部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》精美课件

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田忌

生卒年不详，妫姓，田氏（亦作陈氏），名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。

齐威王（前378—前320）

妫姓，田氏，名因齐，田齐桓公田午之子，战国时期齐国（田齐）第四代国君。

孙膑(前379—前314)我国古代著名的军事家、军事理论家。因其受过膑刑(剔去膝盖骨)，故名孙膑。《孙膑兵法》是他写的一部军事理论著作。字词识记出谋划策引荐读一读出谋划策引荐cèjiàn写一写赢拳策荐擦上中下结构上下结构左右结构词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：认识到别人的才能或作品

的价值而予以重视或赞扬

（多用于上对下）。（）：两腿的力气。赏识脚力（）：画竹子时心里有一幅竹子

的形象。比喻做事之前已

经有通盘的考虑。（）：形容战斗、竞赛或劳动前

精神振奋的样子。（）：推荐（人）。胸有成竹摩拳擦掌引荐整体感知交代故事背景，介绍故事人物。（1、2）（3～9）（10～16）孙膑献计献策，田忌约人赛马。田忌胜齐威王，孙膑终获重用。孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。课文品读第2课时孙膑观赛马人物身份孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。两个条件马的脚力差不多马都分成三等观察所得获胜前提孙膑献策读一读孙膑和田忌的对话，感受人物不同的心理。自信、胸有成竹疑惑、不相信田忌很信任孙膑，决定全听他的。为什么？

田忌对孙膑非常赏识，非常相信孙膑的能力，因此即便对孙膑的方法全然不知，仍然决定按照他说的去做。这里田忌对孙膑的信任从侧面表现了孙膑的才能。孙膑巧排序齐威王上等马下等马中等马田忌上等马中等马下等马胜败胜比赛规则田忌的下等马对齐威王的上等马，田忌的上等马对齐威王的中等马，田忌的中等马对齐威王的下等马。田忌赢了。田忌合理安排马的出场顺序。比赛结果胜利原因找出这部分中描写田忌神态的句子，探究原因。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。田忌微微一笑。田忌满意地笑了。

这是对田忌的神态描写。因为已有孙膑的妙计，因此田忌在比赛时胸有成竹，不慌不忙，微笑以对。他的“不着急”“笑”正反衬了孙膑计谋的高明。

齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。比赛结果：孙膑被任命为军师孙膑受重用板书设计田忌赛马起因：仔细观察，发现规律经过：结果：进行比赛，果如所料被引荐，成为军师靠智慧取胜课文主题课文讲述了战国时期的军事家孙膑教齐国大将田忌在赛马时如何取胜的故事，表现了孙膑的聪明智慧，告诉我们遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。拓展发散

檀道济（？—436）祖籍高平金乡（今属山东），南北朝时期南朝刘宋政权的著名将领。檀道济量沙退敌

元嘉七年(430年)，宋文帝派檀道济率军北伐，准备一举击溃北方的北魏政权。在檀道济的率领下，宋军连战连捷，大破魏军主力，可是粮食接济不上了。没有军粮也就没办法继续打仗了，檀道济就准备撤军。就在这个紧张的时刻，几个宋军士兵逃到魏营投降，把宋军缺粮的情况告诉了北魏的将领。北魏的将领一看有机可乘，就派出骑兵部队追赶檀道济所部。眼看北魏骑兵要追上来了，宋军将士心里非常害怕，檀道济却不慌不忙地命令士兵安营扎寨。他让士兵们把沙子装进米袋，将全军仅剩的一点军粮覆盖在沙子的上面。在暗处悄悄窥探宋营的北魏士兵发现一只只米袋里装的都是雪白的大米，赶忙将这一情况报告了魏军主将。魏军主将以为前面来告密的宋兵是在玩“无间道”，就把投降的宋兵杀了，然后全军后撤。课堂练习一、比一比，再组词。拳（）荐（）卷（）存（）拳头推荐试卷存在二、将下列词语补充完整。摩拳（）（）跃跃（）（）（）（）成竹不动（）（）擦掌欲试胸有声色三、缩写下面的句子。1.孙膑是齐国大将田忌的门客。________________________________2.观众们兴致勃勃地猜测着比赛结果。________________________________孙膑是门客。观众们猜测结果。默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。

