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第三单元·第9课飞镖的秘密

钱学森（1911－2009），汉族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。作者简介自由读课文，借助学习工具(字典)，读通课文，读准生字，了解词意，了解课文大意。自读要求召并叹我会写mǒu某范利标败败bàibiāofàn范利标败lìtànzhàobìngzhào易读错biāobài标败召并易写错利lìbìng×和井×易混字叹汉tànhàn字源识字范说说课文讲了一件什么事？再读思考钱学森叠飞镖，经过多次失败使飞镖飞得最远的故事。思考阅读第2段，说说文章写了什么？有什么作用？

写了钱学森和其他孩子的相同之处及课余爱好——掷飞镖。这样写为后面突出其爱动脑、不怕失败做铺垫。

飞镖的制作材料和样子，以及同学们飞镖的飞行情况。思考阅读第3段，这段主要写了什么？钱学森的飞镖飞的怎么样？飞得最远思考孩子们认为钱学森的飞镖里有“鬼”，老师是怎样认为的？飞镖里有秘密。思考阅读第5、6段。思考：（1）飞镖的秘密是什么？在文中用横线画出来。（2）老师认为钱学森成功的原因是什么？（3）飞镖只有怎样才能飞得远？（1）飞镖的头不能太重，重了它会往下扎，也不能太轻，头轻尾巴沉，它向上飞一会儿还会往下栽；翅膀太小飞不平稳，翅膀太大就飞不远，爱兜圈子……（2）钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败中寻找经验。（3）一是保持平衡，二是减少阻力，并且能巧妙地借助风力和浮力。全班交流1、老师是怎样看待钱学森的？他是一个聪明的孩子，将来也许会成为一个很有作为的科学家。2、老师为什么会这样想？因为钱学森聪明、爱动脑筋，不怕失败，能够在失败中寻找经验。自读第8自然段1.有感情地朗读全文。2.读了文章你有什么感想？

我要像钱学森爷爷学习，做一个爱动脑筋，不怕失败

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