【高考英语写作完全突破】应用文写作、读后续写、概要写作

第七讲应用文写作eq\a\vs4\al(Ⅰ.题型概述)新高考的写作题型共有三种，其中应用文写作是必考题型。该题型考查的是考生在实际生活情境下运用英语传达信息、表达观点的能力。在高考中，应用文写作题型固定为第四部分写作的第一节，该题型分值15分，建议用时15分钟左右。应用文写作要求考生根据所给情景，写一篇80词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。应用文写作的命题形式主要有提纲式、图表式、图画式等。应用文写作的主要表达形式包括书信、电子邮件、日记、发言稿、书面或口头通知、网络发帖等。eq\a\vs4\al(Ⅱ.评分原则)1．本题总分为15分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3．词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4．评分时，应注意的方面为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。eq\a\vs4\al(Ⅲ.评分档次及标准)新高考应用文写作各档次的给分范围和要求如下：第五档(13～15分)1．内容要点的全面性：覆盖所有内容要点。2．语法结构与词汇的丰富性：应用了较多的语法结构和词汇。3．语法结构与词汇的准确性：语法结构和词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。4．上下文的连贯性：有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(10～12分)1．内容要点的全面性：虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。2．语法结构与词汇的丰富性：应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3．语法结构与词汇的准确性：语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。4．上下文的连贯性：应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。第三档(7～9分)1．内容要点的全面性：虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。2．语法结构与词汇的丰富性：应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3．语法结构与词汇的准确性：有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。4．上下文的连贯性：应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(4～6分)1．内容要点的全面性：漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。2．语法结构与词汇的丰富性：语法结构单调，词汇项目有限。3．语法结构与词汇的准确性：有—些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。4．上下文的连贯性：较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档(1～3分)1．内容要点的全面性：明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。2．语法结构与词汇的丰富性：语法结构单调，词汇项目有限。3．语法结构与词汇的准确性：较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。4．上下文的连贯性：缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。要写好一篇作文，方法很重要。由这个评分标准可知，考生要学会优化语言，让阅卷老师看见你的语言就知道你功底深厚，让其有眼前一亮的感觉。优化语言不外乎从结构、用词、句式三个方面提升作文档次，打造高分作文。完成一篇应用文写作需要经过五大步骤：审题、列纲、成文、润色和检查。eq\a\vs4\al(Ⅰ.审题)审题是写作的第一步，也是最重要的环节之一。只有审好题，才能找准写作方向，使内容不偏离主题，避免因为离题而失分。因此，审好题是得高分的前提和基础。审题要做到“四确定”：1．确定类型和格式不同类型的应用文有不同的写作要求和方法，所以考生在理解题目要求的前提下，要先确定文章是哪种类型的应用文。确定类型后，再按该类型的写作要求和格式进行谋篇布局。日记、书信、书面通知等都有一定的格式，其日期、称呼等都有具体要求。2．确定主体时态确定了类型和格式以后就要看一看应该用什么主体时态来行文，以免时态不一致。一篇应用文写作中一般只有一种主体时态。3．确定中心人称人称混乱是书面表达的大忌。一般说来，一篇应用文写作中只有一个中心人称，这个中心人称贯穿文章的始终，使全文逻辑关系一致。当然，根据文章的需要，有时也会出现其他人称，但必须保证人称不混乱、不引起歧义。4．确定写作要点高考英语应用文写作一般都有几个写作要点。审题时，把要点逐个列出来，这样就可以避免出现离题或遗漏要点的情况。eq\a\vs4\al(Ⅱ.列纲)写作之前列一个提纲是很有必要的，这样可以做到有的放矢。列纲要注意以下三点：1．选好开头句开头句可以是主题句，也可以不是主题句。是主题句的，要做到内容完整、概括性强、表述清楚；不是主题句的，也要做到开门见山、就事论事、直奔主题。2．安排好结构一篇高考英语应用文写作基本上由5至8个句子组成，通常需要划分段落，以显得更自然、得体。尤其是正反对比、现在和过去对照的文章，更要划分段落。对于议论性的文章，其结构也要自然地形成主题、扩展和结尾这样的三段式结构。3．选择好素材每一个要点用什么样的素材来表达，要做到心中有数。要选择那些自己最有把握、最熟练的句型来陈述要点，以求语言规范、地道。有些要点可能没有直接的英语句型对应，这时考生要开动脑筋，转换表达方式，不要死抠字眼，只要表达出要点的意思就行，但不能用汉语式的句子。eq\a\vs4\al(Ⅲ.成文)成文就是根据试题的要求把材料按照一定的逻辑顺序组成一篇文章。还要恰当地使用一些连接词，把各个句子和段落连接起来，使文章衔接自然、语言流畅，符合英语的表达习惯。eq\a\vs4\al(Ⅳ.