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大雁归来利奥波德第1页雁南归第2页雁南归第3页雁南归第4页

大雁，是秋寒南征，春暖北还候鸟。听说，它还能传递书信。李清照《一剪梅》：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”所以，很轻易牵感人们羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多感人咏雁作品。第5页作者作品

利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、当代环境学奠基者。著有《沙乡年鉴》。本文节选自《沙乡年鉴》。

“沙乡”是威斯康星河畔一个被耕种者遗弃荒凉农场，是利奥波德考查与研究自然生态一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动圣书”，是一部关心人类在自然家园命运和万物在人类社会中命运博爱之书。第6页

走进雁群快速阅读，概括关键点，把握文意：1、作者对于大雁做了哪些描写？2、从文章中，我们能够了解到大雁哪些鲜为人知生活习性？第7页

重点字词迁徙缄默狩猎雾霭沼泽蹼鹬凋零第8页

作者对大雁描写：1、11月南飞大雁2、3月大雁3、大雁归来情景4、春雁觅食过程中鸣叫5、孤独大雁6、四月夜间大雁群居鸣叫第9页作者描写了大雁哪些生活习性？1、十一月份大雁一声不吭。2、飞行路线是笔直。3、来季节是三月春天。4、三月大雁一触到水就叫，喧嚷。5、爱寻食玉米粒。6、孤雁飞行和鸣叫很频繁又忧郁。6、常以六只或六倍数列队飞行。7、四月夜间，大雁会一阵阵喧闹。第10页倾听雁语快速跳读课文，找出描写大雁声音句子，从中能够体会到什么？第11页倾听雁语1、觅食前后鸣叫2、孤雁叫声3、晚上群居沼泽集会时叫声

师友交流一下，从这些声音中能够联想到什么？第12页

作者在大雁身上找到了哪些“失去东西”？

作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合观念，找到了大自然诗意。

感悟雁心第13页观赏雁翔

自读第四段。1、圈画出描写大雁翱翔动词、叠词，想一想：能从这些词语中体会到什么？2、文章使用了怎样修辞方法来描写大雁归来？画出句子并体会其作用。3、为何说“我们”大雁？文中利用几个“我们”？你体会出了什么？第14页总结归纳：1、浓郁抒情色彩是本文一大特色，字里行间注满爱鸟之情。2、经过以上学习，你认为本文

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