2024年河南省驻马店市遂平县中考一模历史试题(含答案)

2024年河南省中招模拟试卷

历史（一）

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题

卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。

选择题（共20小题，20分）

在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项涂答题卡的对

应位置。

1.近几年，洛阳成为全国旅游热门城市。小历同学就来到了龙门石窟、汉魏洛阳城遗址、老君山打卡。他认

为在中华文明形成中，这几处打卡地能够体现中原文化的（)

A.核心性B.根源性C.包容性D.连续性

2.以下出土的文物共同反映了（）

wft_if

世蹲日曜孑中国最早的福§中国最早的文字

A.河南是中华文明之源B.世界最早的文明出现在河南

C.中原时世界文明中心D.我国时农耕文明的典型代表

3.以下示意图表现的时古代某一学派的思想核心变化，这一学派是（）

A.道家B.儒家C.法家D.墨家

4.从读史的角度讲，本纪（帝王言行政绩）是干，世家（诸侯历史）是枝，列传（其他代表人物事迹和少数

民族传记）是叶。开创这种历史记述先河的是（）

A.孔子《春秋》B.刘向《战国策》

C.司马迁《史记》D.司马光《资治通鉴》

5.学习唐朝相关内容时，老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包文件夹最合适的名字是（）

妇女骑马、打球、射箭的诗的

,D

陕西历史博物馆”妇女妆容馆"

敦煌文书中的“放妻文书"

