幼儿园小班教案《剥桔子》

幼儿园小班教案《剥桔子》幼儿园小班教案《剥橘子》活动目标：1.学习利用多种感官感知橘子的主要特征和其酸酸甜甜的味道。2.乐意参与剥橘子的活动，学会用语言描述自己的发现。3.享受分享的喜悦。4.培养动手观察力、操作能力，并掌握简单的实验记录方法。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1.每组准备一个篮子，里面放有与该组幼儿人数相等的橘子和苹果。2.准备PPT。3.每组准备一个餐盘。活动过程：一、猜谜游戏：老师：小朋友们，现在我们来猜一个谜语：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。你们知道这是什么水果吗？二、感知橘子的外形特征。1.观察：老师：“你们见过哪些颜色的橘子呢？”幼儿：“绿色、黄色、黄绿色、橙黄色。”老师：“那橘子的形状呢？”幼儿：“圆圆的、扁扁的。”老师：“橘子底部还有什么？顶部呢？”引导幼儿说出橘子的蒂和顶部。2.触摸：老师：“现在我们拿起你们旁边的橘子摸摸，橘子摸起来是什么感觉？”幼儿：“软软的。”苹果呢？教师小结：橘子比苹果触感更软。3.闻：老师：“小朋友们，现在我们再闻一闻橘子的味道。”（清香的味道）三、感受橘子的内部特征。老师：“那橘子的内部是什么样的呢？”（幼儿回答各种特征）老师：“我们来剥开看看里面究竟是什么样的？”老师：“我们先从有蒂的一面开始剥，还是从顶部开始剥呢？”幼儿：“蒂的那面。”老师：“那我来试一试看是不是从这面开始剥比较好。”（边剥边说；橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看看像什么呢？）幼儿：“花。”老师：“花儿花儿开开，哎，开出了什么呢？”幼儿：“橘子。”老师：“这像什么呢？”幼儿：“月亮、小船。”老师：“橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像朵花，花儿花儿开开，开出许多小船(月亮)，小船开到哪里？(月亮走到哪里？)，宝宝嘴里。”教师小结：橘子的果肉呈橙黄色，分成瓣状，像月亮、像小船，含水量高；味道酸甜适中；有的橘子含有种子，种子像一颗颗白色的珍珠；吃时需要吐出来，我们都喜欢吃橘子。四、引导幼儿分享：老师：“小朋友们，你们还吃过哪些用橘子制作的食品呢？”幼儿：“橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、冰棍等。”老师：“小朋友们真棒，说出了这么多由橘子制作的食品。”教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤五、游戏剥橘子。师："今天我们班来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来比一比看哪组先剥完。"(师："我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀?"幼："垃圾桶里。"师："今天我们不把它摔到垃圾桶里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦!"六、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。师："小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?"幼："想。"师："那我们来尝一尝。"师："橘子是什么味道的啊?"幼："酸酸甜甜的。"师：我们的爸爸妈妈平常照顾我们很辛苦，现在我们拿着我们剥好的橘子送到爸爸妈妈嘴里，让他们也尝一尝酸酸甜甜的橘子吧。教学反思：秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰富了幼儿的知识经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始我采用猜一猜的导入方法“猜一猜老师袋子里放了什么好吃的东西”，让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，许多幼儿都能通过“摸一摸”“闻一闻”去探索。一、教学目标：1.学习用各种感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。2.学习用语言讲述自己的发现。3.让幼儿体验与他人分享的快乐。二、教学准备：幼儿每人一个桔子。三、教学重点与难点：幼儿学会剥桔子的技巧，并可以自己把桔子剥开。四、教学方法与手段：观察法、操作法、提问法。五、教学过程一、情景导入。听音乐，幼儿开火车从筐子里每人拿一个桔子回到座位。二、感知桔子的内外部特征。1.看一看：桔子是什么颜色的？什么样子的？2.摸一摸：桔子摸上去是什么感觉？3.闻一闻：桔子与什么气味？4.猜一猜：桔子里面是什么样的,我们怎么把桔子给剥开？5.动一动：鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察桔子里面的特征。三、品尝桔子。幼儿品尝桔子，并说说品尝后的感觉教学反思：在活动中，幼儿能够用自己的语言说出桔子的特点，知道桔子熟了以后是黄色的，没有熟透的桔子是青色的。我让幼儿摸一摸桔子的表面，并闻一闻，说说感受。鼓励幼儿亲手剥桔子，有的幼儿不知道从何下手，我适时教给他们剥桔子的小诀窍。剥开桔子皮，我们也观察了桔子