润色)初稿完成后，必须对文章进行润色，即对其中的用词和句式进行升级。单词和短语是文章最基本的组成单位。用词是否出彩在一定程度上决定了文章是否能得高分。用词升级的三大方向：新颖化、短语优先、善用形容词和副词等修饰词。好的句式能增强文章的层次感，提高文章的档次，从而增加得分点。考生可通过使用特殊句式、复合结构、虚拟语气等来完成句式升级。同时，要注意长短句相间，使文章富有节奏感。eq\a\vs4\al(Ⅴ.检查)经润色修改后的作文还必须经过严格的检查。检查时要做到“六看”：1．看格式是否正确；2．看要点是否齐全；3．看主谓是否一致；4．看人称是否一致；5．看时态是否一致；6．看句子结构是否完整。此外，还要检查有无拼写错误、标点符号错误、大小写错误等，尤其是那些由于笔误而导致的错误更要及时修正。【题目要求】假定你是李华，正在新西兰学习。你计划寒假期间去当地旅行，请用英文写一封email向旅行社询问相关的旅行信息。要点如下：1．旅行信息(如景点等)。2．当地特色(如食品等)。3．注意事项。注意：1.词数100左右；2．开头和结尾已给出，不计入总词数；3．可以适当增加细节，以使行文连贯。Dear_Sir/Madam，I'mLiHua,aChinesestudent,studyinginNewZealand.I'mwritingto___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely，LiHua第一步仔细审题应用文写作的关键就是审好题，审题时应做到三定：①定体裁；②定人称；③定时态。本文为书信，是高考经常考查的类型；人称以第一人称为主；时态主要用一般现在时。第二步布局谋篇本题有简要的提纲，是对文章的提示和概括，我们在谋篇时要仔细研读题目信息，对其进行归纳整合，并适度拓展。首先要作自我介绍，并说明写信的目的；然后向旅行社详细询问相关的旅行信息；最后希望对方能早日答复。第三步词句选用1．词汇askfor，befamousfor，placesofinterest，beinterestedin，atlength，grateful，atone'searliestconvenience2．句型I'mwritingtoaskforinformationabout...Asweknow，...Iwanttoknowmoredetailsabout...Iwouldbegratefultoreceiveareplyatyourearliestconvenience.第四步组句成篇用适当的连接词，把以上词汇和句式再加上联想内容，组合成一篇文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考范文】DearSir/Madam，①I'mLiHua,aChinesestudent,studyinginNewZealand.②I'mwritingtoaskforinformationaboutyouragency'sNewZealand'stravelforthecomingwintervacation.③MyfriendandIplantotravelinthecountry.④Couldyoutellmethedeparturetimeandtravellingroutes?⑤Asweknow,NewZealandisfamousforitsbeautifulsceneryandplacesofinterestandIwanttoknowmoredetailsaboutthese.⑥Besides,Iaminterestedinthelocalfoodthere.⑦HowmuchdoIhavetopayforthetravel?⑧Atlength,arethereotherthingsIshouldbeawareof?⑨Iwouldbegratefultoreceiveareplyatyourearliestconvenience.Yourssincerely，Li__Hua【满分缘由】1．结构布局本文可分为三段：第一段：首先作自我介绍，并说明写信的目的是询问在新西兰旅行的信息。第二段：向旅行社详细询问相关的旅行信息，如旅游景点和当地特色食品等。第三段：希望对方早日回信。2．亮点词汇askfor，befamousfor，placesofinterest，beinterestedin，atlength，grateful，atone'searliestconvenience3．亮点句式第①句包含现在分词短语作定语。第⑤句包含as引导的定语从句。第⑧句包含定语从句，且引导词that省略。eq\a\vs4\al(Ⅰ.邀请信)邀请信写作模板Dear____________(对方的称呼)，Therewilla__________(内容)at/in__________(地点)on________(时间)．Wewouldbehonouredtohaveyoutherewithus.Theoccasionwillstartat____________(具体时间)．Thiswillbefollowedbya____________(进一步的安排)．Ataround________(时间)，____________(另一个安排)．Ireallyhopeyoucanmakeit.RSVPbefore__________(通知你的最后期限)．Yourssincerely，LiMing经典范文欣赏HiSusan，We'rethrowingasurprisepartyforXiaoming'sbirthday.We’dliketoinviteyoutotheparty.Wewanttogivehimasurprise，sopleasekeepsecretaboutit.We'llgatherattheStudents'Clubat8pmthisFriday，aftertheeveningclasses.Andit'sgoingtolastaboutanhour.Weeachwillpreparealittlepresent.Whenhecomes，we'lllightthecandlesandsing“HappyBirthday”togetherforhim.Thenthecakewillbecutandwe'llsingsongsandplaygames.It’llbenicetoseehowexcitedhewillbe.I’msureyou'llhaveagoodtimeattheparty，too.Yours，LiHuaeq\a\vs4\al(Ⅱ.