第12课《词四首-满江红》 统编版语文九年级下册

满江红1.反复诵读，理解诗歌内容。2.品味诗歌语言，体会诗人情感。学习目标文学常识

秋瑾，字璿xuán卿，号竞雄，别号“鉴湖女侠”，中国民主革命烈士。自费留学日本，积极参加留日学生的革命运动，并先后加入光复会和同盟会。回国后创办《中国女报》，宣传革命。后与徐锡麟（《出塞》）分头准备浙皖两省起义，事发后被捕，坚贞不屈，就义于绍兴轩亭口。作品多宣传民主革命、妇女解放，笔调雄健，感情奔放。

1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由友人出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命,不久即东渡日本留学.背景自学指导一1.自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。2.了解文章大意要求：端正坐姿，用笔圈画时间：5分钟满江红

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！1.诗词诵读

小住

京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。指女子细长而略弯的眉毛。这里借指女子。

【译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦拭过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！暂时居住。因为。擦。请同学反复朗读这首词，用自己的话说说词句的意思。2.了解文章大意身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！刚烈,有节操。指真诚的心。白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。

【译文】今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。属类,范围。激动。莽莽人世。自学指导二1.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中有什么作用？2.2.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句化用了什么典故？表达了词人怎样的情感？要求：小组讨论，合作探究时间：5分钟1.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中有什么作用？

表现中秋景色的清秀明丽，用典含情，把陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中表达喜悦之情的内容和李清照“人比黄花瘦”中表达冷落之感的句子杂用在一起，表达了词人初离家庭时的矛盾心情——既有冲破羁绊的喜悦，也有佳节独寓客栈、青春蹉跎的失落感和幽怨之情。

化用汉军破楚的典故来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。这里渗透着女革命者的激情抱负,平实感人。2.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句化用了什么典故？表达了词人怎样的情感？自学指导三1.怎样理解“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”的内涵？2.这首词表达了词人怎样的思想感情？要求：结合诗句大意，认真思考时间：5分钟

这句既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。1.怎样理解“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”的内涵？这首词表现了词人从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志。2.这首词表达了词人怎样的思想感情？

概括文章的内容上片：下片：回顾过往生活，表达初离家时的矛盾心情。思虑未来前途，立志报国的满腔热血，但知音难觅的孤寂和苦闷。主旨这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。

走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。

课堂检测(1)为篱下黄花开遍,

。

,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)

(2)醉里挑灯看剑,

。

,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)《渔家傲·秋思》中,抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是

,

。

(4)《江城子•密州出猎》中抒