由导光板的正面射出，如图丙所示。最后通过扩散膜、微晶防眩板均匀射出。教室护眼灯在工作时也会产生热量，研究表明护眼灯灯珠的电阻随温度的升高而减小，如图丁是温度为时护眼灯灯珠工作时的电流与电压的关系图像。当电路中加载一定的电压或工作电压超过某一特定值时，微小的电压变化会造成电流的急剧变化，进而导致护眼灯过度发热而损坏，因此要给护眼灯配制合理的电源进行供电。（1）如图甲所示，患近视的同学看远处物体时，成像在视网膜前，要使像成在视网膜上，应戴合适的（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜；（2）教室里，各盏护眼灯之间的连接方式是联；（3）护眼灯与白炽灯在发光时相比不会产生眩光，白炽灯产生的眩光属于眩光；（4）导光板材料主要利用了下列哪种物理属性；A．导电性

B．导热性

C．磁性

D．透明度（5）当护眼灯灯珠的温度由升高到时，电流与电压的关系图像应在丁图像中的（填“左侧”“右侧”或“原处”）；（6）下列四种不同电源输出的电流或电压随时间变化关系的图像，最符合护眼灯灯珠工作特性要求的供电方案是。26．（2024·广东江门·一模）阅读下列短文，回答问题。智能汽车汽车是我们生活中的代步工具，随着科学技术的发展，汽车也越来越智能化。冬天，前挡风玻璃上出现白雾时，汽车能自动启动除雾功能，向前挡风玻璃吹出热风，一会儿白雾就消失了。车身配有多个雷达，能够判断车与障碍物的距离，充分提高了行车安全性。车窗的“智能玻璃”能自动调节透明度，使车内有良好的亮度和温度。汽车还设计了抬头显示系统（简称HUD，如图甲所示）。HUD利用平面镜成像原理（如图乙），将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方，驾驶员可以不用低头就可以看到车辆行驶信息，从而避免分散注意力，确保驾驶安全。

（1）汽车雷达启动后能发出（选填“超声波”或“次声波”）信号，利用该信号的发射与接收的时间差能够判断车与障碍物的距离；（2）冬天行车时，汽车挡风玻璃的（选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾；（3）“智能玻璃”能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度。经测算，车外光照度和玻璃透明度的关系图像如图丙所示，当车外光照度为120Lx时，“智能玻璃”的透明度会自动调节为%；（4）已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为度；（5）汽车前灯的反光装置看起来像一个银碗，它相当于（选填“平面镜”“凹面镜”或“凸面镜”），有了它，可以使射出的光线接近于平行光。27．（2024·江苏南通·一模）阅读短文，回答问题中国航天梦中国航天梦梦起明朝的万户，他是利用火箭飞天第一人。新中国航天是从1956年开始的，至今有三大里程碑。（1）1970年中国第一颗人造卫星东方红1号升空；（2）2003年，中国神舟五号载人飞船升空；（3）2007年嫦娥一号成功奔月。