申请信)求职(申请)信写作模板DearSir/Madam，Iwritethislettertoapplyforthepositionthatyouhaveadvertisedin_________(报纸名称)on____________(广告发布时间)．NotonlydoIhavethequalificationsforthisjob，butIalsohavetherightpersonalityfora__________________(职位名称)．Ontheonehand，________(第一个原因)．Ontheotherhand，_________(另一个原因)．Shouldyougrantmeapersonalinterview，Iwouldbemostgrateful.Ifyouneedtoknowmoreaboutme，pleasefeelfreetocontactmeatanytimeat__________________(电话号码)．Thankyouforconsideringmyapplication，andIamlookingforwardtomeetingyou.Yourssincerely，LiMing经典范文欣赏DearSir/Madam，I'mLiHua，amiddleschoolstudentfromChina.IreadtheannouncementofthesummercampthatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.IknowthatyouwelcomestudentsfromdifferentcountriesandI'dliketotakepartinit.I'vebeenlearningEnglishfor10years，andIspeakfluentEnglish.Whatismore，I'llbeabletotellstudentsfromothercountriesaboutChinaandlearnabouttheircountriesaswell.IhopeIwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.Lookingforwardtoyourreply!Regards，LiHuaeq\a\vs4\al(Ⅲ.建议信)建议信写作模板Dear____________(对方的称呼)，Youhaveaskedmeformyadvicewithregardto________(问题),andIwilltrytomakesomeconductivesuggestionshere.Inmyhumbleopinion，youwouldbewisetotakethefollowingactions：____________(建议的内容)．Ihopeyou________(祝愿)．Yourssincerely，LiMing经典范文欣赏Hiworried，I'msorrytoknowthatyou'rehavingsuchabadtimeatthemoment.Thetruthiseveryonewillhaveoneofthoseperiodswhenthingsseemtobegoingwrong，soyoudon'thavetoworrysomuch.Theimportantthingistolearntocontrolyourtempersothatyoumaynotdoorsayanythingyou'llregret.Herearethreeusefultips.First，talktosomeoneyoutrustabouthowyoufeel.Thisisagoodwayoflettingyourangeroutwithouthurtingothersoryourself.Second，gooutdoorsandplayteamgameswithyourfriendsasphysicalexerciseisaneffectivewaytogetridofanger.Andthird，remainoptimisticaboutyourfuture.Suchapositiveattitudetowardslifecanbehelpfulinliftingyourspirits.Ihopeyou'llsoonfeelcalmerandcarryonasnormal.Yours，Jamieeq\a\vs4\al(Ⅳ.投诉信)投诉信写作模板Dear____________(对方的称呼)，Iam____________(自我介绍)．IfeelbadtotroubleyoubutIamafraidthatIhavetomakeacomplaintabout____________(写信的目的)．Thereasonformydissatisfactionis______________(总体介绍)．Inthefirstplace，______________________(抱怨的第一方面)．Inaddition，____________(抱怨的第二个方面)．Underthesecircumstances，Ifindit__________(感觉)to__________________(抱怨的方面给我带来的后果)．Iappreciateitverymuchifyoucould______________(提出建议和请求),preferably______________________(进一步的要求)，andIwouldliketohavethismattersettledby___________________(希望事情得到解决的最后期限)．ThankyouforyourconsiderationandIwillbelookingforwardtoyourreply.Yourssincerely，LiMin经典范文欣赏DearSir，MynameisRaymond.Iamwritingtotellyousomethingaboutyourrestaurantquestions.LastSaturday，Iwasgoingtoyourrestaurantwithmyfriends.Wewereveryhungry，butwhenweordered，yourrestaurant'swaiterignoreourorder.Somyfriendwasveryangry.Besides，whenthewaitercameon，myfriendaskedherwhysheignoredourorder.Shewasveryaggressiveforusandsaid，“Can'tyouseeI'mbusynow？”