A.繁荣的商品经济B.开明的民族政策

C.开放的社会风气D.双向的对外交流

6.1024年，益州知州薛田作诗《成都书事百韵》，其中一句“货出军储推赈济，转行交子颂轻便。”薛田诗中

1

描述的是（）

石

优

•海

域

金

名a

笠

A.爱国守土、保境安民的品质B.求新求变、开放包容的品质

C.爱好和平、勇于开拓的品质D.从善如流、艰苦朴素的品质

8.甲午战争后，先进知识分子提出了“君民共主”的思想，在中国第一次把民的地位与君并列，民不但可进

言、咨询，而且具有决策权。“这些先进知识分子”的代表是（）

A.李鸿章B.康有为C.孙中山D.陈独秀

9.王同学在参观南湖纪念馆时，拍下来下面两张照片。两张照片的内容都涉及中国共产党诞生的（）

A.理论基础B.阶级基础C.组织基础D.国际援助

10.《群众》周刊是抗日战争和解放战争时期中共中央在国统区和香港公开出版的理论刊物，1947年周刊连续

刊登了《全体农民起来平分土地》《把农民队伍组织好》等文章。这些文章主要是配合宣传（）

A.《天朝田亩制》B.工农武装割据政策

C.减租减息政策D.《中国土地法大纲》

11.作为士大夫的最高代表，张骞深受“以天下为己任”思想的影响，在义与利、公与私、家与国之间选择了

民族大义，重塑了近代的商业伦理。他塑造的“商业伦理”核心是（）

A.重农抑商B.重利轻义C.爱国强国D.故步自封

12.下表是上海国立中央研究院社会科学研究所统计的1926年上海白桥渡各类交通工具的数量变化。这一变

化反映出近代交通工具（）

上海外白渡桥通行交通工具

2

时间行人轿子"J小车马车人力车公共汽车有轨电车

1889年11770913920544698600

1926年5082300245014600172922

A.呈现出新旧并存的特征B.受到新式教育发展的影响

C.体现出自由平等的风尚D.变化首先出现在沿海地区

13.在不同的历史阶段，“中国梦”有不同的具体内涵和表现形式。“一五”计划时期的“中国梦”是（）

A.赢得国家独立民族解放梦B.努力实现工业强国梦

C.建立社会主义基本制度梦D.改革开放经济腾飞梦

14.20世纪80年代，《Followme》《星期日英语》《疯狂英语》风靡全国各大城市，学外语成为了那个年代的

时髦。这一现象的出现根本原因是（）

A.国人素质提高B.中英建交

C.信息技术发展D.改革开放

15.当今人们用作纪录时间、角度和地理坐标的60进制最早出现在（）

16.“在几乎所有其他智力创造的领域，罗马人曾是希腊人虔诚的学生，但在法律方面他们却是老师。”罗马人

为希腊人提供的法律教材包括（）

A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》

C.《唐律疏议》D.《拿破仑法典》

17.从13世纪开始，英王就拥有法律中止权和赦免权；但17世纪却有了“凡未经议会同意，以国王权威停止

法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”的限制。出现这一变化的主要原因是（）

A.《大宪章》的颁布B.《权利法案》的颁布

C.《独立宣言》的颁布D.《人权宣言》的颁布

18.伊藤博文访美时，曾洋洋得意地说：“欧洲废除封建制度，需要进行长时期的战争，而日本滴血未流、一

弹未发，就废除了封建制度。”日本达到这一目的的途径是（）

A.大化改新B.王政复古C.明治维新D.工业革命

19.印度卢比上面印的都是同一人，这个人在印度的影响力如此之大的原因是（）

3

A.印度民族大起义领导人B.带领人民非暴力不合作抗英

C.领导印度实现国家独立D.实施货币改革摆脱经济危机

20.20世纪，美国拍摄了诸多以二战为背景的电影。其中《六月六日登陆日》《最长的一天》《开拓者》《拯救

大兵瑞恩》取材于同一历史事件。这一历史事件是（）

A.斯大林格勒保卫战B.珍珠港事件

C.诺曼底登陆D.攻占柏林

非选择题（共5小题，30分）

21.（5分）阅读材料，回答问题。

材料一小麦是古埃及人的主要食物，下图是农民种植、收获麦子的场景。

材料二

贾湖遗址的碳化稻粒河姆渡遗址的骨相刀耕火种

材料三农耕技术通过历代农民的总结，汇集起来，构成了农业文明的基石。农业还渗透到历法、算术、文

字等领域，影响人们生活的方方面面。

（1）据材料一、二，指出古代埃及人和中国人生产生活的共同点。（2分）

（2）请分别举出古埃及和古代中国的一个史实，印证材料三的观点。（2分）

（3）综上所述，你认为农业生产和人类文明之间的关系。（1分）

22.（6分）同学们搜集到了一些民主革命时期出现的具有代表性的三首军歌。请你分析歌词，完成任务。

歌名歌词（部分）

《国民革命歌》打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗。工农学兵，大联合。打倒帝国主义，

齐奋斗...

《八路军军歌》……一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌上战场，首战平型关，威名天下扬，游击战，敌

后方，坚持反扫荡……

《人民解放军进行曲》向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地……我们是人民的武

装，……直到把蒋伪军消灭干净，全中国人民彻底解放，……争取民主自由，争取

民族解放

（1）分别写出三首军歌创作的时代背景。（3分）

（2）你认为这些歌曲反映了军人怎样的精神品质。（2分）

（3）请你另举一例这一时期的音乐作品。（1分）

23.（7分）阅读材料，回答问题。

材料一1956年，中共中央、国务院以“提前完成规定指标”“在学习与推广先进经验或在掌握先进技术试

4

制新产品方面有成就”为主要标准，授予4703人“全国先进生产者”称号。部分受表彰的劳动模范及事迹如

下：

王崇伦鞍钢轧辐厂工人，1953年，经过摸索，他把插床垂直切削转变成创床的水平切削，使加工卡动器

由45分钟缩短到19分钟，被誉为“走在时间前面的人”