如图甲是运载火箭的发射场景。航天材料的选择需要考虑多方面的因素，为使火箭搭载的飞船更轻巧更坚硬，其外壳和部分零件由钢制改为钛铝合金。物体的热胀冷缩也是需要考虑的重要因素之一，当物体温度改变1摄氏度时，其体积的变化与它在0℃时体积之比，叫做“体积膨胀系数”或称“体胀系数”，符号用a表示。如图乙是我国航天员王亚平通过“天宫课堂”向我们展示张嘴吞空中水珠的有趣画面，图丙是她做水球注入空气实验，我们看到一正一反两个她的头像。2018年我国成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”；同年又将嫦娥四号探测器送入太空，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器，如图丁是它携带的月球车“玉兔二号”，利用其底部6个带齿纹的轮子顺利在月背表面行驶，它配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135kg。（1）在空间站，王亚平开展太空实验教学，她从注射器挤出一滴水，由于分子之间存在，使漂浮在太空舱的水滴呈现完美的球形；如图丙中实验现象，正立的像是由于气泡挤压水而形成的透镜成的虚像，若王亚平远离水球，则倒立的像会（选填“变大”、“变小”、“不变”）；（2）下列说法正确的是；A．火箭升空与轮船在水中前进的原理相同B．太空中能看到蓝色的地球是因为地球是光源C．空间站应尽量使用体胀系数较大的材料制作D．宇航员在空间站工作时需要通过无线电交谈（3）已知物体在月球上的重力只有地球上的，则地球上质量为135kg的“玉兔二号”月球车在月球上的质量为kg，若月球车每个轮子触月面积按100cm2计算，则它对月球表面的压强为Pa（地面上g取10N/kg）；（4）某钛铝合金材料体胀系数a=1.2×10-5/℃，该材料制成零件0℃时体积为1dm3，0℃升温至10℃，体积变化了cm3；（5）制作钛铝合金零件时，采用先进的3D激光打印技术，在高能激光的作用下，金属钛和铝先（填物态变化名称）成液态，然后按零件形状重新结晶某钛铝合金零件，质量为216g；若用等体积的钛制成，质量为324g；若用等体积的铝制成，质量为162g，则这个零件中铝与钛的体积之比为。28．（2024·云南红河·一模）水的反常膨胀对水下生物的意义。一般物质由于温度影响，其体积为热胀冷缩。但也有少数热缩冷胀的物质，如水、锑、铋、液态铁等，在某种条件下恰好与上面的情况相反。实验证明，对0℃的水加热到4℃时，其体积不但不增大，反而缩小。当水的温度高于4℃时，它的体积才会随着温度的升高而膨胀。因此，水在4℃时的密度最大。湖泊里水的表面，当冬季气温下降时，若水温在4℃以上时，上层的水冷却，体积缩小，密度变大，于是下沉到底部，而下层的暖水就升到上层来。这样，上层的冷水跟下层的暖水不断地交换位置，整个的水温逐渐降低。这种热的对流现象只能进行到所有水的温度都达到4℃时为止。当水温降到4℃以下时，上层的水反常膨胀，密度减小，于是冷水层停留在上面继续冷却，一直到温度下降到0℃时，上面的冷水层结成了冰为止。所以，水从上面结冰，而不是从水底开始结冰。以上阶段热的交换主要形式是对流。当冰封水面之后，水的冷却就完全依靠水的对流方式来进行热传递。由于水的导热性能很差，因此湖底的水就不会结冰。这种水的反常膨胀特性，保证了水中的动植物，能在寒冷季节内生存下来。这里还应注意到，冰在冷却时与一般物质相同，也是缩小的。受热则膨胀，只有在0℃到4℃的范围内的水才显示出反常膨胀的现象来。（1）水在℃时，密度最大；（2）当水面温度达到4℃并持续下降，上层水的密度下层水的密度（选填“”“”或“”）；（3）当水下降到0℃并开始结冰，水从开始结冰（选填“上面”或“下面”）；（4）所以当水面的温度已经低于0℃结冰了，而水底的温度0℃（选填“”“”或“”），保证了水中的动植物，能在寒冷季节内生存下来。一、单选题1．（2024·安徽阜阳·一模）小芳观察“光的折射”实验现象时，作图记录光在界面同时发生反射和折射的光路图，但没有标出光传播的方向（如图所示，ON是法线）。由图中信息可知（）A．OB一定是反射光线B．若OA远离法线，OB也远离法线，OC靠近法线C．入射角一定是30°D．折射角一定是60°2．（2024·安徽合肥·一模）如图所示为商场门口的广告投影灯及其内部结构，它主要由光源、广告片和焦距为f的凸透镜组成，下列说法正确的是（）