指导：讲述田忌赛马的故事，可以采用两种方法：1.简要复述，讲清故事的起因、经过、结果，不要遗漏故事的主要情节和关键信息，对话要注意采用转述的形式。2.创造性复述，结合自己的理解和阅读感受，把故事讲得更生动、更吸引人。可以在适当的地方合理丰富情节，如孙膑在观察众人赛马时的所思所想、田忌和齐威王赛马时现场紧张激烈的气氛、每一场赛马后齐威王和观众的学知识反应等。课后习题示例：齐国大将田忌经常同齐威王及贵族们赛马，田忌的门客孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力都差不多，并且都可以分成上、中、下三等。一天，孙膑对田忌说，他有办法让田忌在赛马时获胜。田忌非常信任孙膑，于是约好和齐威王赛马。孙膑告诉田忌用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马。田忌按这一计策安排马的出场顺序，比赛结束，田忌以一负两胜赢了齐威王。连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。说一说：孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？齐威王上等马下等马中等马田忌上等马中等马下等马

孙膑经过观察，发现大家的马的脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，所以就让田忌用下等马对齐威王的上等马，自然就败了；又用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马，田忌就胜了两场。这样，田忌以2∶1获胜。因此，可以说，田忌和齐威王的赛马不是力量的比赛，而是智慧的比赛，田忌的胜利是孙膑智慧的胜利。历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。

指导：历史上运用谋略取得胜利的故事有很多，我们可以询问家长、老师，也可以借助网络搜索。和同学交流时，要能说清楚这是个什么故事，故事中有哪些人，发生了什么事，尤其是事情的前因后果要说得清楚明白。选做示例：长勺之战

公元前684年春，齐桓公在巩固了君位之后，自恃实力强大，决定兴师伐鲁，企图一举征服鲁国。鲁庄公闻报齐军大举来攻，决定动员全国的力量，同齐军一决胜负。深具谋略的鲁国人士曹刿自告奋勇，请求随鲁庄公出战，并得到了庄公的允许。鲁军根据齐强鲁弱的形势，在长勺（今山东莱芜）迎击齐军。两军列完阵，鲁庄公欲先发制人，被曹刿劝止。齐军见鲁军按兵不动，便一而再、再而三地发起冲击，均未能奏效。齐军疲惫，士气沮丧。鲁军阵势稳固，斗志高昂。曹刿见战场形势已呈现“彼竭我盈”的有利变化，建议庄公实施反击。鲁国将士一鼓作气，击溃齐军。庄公急于追击，曹刿恐齐军佯败设伏，便察看齐军的车辙痕迹，又登车眺望齐军的战旗，发现辙乱旗靡，判明齐军的确战败，才建议庄公率军乘胜追击，最终将齐军逐出鲁国。课外练习1.分小组讨论田忌获胜的原因，加深对

课文的理解。2.课外搜集历史人物故事读一读，并讲

给同学听。16

田忌赛马你读过这个成语故事吗？知道这个故事的主人公是谁吗？你能用一个词语来形容他给你留下的印象吗？人物简介孙膑，中国战国时期著名军事家，是孙武的后代。孙膑曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾；后投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国的霸业。田忌赛马读了课题，你想知道什么？田忌和谁赛马？赛马的经过怎样？赛马的结果如何？自学要求1.先读生字，再读课文，读准字音，读通句子。2.思考课文写了一件什么事？在印象最深的地方写写感受。3.有读不懂的地方可以请教同桌，也可以请教老师。起因(第1～9自然段)：孙膑发现赛马时出场马匹的特点。经过(第10～14自然段)：孙膑为田忌出谋划策，让田忌赢了齐威王。结果(第15、16自然段)：孙膑被田忌引荐给齐威王，当上了军师。理清脉络cè出谋划策赢引荐摩拳擦掌 字词检测yíngjiànquáncā写一写写一写写一写16

田忌赛马田忌赛马胸有成竹

磨拳擦掌兴致勃勃

出谋划策跃跃欲试读一读想一想

孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。爱观察善于思考活动内容默读课文，把齐威王和田忌赛马的对阵图画出来，说一说，孙膑为什么要让田忌这样安排出场顺序？齐威王田忌第一场上