赵梦桃西北国棉一厂细纱挡车工。她第一个响应厂党委“扩台扩锭”号召，纺车能力从200锭扩大到600

锭，生产效率提高了3倍

孟泰辽宁鞍山钢铁公司工人。他爱厂如家，组织工友开展从炼铁、炼钢到铸钢的一条龙厂际协作联合

技术攻关，成功自制大型轧辐，填补了我国冶金史上的空白

——改编自杨冬梅《新中国70年劳模事业成就与经验》

材料二20世纪80至90年代，个体经营者、私营企业主和进城务工人员均被纳入劳模评选范围。同时，

随着“知识分子是工人阶级的一部分”的明确，袁隆平、蒋筑英、邓稼先等先进科研工作者成为劳模队伍中的

新成员，他们的事迹鼓舞了一代人学习科学技术的热情。

——摘编自李珂《楷模与引领：劳动模范评选制度的遁变与省思》

（1）据材料一，指出20世纪50年代全国受表彰劳模的主要特点，并联系所学知识概括此时中国政治、经济

发展的特征。（4分）

（2）据材料二和所学知识，指出拓展劳模评选范围的现实意义。（2分）

（3）综上所述，你认为劳模精神对于中学生有何可取之处。（1分）

24.（6分）阅读材料，回答问题。

材料一

海外才张

动殖民"光荣革命”安葬牛绿瓦特出生R

I1I1I白

16妣1688#1727年1736^Z

材料二1771年阿克莱特在克莱普顿河边建立了第一个现代意义上的工厂——水力纺纱厂；1785年瓦特造

成可以连续运动的蒸汽机，这种装置造成连续不断的机械运动，带动大批机器。1789年第一个蒸汽动力棉纺

厂就建在了曼彻斯特城里。从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂规模也变得更大。

——改编自钱乘旦《英国通史》

（1）据材料一，指出瓦特出生前英国社会的状况。（3分）

（2）据材料二，概括瓦特在工业革命直接或间接作出的贡献。（2分）

（3）综上所述，你认为衡量一项发明成果有没有价值的标准是什么？（1分）

25.（6分）请你根据以下三课标题，结合所学知识，概括单元主题，写一篇80—120字的小短文。（要求：题

目自拟，观点明确，紧扣主题；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

第20课联合国与世界贸易组织…92

第21课冷战后的世界格局…97

第22课不断发展的现代社会…102

5

历史参考答案

选择题（共20小题，20分）

题号12345678910

答案CABCCCABBD

题号11121314151617181920

答案CABDBBBCBC

1.C【解析】本题考点河南地方史，考查学生家国情怀和概括能力。题干材料中这几处打卡地各具特色，龙

门石窟是佛教思想的本土化；汉魏洛阳城是古丝绸之路的起点，是中原文化与西域文化的融合；老君山是传统

的道教文化，这些不同的文化在洛阳聚集，也反映出中原文化具有很强的包容性，这也是中华文明的典型特点。

ABD三项也是中原文化的特点，但在本题材料中没有相关信息。故选C。

2.A【解析】本题考点河南地方史，考查学生识图辨析和提取有效信息能力。题干四件文物都出土于河南，

都是世界或中国之最，代表的是中华文明，所以A项说法正确；C项明显不对，世界各国的文明都有自己的

中心，但中原地区不可能是世界文明的中心；依据所学知识，世界上最早的文明出现在古埃及和古代两河流域,

并不是中国，B项不符合史实；D项说法正确，但四件文物不能反映出这一特征。故选A。

3.B【解析】本题考点诸子百家，考查学生基础知识的掌握和历史解释能力。依据所学知识，“仁”是孔子的

核心思想，“仁政”是孟子的核心思想，“礼治”是苟子的核心思想，他们都属于儒家学派。故选B。

4.C【解析】本题考点西汉文化，考查学生基础知识的灵活运用和提取有效信息的能力。题干讲述了读史的

基本方法，关键信息是本纪、世家、列传这种记录帝王、诸侯和其他人物的方式，这种记录历史的方式属于纪

传体，来自司马迁的《史记》。纪传体，“纪”指本纪，按年编写帝王的传记及国家大事；“传”指列传，以传

记的方式记录各类人物；还有“志”或

“书。采用专史体裁记录各种制度。孔子的《春秋》和司马光的《资治通鉴》都是编年体；刘向的《战国策》

属于国别体。故选C。

5.C【解析】本题考点盛唐气象，考查学生提取有效信息和概括能力。题干材料中妇女骑马、打球、射箭说

明唐代充满活力；妇女妆容比较开放自由；“放妻文书”也说明当时社会风气的开放，所以这些资料整体反映

的是唐朝开放的社会风气。ABD均不符合题意。故选C。

6.C【解析】本题考点宋代经济发展，考查学生史料实证和时空观念。题干时间1024年，地点益州，诗名有

“成都”，可知益州知州是四川地区的地方官，诗句大意是，（以前）用钱粮或衣物充当军备物资，现在改用轻

便小巧的交子。依据所学知识，交子是北宋时期四川地区出现的纸币，是世界上第一次出现的纸币，有着极高

的经济和社会研究价值。四个选项中C是交子；AB分别是秦半两和日本的和同开宝，排除；D项是南宋时期

出现的纸币会子，本题时间是1024年，是北宋时期，所以排除D。故选C。

7.A【解析】本题考点戚继光抗侯，考查学生家国情怀和概括能力。图片关键词“戚氏宗祠”“抗侯”“防海”,

依据所学知识，可判断为戚继光，戚继光抗侯的精神是A。BCD均不符合题意。故选A。

8.B【解析】本题考点龙成变法，考查学生基础知识的掌握和提取有效信息的能力。题干关键信息”甲午战