A．该广告灯的成像原理与投影仪相同B．地面上的广告图标是正立放大的虚像C．为了能从不同角度看见广告图标，应选择光滑的地面D．广告片到镜头的距离应大于2f3．（2024·河北秦皇岛·一模）如图，小明在暗室中将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸。让太阳光照射到玻璃片上，白纸上A、B、C三个区域呈现的颜色为（）A．A区域黑色 B．B区域黑色C．C区域黑色 D．B区域白色4．（2024·河北秦皇岛·一模）小明在水槽底部放上硬币，将塞紧塞子的空薄壁试管如图贴近水面。逐渐向下平移，从正上方观察，发现当试管下部浸入水中后，硬币突然变小了，随着浸入体积增大，像逐渐变小，但一直是正立的。于是，他得到了“凸透镜还能成正立、缩小像”的结论。以下操作方案能用来检验小明观点的是（）

A．将试管注满水塞紧后向下平移，观察槽中水底硬币的成像情况B．将试管注满水塞紧后向下平移，观察空水槽底硬币的成像情况C．将空试管塞紧后向下平移，观察置于空水槽底硬币的成像情况D．将空试管塞紧后固定在水槽中部，加水并观察硬币的成像情况5．（2024·安徽·二模）探究“凸透镜成像的规律”的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上图示位置时烛焰恰能在光屏上成清晰的像（像未画出），则下列说法正确的是（）A．图中成像原理与投影仪成像原理相同B．取走光屏，保持蜡烛和凸透镜位置不变，从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立、缩小的实像C．凸透镜不动，只将蜡烛移到20cm刻度线处，光屏向左移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像D．在蜡烛和透镜之间放一个老花眼镜，光屏向右移动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像6．（2024·江苏南京·模拟预测）将物体放在距凸透镜处时，可在凸透镜另一侧的光屏上成一个倒立、放大的清晰像。现将该物体向凸透镜移近，关于凸透镜的焦距以及再次成像，以下说法正确的是（

