第23课《范进中举》 统编版语文九年级上册

人生四喜久旱逢甘霖他乡遇故知洞房花烛夜金榜题名时考取上功名本该为喜事，可，为何范进中举后却疯了呢？让我们进入文章的学习，探寻故事的前因后果。《范进中举》

—吴敬梓科举制度图解童生县试/府试/院试秀才（进学）状元、榜眼、探花会试乡试举人贡生殿试范进中举前：（1-2）家境贫寒，受尽侮辱范进中举后：（3-11）喜极而疯，被打清醒地位上升，乡绅结交一、理文章，知情节小活动1：假若要把《范进中举》影视化，作为影视公司编剧的你觉得应该设置几个场景呢？每个场景将如何命名？例：七个场景。

屠户贺喜（1）——借钱被骂（2）——众人道贺（3、4）——中举发疯（5）——屠户治病（6、7、8、9）——乡绅贺喜（10）——翁婿话别（11）主人公：范进二、析人物，品细节变化中举前中举后生活吃住用社会地位每日小饭菜、饿了两三天、没有早饭米、母亲饿得两眼看不见众邻居拿鸡蛋、拿白酒、送米、送鸡、胡屠户送肉茅草棚张乡绅送三进三间房无盘缠去应考众邻居搬来桌凳、胡屠户送四五千钱、张乡绅送银纹五十两被胡屠户骂得狗血喷头、无人理会、无人帮助（社会地位低）胡屠户奉承、众邻居帮忙办各种事情、张乡绅拜访拉拢（社会地位高）主人公：范进（一）、范进是个怎样的人？1、面对岳父胡屠户的训斥，范进道：“岳父见教的是。”2、辞了丈人回来，自心里想：“宗师……如何甘心。”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。懦弱追求功名，不顾家人死活中举前：中举时主人公：范进1、范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多时，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。中举时主人公：范进2、来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”中举时主人公：范进小活动2：推选一名同学主演范进，表演范进中举时的“疯态”中举后主人公：范进1、范进道：“晚生有幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”面对张乡绅虚伪至极的拉拢之词，范进对答如流，说明范进的心灵在多年的科举中早已经被官场世故圆滑的恶气所熏染范进：懦弱、热衷于功名利禄、虚伪、圆滑世故（2）、文章中围绕范进中举写了几类人物？亲人篇：母亲、媳妇、岳父胡屠夫（核心人物）邻人篇：众邻居同道篇：张静斋（张乡绅）1、范进中举后，胡屠户对范进的态度有哪些变化？摘找相关信息，完成下表，并思考胡屠户是个什么样的人。亲人篇—胡屠户胡屠户的表现前后形成了鲜明的对比，突出地表现出他的前倨后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、粗俗自私势利的典型市侩的特点亲人篇—胡屠户

中举前中举后贺礼称呼态度对长相评价对才学评价对女儿出嫁的评价一副大肠、一瓶酒现世宝、穷鬼吩咐、啐骂个狗血喷头癞蛤蟆、尖嘴猴腮、不三不四我积德，带挈你中了相公；就是中相公，也不是你的文章，……宗师看见你老，不过意，舍与你的倒运；可怜，可怜七八斤肉、四五千钱老爷、贤婿老爷、姑老爷谦卑敬畏、讨好逢迎、千恩万谢、笑迷迷品貌又好，体面的相貌天上的星宿、文曲星，才学又好女儿有福气，毕竟要嫁与老爷2、再从文章中细品对胡屠夫的描写。（1）屠户横披了衣服，腆着肚子去了。（2）“……方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”（3）屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。动作上的细节刻画。语言描写。动作上的细节描写。“几十回”更以夸张的笔法让丑态更甚，讽刺性更强。（4）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。（5）“贤婿老爷”（6）胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星'是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药贴着。动作上的细节描写。语言上的细节描写。心理活动上的细节刻画。1、中举前后，邻居们都有什么表现呢？摘找相关信息，完成下表，思考众邻居是怎样一群人？邻人篇

中举前中举后称呼

范进离家去参加乡试家里饿了两三天，老母已饿的两眼都看不见了。新贵人、范老爷、老爷无一人相送祝福那邻居飞奔到集上……直寻到集东头；无一人前来帮助邻居都来了，挤着看；众邻居劝道：“老太太不要心慌……再为商酌。”；有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的；邻居又搬些桌凳；都拍手道…众邻居：

对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情、麻木不仁、尖酸刻薄、趋炎附势，这表现了封建社会的世态炎凉。众邻居就是封建科举制度忠诚的追捧者。邻人篇1、中举前后，张乡绅都有什么表现呢？摘找相关信息，完成下表，思考张乡绅是怎样的一个人？同道篇—张乡绅

中举前中举后来往称呼

行动

一向有失亲近登门拜访世先生、亲切的世兄弟、年宜世好，就如亲骨肉一般送钱赠房张乡绅：张乡绅来道贺的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。其性格虚伪、势利、道貌岸然，老奸巨滑，张乡绅是封建科举制度的捍卫者同道篇—张乡绅通过对人物的分析，我们看到了科举制度对读书人的毒害与摧残，也看到了它对社会上普通民众的荼毒教化，更看到了由此而产生的社会凉薄的现象。人人异形，社会异态。细节刻画了范进的疯态、胡屠户的恶相、众人的凉薄，极具讽刺的笔法，表现了科举制度让人间失格，亲不亲、邻不邻、人不人，世态炎凉尽显现。科举制度下生活的人们实为可怜、可悲、可鄙叹！小结文章主题的揭露：深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害，同时生动地刻画封建社会的世态炎凉。三、思问题，共探究治疗范进疯病，是谁开的方子？治疗的药方是什么？借报录人之口说出治疗疯病的办法，意在暗示当时因中举喜极而疯的人比比皆是，深刻揭露批判了封建科举制度的黑暗和腐朽，以及带来的深重危害和灾难。药方“打了一个嘴巴”，是作者对落后的封建科举制度极端痛恨的情感流露:这一巴掌打在范进的“脸”上，也打在封建科举制度的“脸”，这是作者对封建科举制度的无情鞭挞。2、考取上功名，本该为喜事，可范进中举后为什么却疯了呢？客观因素：科举制度渗透到每一个人的毛孔里，整个社会风气就是嫌贫爱富、趋炎附势的特点，范进只有科举成功才有出头之日，否则永远暗无天日，抬不起头来，受尽冷眼，尝遍炎凉，在这样的压抑之下，中举后才会喜极而疯。主观因素：范进自身过于痴迷于科举功名，执念之下，造就了异形的范进。小活动3，就范进中举，喜极而疯，是喜剧还是悲剧展开小辩论？

喜剧：文中写范进发疯和胡屑户打嘴巴都运用了夸张手法；二、揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的超炎附势的嘴脸；三、范进最终清醒过来，结局圆满。悲剧：一、以人物命运的角度说，这是一场悲剧，把一生都浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；二、把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立人格和自由关魂，是国家和民族的悲剧。

四、知识延伸《范进中举》节选自《儒林外史》，《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，主要描写