争后”，排除A；“君民共主”，即君主和民众一起掌管国家，保留君主的这种民主制度即君主立宪制，依据所

学知识，康有为在龙成变法中提倡建立君主立宪，所以B正确。故选B。

9.B【解析】本题考点中国共产党诞生的条件，考查学生识图辨析和分析历史问题的能力。两幅图片反映的

信息都是对工人阶级进行马克思主义思想的宣传，启发工人的阶级觉悟，马克思主义开始与中国工人运动相结

6

合，这壮大了工人阶级的力量，为中国共产党诞生提供了阶级基础。ACD均不符合题意。故选B。

10.D【解析】本题考点解放战争时期的土地政策，考查学生时空观念和基础知识灵活运用的能力。题干材料

时间1947年，文章主要内容关于组织农民平分土地。依据所学，1947年，中共中央颁布《中国土地法大纲》,

要求耕者有其田，平均分配土地，所以D项时间和内容都符合题意。A是太平天国运动的土地政策；B是土

地革命时期的土地政策；C是抗日战争时期的土地政策。故选D。

11.C【解析】本题考点张霉精神，考查学生历史理解和家国情怀。材料关键信息“张霉深受儒家’以天下为

己任’思想的影响”，这是中华优秀传统文化的一部分，核心是要有社会担当和社会责任感，张霉作为传统士

大夫，虽然弃官经商，但他奉行的依然是对国家社会的责任，因此他的精神核心是C。ABD都不对。故选C。

12.A【解析】本题考点近代社会生活变迁，考查学生分析数据的能力。题干材料时间分别是1889年和1926

年，辛亥革命前后。据数据可知，辛亥革命前，上海白桥渡多以传统交通工具代步，而辛亥革命后，传统交通

工具轿子、马车、马为0,小车数量下降，人力车和汽车等新型交通工具数量增多，此时处于新旧交通工具并

存的局面，所以A正确。BC在材料中没有相关信息，材料只有上海一处交通工具发展的数字，没有和其他地

区的对比，所以D项结论得不出。故选A。

13.B【解析】本题考点“一五”计划，考查学生对历史阶段特征的掌握。题干时间是“一五”计划时期，依

据所学知识，“一五”计划的实施背景就是为了实现国家工业化，改变我国工业落后的面貌，所以“一五”计

划时期的“中国梦”应该是B；A是近代中国摆脱半殖民地半封建社会，建立新中国的梦；C是1956年三大

改造后，实现社会主义公有制，真正确立社会主义制度的梦；D是1978年实施改革开放战略的梦，ACD均不

符合题意。故选B。

14.D【解析】本题考点改革开放，考查学生时空观念和对历史阶段特征的掌握和分析。题干时间20世纪80

年代，这一时期我国实行改革开放，急需了解世界，同时也需要让世界了解中国，所以出现学英语热，这是根

本原因。中英建交发生在70年代，这也是英语热的主要原因，但不是根本原因。同样，AC是原因，但不是

根本原因。故选D。

15.B【解析】本题考点古代亚非文明，考查学生时空观念和基础知识灵活运用的能力。依据题干和所学知识,

现在使用的60进位制最早出现在两河流域。而地图中两河流域的位置应该在美索不达米亚地区，B正确。本

题迷惑项是C,古代印度最早出现如今的阿拉伯数字，是十进位。故选B。

16.B【解析】本题考点古罗马文明，考查学生提取有效信息和灵活运用知识的能力。题干中有效信息是罗马

法律，依据所学知识，法学是罗马人最伟大的成就之一，《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，是后世罗

马法典乃至欧洲法学的渊源。四个选项中，A是古代两河流域的法典；C是我国唐朝律法；D是法兰西第一帝

国时期的法典，均不符合题意。故选B。

17.B【解析】本题考点《权利法案》，考查学生分析史料和史实对比的能力。题干时间跨度从13世纪到17

世纪，国王从拥有特权到失去特权或者权力受到限制，这一变化的主要原因是17世纪英国的资产阶级革命，

建立君主立宪制度，而这一主要标志性事件是《权利法案》的颁布。《大宪章》也是英国历史上限制王权的文

件，但时间是13世纪，题干中13世纪国王依然拥有两项特权，所以A不符合题意。故选B。

18.C【解析】本题考点明治维新，考查学生历史基础知识的掌握。题干伊藤博文本身就是明治维新时期的政

要，他认为日本没有像欧洲一样通过暴力革命就废除封建制度，没有革命，那就是改革，依据所学知识，日本

通过明治维新废除封建制度，建立了资本主义制度，C正确。大化改新是日本由奴隶制度向封建制度转型的改

革；王政复古是天皇重新掌权的政变，但这时封建制度依然存在，c不对；工业革命是日本成为资本主义国家

后进行的，时间不对。故选C。

7

19.B【解析】本题考点非暴力不合作运动，考查学生识图辨析和基础知识灵活运用能力。题干材料卢比上印

的人是甘地，结合所学知识，甘地采取非暴力不合作的手段，提高印度民族自信心，反抗英国的殖民统治，所

以B正确。A项是章西女王的贡献；C是尼赫鲁的成就;D项错误。故选B。

20.C【解析】本题考点二战，考查学生基础知识的实际运用。材料电影名字关键信息"六月六日登陆”“开

拓”，依据所学知识可判断为1944年英美联军诺曼底登陆。这一事件开辟了欧洲战场，使德国陷入两个战场夹

击之中。故选C。

非选择题（共5小题，30分）

21.（5分）

（1）都以农作物种植为主；农业生产时间早；都有生产工具；都具备一定的生产技术等。（任意回答2点即可，

2分）

（2）古埃及：古埃及需要测量尼罗河水位，丈量洪水退去后