高考英语备考策略

PAGEPAGE1高考英语备考策略总体原则1.集中注意力，将文本读进去，静下心，审好题，这样准确率才会高。2.各个题型时间分配要合理，找到自己的节奏。2.英语涂卡要细心、规范，建议每个题型完成就涂答题卡。涂完后，按照5个一组重新核查一遍。3.注意书写规范，字迹工整清晰，这样也会减少你犯错的概率。比如，语法填空中，你就不会把提示词抄错，不会小写字母写成大写字母。作文中，也会大大减少语言中出现的低级错误。4．做题要有适当痕迹，做好适当标注，增加依据感。如阅读理解中的支撑句，完型中的上下文语境暗示；语法填空句子分析时，划出主语谓语，括出从句，这样会大大增加准确率。一、听力：先浏览一下题目和选项。二、阅读理解【解题步骤】快速读题→标出题眼→阅读文章→定位信息→确定答案【错误类型】=1\*GB3①偷梁换柱选项表述大部分内容与原文信息一致，但某一关键信息被替换。要特别警惕原文词汇复现较多的选项。注意：某些选项看似无原文词汇的复现，但实际上是对原文信息的正确解释；某些选项大部分是原文词汇的复现，某处信息虽被替换，但替换的是同义词，这类选项表述也是正确的。=2\*GB3②张冠李戴选项表述的信息来自原文，但实际上是合并原文两处或多处互不相干的信息，因此要特别注意逻辑上的错误。=3\*GB3③以偏概全选项内容虽在文章中提到，但很片面或不完整。=4\*GB3④扩缩范围选项表述将文中表达内容的范围随意扩大或缩小。注意选项中all,none,nobody,nothing,hardly,seldom,never等词的使用是否与原文一致。=5\*GB3⑤主观臆断根据自己的经验和常识，主观想象，内容虽然正确，但文中无依据。=6\*GB3⑥无中生有选项表述的信息文章中并未提及【解题策略】1.推理判断题=1\*GB3①要站在作者的角度去推断，切忌加入自己的主观想法和想象推断。=2\*GB3②选项表述出自文中原句，但并非推断，而是直接信息，不是正确答案。=3\*GB3③推断作者态度或意图等，寻找表露作者思想倾向和感情色彩的词语。常见表示态度的选项：supportive;approving;opposed;disapproving;critical;neutral(中立的);positive;negative;indifferent(漠不关心的);subjective;objective;optimistic;pessimistic;skeptical;biased(有偏见的).=4\*GB3④推测续写内容时，要理清文章框架，注意段末语句。2.主旨大意题(确定文章或段落的大意、标题或写作目的)=1\*GB3①注意首末段和各段主题句,注意高频词。=2\*GB3②新闻报道、研究调查发现、议论文等主题句常在开头出现，有时在结尾出现(最后一段归纳概括主题)。=3\*GB3③开头有导入部分（hook）,常以问题、日常事例、要反驳的观点、过去的研究发现、错误常识等形式出现，这样的文章中心不在开头，而在导入部分之后。=4\*GB3④注意“信号词”，分清主次信息。段落或文章的中心常出现在以下情况中：forexample/thatis/first,…second,…等词之前；but,however,yet,still或arecentstudyshows等之后；so/therefore/thus/insummary/asaresult/inshort/inconclusion/inbrief/thatiswhy等“信号词”之后的语句。=5\*GB3⑤标题须完整概况全文，不能以偏概全，要简洁明了，吸引读者。3.猜测词义题=1\*GB3①根据上下文推测:同义解释;因果推断;前后对比;类属分析;举例说明=2\*GB3②根据构词法推测=3\*GB3③将语境与常识相结合推测【友情提醒】静心阅读耐心查找字斟句酌注意速度特别提醒：要相信自己的第一感觉，如果需要修改所选答案，必须在文章找到足够的证据。七选五科学的解题步骤事半功倍，在考试的时候可以按照以下顺序来做七选五：1.通读全文，可以先认真阅读首尾段，以及每一段的首句，了解文章的篇章结构和主旨大意。2.仔细阅读七个选项，并用笔标注关键词，比如指示代词，关系连词，以及和所在空格前后句意义相关的实词（名词、动词和形容词）或短语(词汇复现)。3.细读每个空格的前一句和后一句，根据前后句的逻辑关系确定答案。4.代入答案再读全文，确保补全后的短文意思通顺，前后连贯，结构完整。5.将剩余两个干扰项代入原文，看是否符合语境，确定排除，从而确定所选答案准确无误。三、完形填空【策略点拨】一．解题提示二．解题步骤StepⅠ：研读首(句)尾(段)，跳过空格，快速略读，边读边测，通览全文，抓准主旨。（用时≦3分钟）要注意首句的点题作用和短文中完整句的启示作用，确定文章的话题、主题、背景、人物、时间、地点、事件等，也可以确定文体，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，从而适当地把握文章的发展方向，达到顺利“完形”的目的。结尾通常会对全文中心进行总结、重述及升华。StepⅡ：细读全文，紧扣主题，瞻前顾后，排除干扰，先易后难，初选答案。（用时≧9分钟）大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文，选取与文意最贴切的选项。此时，应遵循先易后难的原则，对有把握的选项“一锤定音”。对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会出现“柳暗花明”的情况，切忌一步到位！StepⅢ：复核全文，先易且定夺，攻难再复读，弥补疏漏,相信直觉，确保最佳。（用时≧3分钟）复查时从意义和语法两个角度考虑，着眼于全篇。特别注意的是，我们所选的是“最佳”选项而不是“正确”答案，请相信第一感觉！三．解题策略根据首句信息，充分想像短文内容；围绕主题中心，找准作者思路线索；把握各小节主题，理清上下文衔接关系和全篇层次结构；挖掘上下文对设空处的信息提示与暗示；利用生活常识，合理思维；突破思维定势，多维思考，大胆想像；以全文为背景选择填空，忌鼠目寸光。四、语法填空1.充分了解英语中各种词性的用途，如形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词以及句子。例如：Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda_____(shine)object.(shining)（形容词修饰名词）2.熟练掌握各种语法知识，尤其是时态语态、非谓语动词和复合句。例如：Pahlssonandherhusband_______(search)thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.(searched）（时态一致性）3.认真读题分析句子成分，切忌图快而忽视了一些显而易见的结构。Sixteenyears_______(early),Pahlssonhadremovedthediamondring_________(cook)ameal.(earlier/tocook)(摘下戒指的目的是为了做饭)一般6-7个空有提示词，3-4个空无提示词。有提示词往往考查词性的变化、时态与语态、非谓语动词、人称代词的变化、名词单复数；无提示词考查冠词、代词（尤其注意it），介词或各类引导词等。无提示词时只能填一个词。注意：1.括号内提示词不要抄错2.大小书写要准确3.书写要清晰五、书面表达应用文写作1.注意审清题目要求。2.注意明确题目的体裁、题材、写作目的。3.注意正确使用人称、时态和语态。4.注意掌握和有效组织中心要点，以防遗漏。5.注意正确合理地使用词汇与句型，防止表达的单一性。6.注意语言表达地道，防止中式英语。7.注意大小写、标点符号和单词拼写，防止发生低级错误。8.注意文章的检查与修改，注意逻辑连贯，学会分段。9.注意文章的卷面干净与整体布局，争取