SoIdohopeyoucangiveyourrestaurant'swaiteratrainingaboutetiquette.Thankyouforyourtimeandkindconsideration.Yourssincerely，Raymondeq\a\vs4\al(Ⅴ.咨询信)咨询信写作模板Dear____________(对方的称呼)，Iam____________(自我介绍)．Iamwritingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationregarding____________(要询问的内容)．Firstofall，whatare____________(第一个问题)？Secondly，whenwill____________(第二个问题)？Thirdly，is____________(第三个问题)?Iwouldalsoliketoinquire____________(将最重要的问题单独成段)．Couldyoubesokindastosendmesomerelevantbookletsontheabovementionedaspects?Thankyouforyourkindness，andyourpromptattentiontothisletterwillbehighlyappreciated.Yourssincerely，LiMing经典范文欣赏DearMrsFaust，Iamverysorrytodisturbyou，butIhavesomethingreallywanttoknowaboutyourschool.MynameisZhangJie，andIamasecondyearhighschoolstudentinYucaiMiddleSchool.Iwillpursueadvancedstudiesinyourschoolnextyear.ThethingIwanttoknowiswhetheryourschoolprovidescampusaccommodationornot.Ifyes，canIlivewithinternationalstudentstolearnaboutdifferentcultures？Ifnot，Iwanttoknowwhataccommodationyourschoolcanprovide.Thankyouforyourattention.Ihopetohearfromyouinthenearfuture.Yoursfaithfully，ZhangJieeq\a\vs4\al(Ⅵ.感谢信)感谢信写作模板Dear____________(对方的称呼)，Iamwritingtoextendmysinceregratitudefor____________(感谢的原因).Ifithadnotbeenforyourassistancein____________(对方给予的具体帮助),IfearthatIwouldhavebeen___________(没有对方帮助时的后果).Everyoneagreesthatitwasyouwho_________(给出细节)．Again，Iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou！Pleaseacceptmygratitude.Yourssincerely，LiMing经典范文欣赏DearSharon，IamwritingtotellyouhowmuchIenjoyedthedaysatChicago.Everythingwasjustperfect.Youcertainlyknowhowtomakeaguestfeelathome.Yourdeliciousmealswereatreat，andyourflexibilityinadaptingtomyirregularschedulesmademanythingspossible.IhopeyouandPeterknowhowIappreciateyourhospitality，andyourkindnessestome.Icountmyselffortunateindeedtohavetwosuchgenerouscharmingfriends!Withthanksagainandbestwishestoyou.Yours，Aliceeq\a\vs4\al(Ⅶ.道歉信)道歉信写作模板Dear____________(对方的称呼)，Iamtrulysorrythat____________(道歉的原因)．Thereasonisthat____________(介绍原因)．Onceagain，Iamsorryforanyinconveniencecaused.Hopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation.Yourssincerely，LiMing经典范文欣赏DearSarah，IamterriblysorrytotellyouthatIamunabletoattendyourbirthdaypartynextThursdayevening.Thatisowingtothefactthatmyyoungerbrothersuddenlyfellillandwastakentothehospitalthismorning.Ihavetogothereimmediatelyandtakecareofhim.Astoldbythedoctorincharge，itwilltakearoundfivedaysforhimtorecoverandIhaveaskedmybossforaleave.IreallyregretthatIcannotgotocelebrateyourbirthdaypersonallyandwouldmisstheperfectchanceofenjoyingmyselfwithallouroldfriends.Ihavechosenasmallgiftforyouandwillsendittoyoutomorrowtoshowmybestwishes.Besides，pleasegivemyregardstoourfriendswhenyoumeetthemattheparty.Cordially，LiMingeq\a\vs4\al(Ⅷ.通知)通知写作模板(1)口头通知一般都会将下列词句放在开头：Ladiesandgentlemen/Boysandgirls/MayIhaveyourattention，please？