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文档简介

历史试题一、选择题(共12题,每小题2分,共24分)1.图1是一位同学绘制的思维导图,据此判断他学习的主题是()A.战国时期的社会变化B.动荡的春秋时期C.汉武帝巩固大一统D.早期国家的产生2.《史记·秦始皇本纪》记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”下列对这段史料解读正确的是()A.强化了皇权B.促进东西方文化交流C.是分封制的继承与发展D.加强了中央对地方的控制3.他领导的抗倭战争是一场反侵略战争,他是中国古代历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。他是()A.邓世昌B.文天祥C.杨靖宇D.戚继光4.据图2可以判断()A.中国半殖民地化程度大大加深B.帝国主义掀起瓜分中国狂潮C.西方侵略势力深入中国腹地D.清政府成为“洋人的朝廷”5.毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中指出:“长征是历史记录的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”这表明红军长征()A.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪B.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,使中国革命转危为安C.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕D.为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光6.图片承载着丰富的历史信息。对图3的解释,下列说法中最恰当的是()A.国家独立自主,人民当家作主B.社会主义基本制度确立起来C.进入改革开放新时期D.国家富强,民族振兴7.下表是我国第一个五年计划成就简表(1957年与1952年比较)。从表中可以看出()()项目工农业总产值生产资料消费资料钢产量煤产量发电量农业总产值粮食产量棉花产量1957年比1952年增长(%)67.8210832969616624.81926年均增长(%)10.925.412.959.219.233.24.53.74.7A.工业布局明显改善B.重工业比例大幅增长C.为现代化建设打下了坚实的物质基础D.培养了大批建设人才8.它回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。“它”指的是()A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想9.《荷马史诗》在古希腊时期广泛传颂,相传是古代希腊盲诗人荷马汇编的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两部长诗都围绕着希腊人远征特洛伊的故事展开,诗歌充满了神话和传说。从最初形态看,《荷马史诗》属于()A.实物史料B.口传史料C.图像史料D.文献史料10.1768年约翰·狄金森在《自由之歌》中号召所有英勇的美洲人,联合起来。“用公正的自由之声唤醒你们勇敢的心灵;不再有专制的法令禁止你们的正义之声,不再有侮辱性的名字玷污你们。”作者呼吁“联合起来”的斗争对象是()A.葡萄牙殖民者B.法国殖民者C.印第安人D.英国殖民者11.反法西斯统一战线的建立,壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,对加速反法西斯战争胜利起了极为重要的作用。下列能佐证这一结论的史实是()A.法西斯同盟的建立B.世界反法西斯同盟的建立C.欧洲联盟的建立D.国际联盟的建立12.互联网带给人们便利的生活,“一部手机走天下”成为多数人的常态。但是手机病毒让人防不胜防,保护个人隐私变得越来越困难,网络安全成为重要的社会问题。材料旨在说明()A.世界多极化的趋势B.文化多样性的影响C.信息化带来的利弊D.经济全球化的表现二、非选择题(共4题,共36分)13.【文化遗产】(8分)材料一:文化遗产蕴含的历史文化信息.古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”,因此中国人称之为“金字塔”。汉谟拉比法典碑,上部是以太阳神授予汉谟拉比权杖为主题的浮雕。材料二中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表,线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。三大线性文化遗产历史叙述长城丝绸之路大运河历史结论长城是中华民族多元一体、民族碰撞交融的历史见证。丝绸之路密切了中原与西域的联系,并成为古代东西方往来的大动脉。大运河的开通加强了隋朝政治上的统一,促进了南北经济和文化交流。(1)根据材料一并结合所学,分别概括两处文化遗产的历史价值。(4分)(2)根据材料二并结合所学,分别列举史实佐证三大线性文化遗产的历史结论。每个线性文化遗产至少举一个史实。(4分)14.【鸦片战争】(8分)材料一:中国英国1557年后,葡萄牙人逐步占据中国澳门,进入17世纪,荷兰人开始骚扰中国沿海并于1624年侵占中国台湾。16世纪,英国资本主义经济得到发展。1588年,英国打败西班牙“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主。1644年,清朝统治开始。清廷在顺治时期就严厉限制海外贸易,清朝后期,实行闭关锁国政策。1640年英国爆发资产阶级革命,1689年,资本主义制度在英国确立。1757年开始,清政府只开放广州一处作为通商口岸。18世纪60年代,英国工业革命开始。1785年,瓦特改良蒸汽机,工业革命更快地向纵深发展。随着商品生产的加速,越来越需要扩大市场。1793年,英国政府向中国派出的以马戛尔尼为正使的使团抵达中国,以庆贺乾隆帝大寿为由,意欲提出割让中国岛屿、扩张英国贸易等要求。清政府完全拒绝,英国使团无功而返。——摘自统编版八年级《中国历史》上册教学设计与指导(1)根据材料一,概括鸦片战争的历史背景。(4分)材料二:鸦片战争把中国拖入世界。从此,中国的社会形态发生根本性变化。战后,香港岛的割让使中国独立主权的完整性遭到破坏;……鸦片走私实际上变成一种公开的、畅行无阻的贸易。鸦片输入量的激增,进一步激化了中国因白银外流所引起的一系列矛盾,加剧了农业和手工业破产,劳动人民的生活更加痛苦不堪。19世纪40年代,外国商品虽然在中国不能获得广泛的销路,但在遭受外国商品冲击严重的五口通商地区,小农业与家庭手工业密切结合的传统自然经济开始解体。与此同时,鸦片战争的失败,让一部分官员和有识之士深受刺激。他们开始了解国际形势,研究外国史地,寻求御敌之道。改编自统编版八年级《中国历史》上册教学设计与指导(2)根据材料二,简述鸦片战争的影响。(4分)15.【中西革命】(10分)材料一革命揭开时代变化的恢弘序章。走近历史场景,见证时代变化。解读:这幅油画表现了1917年11月6日晚到7日清晨,包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、油画一:攻占冬宫中央发电站、电话局等战略要地。7日晚,起义者包围了临时政府所在地冬宫,以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲击冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻。解读:这幅油画表现了五四运动最具代表性的场景,即天安门前以青年学油画二:五四运动生为主体,社会各界广泛参与的集会游行。人们高举标语,散发传单,宣传动员民众,群情激愤地冲破反动军警的阻挠。——以上材料摘自统编版八年级《中国历史》上册、九年级《世界历史》下册材料二在十月革命以前,中国人不但不知道列宁、斯大林,也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的同时,也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。一九一九年,中国发生了五四运动。一九二一年,中国共产党成立。——摘编自毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月30日)(1)根据材料一并结合所学,分别说明两幅油画中历史事件的社会背景和历史地位。(6分)(2)根据材料二并结合所学,简述十月革命、五四运动、中国共产党成立的内在关联。(4分)16.【改革回眸】(10分)改革指对现有的政治、经济等各项制度进行的调整与变革。通俗地讲就是对原有事物进行改造和革新,除去事物中陈旧的、过时的,增添新的适应时代潮流的东西,即除旧布新。中外改革大事年表时间事件公元前356年商鞅开始变

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