）①凸透镜的焦距可能为；②凸透镜的焦距可能为；③将光屏远离透镜移动适当距离，一定能再次成倒立、放大的清晰像；④将光屏远离透镜移动适当距离，可能在光屏上不能再次成像A．①③ B．②④ C．①④ D．②③7．（2024·安徽池州·二模）如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法正确的是（）A．在凸透镜与蜡烛之间加近视眼镜时，要使光屏上得到清晰的像，光屏应向左移动B．保持蜡烛和光屏位置不动，缓慢向右移动凸透镜到某个位置，可以再次在光屏上得到清晰的像C．先将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，然后向右移动光屏，光屏上可以得到清晰的像D．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏靠近凸透镜8．（2024·江苏苏州·模拟预测）小明在光具座上从左向右依次放蜡烛、凸透镜、光屏探究凸透镜成像的规律，实验数据如下表。下列说法正确的是（）实验次数12345物距u/cm6030201512像距v/cm1215203060A．该凸透镜的焦距为20cmB．从第1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越来越大C．当物距u=45cm时，移动光屏，可在光屏上成倒立、放大的实像D．第5次实验后，在贴近凸透镜左侧放一眼镜片，向右移动光屏，能在光屏上成清晰的像，则眼镜片对光起会聚作用二、填空题9．（2024·甘肃武威·模拟预测）如图，在探究凸透镜成像规律实验中，凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。当烛焰在B点时，成像在A点；当烛焰在A点时，成像在C点，则凸透镜一定固定在（选填“A、B”或“B、C”）之间，两次成像的虚实情况（选填“相同”或“不同”）。10．（2024·陕西·二模）我国科学家研发的固体浮力材料已成功用于万米深海探测，为深潜器提供浮力，技术水平居于世界前列（直径很小的空心玻璃球）。若用质量为120g，密度为2.4g/cm3的玻璃制成“微球”后和粘合剂黏合制成一块固体浮力材料，其内部结构的放大示意图如图所示粘合剂的密度为1.2g/cm3，粘合剂体积占固体浮力材料总体积的20%，制成后的固体浮力材料密度为0.48g/cm3，这块固体浮力材料中粘合剂的质量为g，这块固体浮力材料中空心部分的体积为cm3。11．（2024·陕西西安·三模）小明测得一个熟鸡蛋的质量52.5g，放入装满水的溢水杯中，溢出50g水，可知鸡蛋的密度为，鸡蛋浸没入水中后不断下沉，下沉过程中浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。将此鸡蛋投入酒精中，将受到N浮力。小慧在粗细均匀的木棒一端缠绕细钢丝（体积不计）制成简易密度计，且放在液体中时均能竖直漂浮，露出液面的高度用h表示（如图所示）。该密度计放入酒精中静止时，；放入水中静止时，。当该密度计放入密度的液体中静止时，为。12．（2024·湖南长沙·一模）如图所示，甲、乙是两个完全相同的底面积为、高为10cm的柱形容器，分别装有体积相同的水和酒精，液体的深度都是9cm，此时水对甲容器底部的压强为Pa，乙容器中酒精的质量为kg。将一底面积为的圆柱体A轻放入甲容器中，溢出280g的水；将它取出擦干后，再轻轻放入乙容器中，溢出240g的酒精，则圆柱体A的密度为。（，，g取）三、实验题13．（2024·广东肇庆·一模）明明用如图甲所示的装置“探究平面镜成像时，像的位置和物体的位置有什么关系”。A、B是两支外形相同的蜡烛，M是有一面镀膜的玻璃板。镀膜玻璃也称反射玻璃，是在玻璃表面涂镀一层合金或金属化合物薄膜，镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性。（1）用镀膜的玻璃板代替平面镜做实验的目的是为了方便确定的位置；（2）将白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面（选填“垂直”或“平行”）放置。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；（3）将蜡烛A放在玻璃板前，用蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。如图乙所示，在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1，应该在蜡烛B（选填“靠近”或“远离”）玻璃板一侧记下像的位置B1；（4）改变蜡烛A的位置重复实验，三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B1和A1，B2和A2，B3和A3基本重合。由此可以得出的结论是：平面镜成像时，①像与物到镜面的距离，②像与物连线与镜面；（5）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置，怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面。观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的（选填“左”或“右”）面。14．（2024·江苏无锡·一模）小明用如图甲所示的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，实验时小明在坐标纸上记录了蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙所示（带箭头的线段表示物或像，A’、B’分别表示蜡烛在A、B时像的位置）；（1）从图乙可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立的、的、（填像的性质）像；（2）当把蜡烛放在C位置时，小明在光具座上无论怎样移动光屏部不能得到清晰的像。为了让蜡烛在C位置的像能成在光具座上的光屏上，他采用了两种做法；做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像；由此推断此透镜焦距（选填“>”“<”或“=”）15cm，更换的凸透镜会聚光的能力比较（选填“强”或“弱”）；做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际可推知，远视眼的晶状体焦距较（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜（选填“前”“后”）方；（3）小华在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图像如图丙所示，则像距v与t的大致变化关系为丁图中的。15．（2024·陕西西安·模拟预测）小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、等实验器材探究凸透镜成像的规律：（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为cm；实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到；（2）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、的实像；（3）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况；（4）一份调查报告显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%。为了探究“近视眼的形成原因和矫正方法”，小明选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。）如下图甲所示，将点燃的蜡烛置于水透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像，此时所成的像在生活中的应用是；（5）向水透镜内继续注水，发现光屏上已无烛焰清晰的像。如上图乙所示，小明在水透镜前放置一个（选填“近视镜”或“远视镜”），发现光屏上再次得到烛焰清晰的像。若撤去放置的镜，应将光屏（选填“靠近”或“远离”）水透镜，才能得到清晰的像。16．（2024·辽宁·一模）某同学先将凸透镜靠近自己的脸，然后将凸透镜逐渐远离，对面的同学们观察到如图（a）所示的现象，于是同学们对凸透镜成像的规律进行了探究。所用的器材有：高为5cm的“F”形发光体、焦距为10cm的凸透镜、光屏、光具座、刻度尺。【问题】根据观察到的现象，同学们猜想凸透镜所成像的性质与有关；【证据】（1）设计的表格如下，表格①处应填入的内容是；实验次数物距/cm像距/cm物高/cm①像的性质倒立或正立放大或缩小实像或虚像1（2）将发光体、凸透镜和光屏从左至右依次