/Ihavesomethingimportanttotellyou.结尾时会以以下句子结束：That'sall.Thankyou.(2)书面通知在正文之前的正文位置写Notice或NOTICE字样，结尾要写明时间及发出通知的单位。经典范文欣赏MayIhaveyourattention，please？Ihaveanannouncementtomake.TheStudents'UnionisgoingtoholdapartyonSaturdayevening，July13,towelcomeourfriendsfromtheUnitedStates.ThepartywillbeheldintheroofgardenoftheMainBuilding.Itwillbeginat7：30pm.Therewillbemusic，dancing，singing，gamesandexchangeofgifts.Youmaybringalongasmallgiftforthispurpose.Remembertowrapitup，signyournameandwriteafewwordsofgoodwishes.Don’tforget：7：30，Saturdayevening，roofgarden，MainBuilding.It’ssuretobealotoffun.Everybodyiswelcome.eq\a\vs4\al(Ⅸ.演讲稿)演讲稿写作模板Goodmorning，everyone！(开头称呼)I'm________________(自我介绍)．Thetopicofmyspeechis________________(提出主题)．Asisknowntoall________________(对现象进行具体的分析)．Howcanwesolvethisproblem？Inmyopinion_________(给出建议)．Foronething__________(理由一)．Foranother__________(理由二)．What'smore__________(理由三)．Therefore/Allinall/Aboveall____________(总结)．That'sall.Thankyou(forlistening)！(结束语)经典范文欣赏Goodmorning，everyone.I'mLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let'sRideBicycles”．Asisknowntoall，withtheimprovementofpeople'slivingstandards,carshavebecomeapopularmeansoftransport，bringinggreatconveniencetoourlife.However，theyhavealsocausedsomeproblemssuchasairpollutionandtrafficjams.Howcanwesolvetheproblemthen？AsfarasI'mconcerned，ridingbicyclesisagoodsolution.Foronething，bicyclesdon'tneedanypetrolandtheyareenergy-saving.Foranother，bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon'tgiveoffwastegas.What'smore，ridingbicyclesisagoodwayforustoexerciseanditisbeneficialtoourhealth.Therefore，let'staketheresponsibilitytobuildupalowcarboncitybyridingbicycles.Comeonandjoinus!Thankyou！第八讲读后续写eq\a\vs4\al(技能Ⅰ准确选词)1．选词规范、贴切所谓规范，指的是所选词合乎习惯、符合通用原则。如：我们每天很早起床。Weriseearlyeveryday.rise虽有“起床”的含义，但很正式，生活中不常用，不如改为getup更为通俗易懂。eq\a\vs4\al([即学即练])请用合适的词完成下列句子。1．Let's________themovies.我们去看电影吧。2．________theblackboard，please.请看黑板。3．Don't________inthesun.不要在阳光下看书。4．Howmanychildrenlike________TV?有多少孩子喜欢看电视？5．Onestudentperformstheexperimentwhilehispartner________.一个学生做实验，同伴观察。答案：1.goto2.Lookat3.read4.watching5.observes所谓贴切，是指词义所表示的内容能准确表达思想，这就要求写作者透彻地掌握每个词语的确切含义。如：WestudyChinese,Englishandotherlessonsatschool.(我们在校学习汉语、英语以及其他科目。)由于对lesson的含义理解不确切，所以用错，其实表示“科目”的英语为subject。eq\a\vs4\al([即学即练])请用合适的词完成下列句子。6．I________mykeysinthecar.我把钥匙忘车里了。7．It'sgoingtorain.________araincoatwithyou.天要下雨了，把雨衣带上吧。8．Jack________meinthecontest.杰克在比赛中战胜了我。9．He________thedooropenandrushedout.他拉开门冲了出去。10．Thatman________anoldladyofahandbag.那个人抢了老太太的手提包。答案：6.left7.Take8.beat9.pulled10.robbed2．用词简洁、不累赘对于写作中一些常用词汇要学会比较、归纳、总结，不能啰唆，更不能画蛇添足。如：Themanhurriedtorunintothepostoffice.那个人匆匆忙忙地跑进了邮局。hurry一词本身就指行为匆忙，后面的run就多余了。此句应改为“Themanhurriedintothepostoffice.”。eq\a\vs4\al([即学即练])请用合适的表达方式改写句子。11．Aftertheendofthewar,shebecameateacher.→____________________________，shebecameateacher.12．Assoonasthemanagerreturns,Iwillletyouknowatonce.→Assoonasthemanagerreturns，_____________________．13．Whenhecameout,thethiefhadalreadyescapedaway.→Whenhecameout，________________________．答案：11.Afterthewar12.Iwillletyouknow13.thethiefhadalreadyescapedeq\a\vs4\al(技能Ⅱ正确造句)1．中英两种语句结构不同，易形成的错误统一性、连贯性、强调性和多样性是写好一个英语句子的四个基本原则。学生在进行英语写作时，由于受汉语的影响，加之对英语句子结构的不太了解，在书面表达中句型结构方面的错误比比皆是。(1)缺少谓语。【例1】他在家。不能说：Heathome!而说：Heisathome.(2)忽视主语的转换。汉语中的主语不一定是英文中的主语。【例2】昨晚学校着火了。不能说：Theschoolbrokeoutafirelastnight.而说：Afirebrokeoutatschoollastnight.【例3】昨天下大雨了。不能说：Yesterdayfellheavyrain.而说：Itrainedheavilyyesterday.(3)逗号粘连与连排句。在英语写作中如果像汉语那样出现仅用逗号把两个独立分句连接起来的现象，那么写作者就犯了逗号粘连错误；如果把两个独立分句混合在一起而没有适当关联词或者适当的标点，那么写作者就犯了连排句错误。【例4】这工作很困难，他仍及时完成。逗号粘连：Theworkwasdifficult，hefinisheditintime.连排句：Theworkwasdifficulthefinisheditintime.修改：1．Theworkwasdifficult；however，hefinisheditintime.2．Theworkwasdifficult,buthefinisheditintime.2．中英两种语句用法习惯不同，易形成的错误英语中的习惯用法就是英语语言中的特殊用法，它是经过许多代人使用而形成的固定词组或定型语句。由于文化背景及思维方式的不同，英、汉两种语言在表达上存在很大的差异。如汉语中的“健壮如牛”，英语却是asstrongasahorse。【例5】当今，许多富人挥金如土。错误表达：Nowadaysalotofrichmenspendmoneyasearth.修改：Nowadaysalotofrichmenspendmoneyaswater.【例6】所有的同学在我没有起床以前已开始读英语了。错误表达：AlltheclassmateshadstartedreadingEnglishbeforeIdidnotgetup.修改：AlltheclassmateshadstartedreadingEnglishbeforeIgotup.3．造句典型错误分析(1)句子结构不完整。不完整的句子指以大写字母开头，以句号、问号或感叹号结束但缺主语或谓语的独立结构。它呈现为以下两种情形：①从句式：句子只是某个从句，而从句只是句子的一个成分——状语、定语、主语、宾语、表语、同位语。【例7】First，wewouldhavemoreroadsbuilt.Becausewiththeincreaseofthecars.Ourroadsnowbecomemoreandmorecrowded.→First,wewouldhavemoreroadsbuiltbecausewiththeincreaseofthecars,ourroadsnowbecomemoreandmorecrowded.→First，wewouldhavemoreroadsbuilt.Withtheincreaseofthecars,ourroadsnowbecomemoreandmorecrowded.②词组式：即把词组当作一个句子用，但由于词组经常没有谓语，所以不能独立成句。【例8】Therearethreepeopleinmyfamily.Myfather,mymotherandI.→Therearethreepeopleinmyfamily：myfather,mymotherandI.【例9】Tosavemoney.Hehadinstantnoodleseveryday.→Tosavemoney,hehadinstantnoodleseveryday.(2)谓语动词与非谓语不分。【例10】Iknowthattherearemanystudentsstillliveinpoverty，andtheywanttogotoschoolverymuch.→Iknowthattherearemanystudentsstillliving/whostillliveinpoverty，andtheywanttogotoschoolverymuch.→Iknowthatmanystudentsstillliveinpoverty，andwanttogotoschoolverymuch.【例11】Iwasstillthinkingiflethimknowit.→IwasstillthinkingifIshouldlethimknowit.(3)词的用法与所属句型不匹配。【例12】Becauseinourcitytherearealotoffactoriesandmanycars，sotheatmosphereisverydirty.→Becausetherearealotoffactoriesandcarsinourcity，theatmosphereisverydirty.→Therearealotoffactoriesandcarsinourcity，sotheatmosphereisverydirty.(4)词形错误，如名词单复数、词形等的错误。【例13】Therearehighbuilding，expresswayandsoon.→Therearehighbuildings，expresswaysandsoon.【例14】WhenIstaywithmyparents，I'llfeelsafelyandhappily.→WhenIstaywithmyparents，I'llfeelsafeandhappy.(5)省略不当。【例15】Mybrotheris12yearsoldandstudyinginalocalschool.→Mybrotheris12yearsoldand(he)isnowstudyinginalocalschool.(6)结构错误。【例16】Somepeopleinordertogetmoney，theysoldtheirsouls.→Inordertogetmoney，somepeoplesoldtheirsouls.【例17】Sheisalwayswarningme，tellingmedon'tdothis，don'tdothat.→Sheisalwayswarningme,tellingmenottodothisorthat.(7)逻辑错误。①非谓语动词的逻辑主语错误。【例18】Livinginthecity，transportationismoreconvenient.→Inthecity，transportationismoreconvenient.②主谓逻辑关系错误。【例19】Withherhelp，ourEnglishlevelisimprovedandmakegreatprogress.→Withherhelp，wehaveimprovedourEnglishandmadegreatprogress.【例20】InternationalmeetingsmustuseEnglish.→Atinternationalmeetings，Englishiswidelyused.eq\a\vs4\al(技能Ⅲ由段组篇)段落(paragraph)是由阐述同一主题紧密相关的若干句子组成，是一段语意完整、和谐统一的句群，它可长可短，几句、十几句或更多，视所需情况而定。语篇(passage)由统一主题下的几个段落构成。组篇的关键在于段落。1．段落的统一性段落的统一性是段落写作的最基本要求。一个段落只能有一个主题，其他所有的事实、例子、证据都应服务于这个主题。统一性有助于笔者清楚有效地表达自己的观点。通过有机地将主题密切相关的扩展句编排在一起，可使文章主题更明确，中心更突出。如：TVplaysanimportantpartinourdailylifenowadays.Itprovidesusnewsathomeandabroadanditbringsusmuchpleasure.WecanspendoursparetimehappilywithTV.Forexample，cartoonsaregreatfuntochildren.ChildrencanalsolearnalotfromTVprogrammes.上面一段中，所有的扩展细节都围绕着主题句展开，段落的统一性得到保持。eq\a\vs4\al([即学即练])画出和段落主题不一致的部分。1．Airpollutionisaveryseriousproblem.Therearetoomanyvehiclesthatsendoutpoisonousgasestopollutetheair.Therearealsoagreatnumberofshipsandboatsthatleakoiltopollutetheharborandkillsealives.Lazinessisanotherbadpoint.Peoplehereseemtodependtoomuchonmachinerytodotheirwork.答案：Lazinessisanotherbadpoint.Peoplehereseemtodependtoomuchonmachinerytodotheirwork.前三句介绍了空气污染的问题，而后两句则说明人的懒惰，致使段落的统一性得到破坏。2．段落的连贯性段落的连贯性指段落中各句前后衔接合理、条理清楚、通顺连贯。它讲究语言和逻辑上的完整。使段落连贯的方式很多，如：(1)按照逻辑组织材料，如递增、递减、时间顺序、空间顺序、比较、列举、归纳、演绎等。(2)正确运用转承词。转承词所起的承转衔接的作用，说明上下文和前后句两个意思之间的关系，帮助读者跟上作者的思路，对增强段落的连贯性是必不可少的。(3)正确运用代词、同义词等，或重复关键词。eq\a\vs4\al([即学即练])画出下列语段中的核心关键词及转承词语。2．Instantnoodlesisakindofgoodfoodforhomeandtravelling.Ittastesgood，andiseasytotakebecauseitdoesn'tneedcooking.Soitcansaveusalotoftimeespeciallywhenwearebusyorontravells.Nowletmetellyouhowtohaveit.First，putnoodlesintoabowlandsoupstockaswell.Second，pourin500ccboilingwater.Thewatershouldbeoverthenoodles.Then，coverthebowlandkeepthenoodlescoveredforthreeminutes.Now，thenoodlesisreadytobetaken.Pleasehaveatryforyourself.答案：Instantnoodlesisakindofgoodfoodforhomeandtravelling.Ittastesgood，andiseasytotakebecauseitdoesn'tneedcooking.Soitcansaveusalotoftimeespeciallywhenwearebusyorontravells.Nowletmetellyouhowtohaveit.First，putnoodlesintoabowlandsoupstockaswell.Second，pourin500ccboilingwater.Thewatershouldbeoverthenoodles.Then，coverthebowlandkeepthenoodlescoveredforthreeminutes.Now，thenoodlesisreadytobetaken.Pleasehaveatryforyourself.3．段落的简洁性一个段落的长度没有具体的限制，主要取决于段落主题表达的需求。有的只需简短的几句，有的则需要更多的细节支持。但无论哪种情况，一个段落的写作必须遵循简洁的原则，避免赘言和与主题无关的语言成分。如：Ifyouarelikeme，andyoureallybelievethatchildren'slivingisimportant，andthatallschoolexperiencesshouldbehappy，thengoandopenyourchildren'stextbook，havealookatit.该段只用了34个单词就巧妙表达了一个完整的思想：如果你和我一样，就去看看孩子的课本：孩子负担太重了。eq\a\vs4\al([即学即练])画出下列语段中的累赘部分。3．Charleswasnotaverycleverboy.Hewasgoodatdoingthethingsthatinterestedhim.Heenjoyedcollectingbirds'eggs.Heenjoyedfishing.Heenjoyedshootingandheenjoyedlongwalkswithhisdogs.Healsotookpleasureincarryingoutexperiments，andtookpleasureinmaking“allthegases”．Hisfriendscalledhim“Gas”．答案：“Heenjoyed”，以及“tookpleasure”．4．由段组篇(1)语篇有明确的主题，各个段落共同为此主题服务。(2)语篇的组成具有逻辑性，这种逻辑关系可以是比较对比、因果关系等。(3)语篇具有一定的结构性，可以是按照时间序或空间序的线索推进，也可以是总分、分总或总分总式。eq\a\vs4\al([即学即练])运用时间序手法把下列句子重新编排。4．①Itwasadaywhenwewerelearningfarminginastatefarmnearthesea.②Wegotupearlyinordertoseethesunrise.③Thesunwasabouttorisefromthesea，andweallfixedoureyesinthedirection.④Inalittlewhile，apieceofredcloudonthehorizon(地平线)enlargeditselfandintensifieditslight.⑤Itrosestepbystep，asthoughithadbeencarryingaheavyburden.⑥Inafewminutes，asmallpartofthesunactuallyappeared，veryred，butgivingnolight.⑦Bythetimewereachedthebeach，theskywasturninglightblue.⑧Thecolourwascharminglyred，andsoonthedeepredballradiatedsuchbrilliantlightastodazzle(目眩)oureyes.⑨Atlast，however，itbrokethroughtheredcloudandjumpedabovethesea.⑩Wasthisnotagrandsight?⑪Atthesametime，theclouds，andthewater，butalsoourselveswerered.______________________________________________________________________________________________________________答案：①②⑦④③⑥⑤⑨⑧⑪⑩第九讲概要写作eq\a\vs4\al(技能Ⅰ句子表达)意思的正确表达依赖于句子的准确性、得体性。准确性即是正确性和规范性；得体性指的是语言符合说话者的身份，概要写作尤其需要注意人称的选择。除此之外，得体性还体现在语言的简洁性和措辞的严谨性上，在词的选择上要注意正式和非正式、抽象和具体的差异、褒贬的不同与语气的强弱的差别。1．语言的简洁性概要写作中的句子应该直截了当、言简意赅，避免冗长。使句子简洁的方法有许多，常见的有：(1)避免结构重复。下面的句子中，括号内的为同义重复，应删除。HelikesEnglishverymuchandme(likeEnglishverymuch),too.Withoutair,thenighttimewouldbeverycoldandthedays(wouldbe)veryhotonthemoon.eq\a\vs4\al([即学即练])删除下列句子中重复的部分。1．Readingmakesafullman，conferencemakesareadyman，andwritingmakesanexactman.→____________________________________________________答案：Readingmakesafullman，conferenceareadyman，andwritinganexactman.2．TomhasbeenacceptedintocollegeandJackhasbeenacceptedintocollegeaswell.→____________________________________________________答案：TomhasbeenacceptedintocollegeandJackhas，aswell.3．Tomysurprise，IwassurprisedtofindnoonetherewhenIgotthere.→____________________________________________________答案：IwassurprisedtofindnoonetherewhenIgotthere.(2)用短语代替从句。例如：Doyouknowthemanwhoisspeakingatthemeeting?→Doyouknowthemanspeakingatthemeeting?eq\a\vs4\al([即学即练])句式转换。4．Heattendedthepartythoughhewasbadlyill.→Heattendedtheparty________________________．答案：inspiteofhisillness5．Lookoutforcarswhileyouarecrossingthestreet.→Lookoutforcarswhile______________________．答案：crossingthestreet(3)用单词代替短语。如下面这些短语均可用括号中的词代替：fromtimetotime(often)，Itisclearthat...(Clearly...)，drawaconclusion(conclude)，ofgreatimportance(important)(4)避免使用同义重复。如下面这些句子，画线部分重复，应删掉。Heisblindinbotheyes．Inmyopinion，Ithinkyourplanisreasonable.eq\a\vs4\al([即学即练])画出下列句子重复的部分。6．Thedeskisroundinshapeandredincolour.答案：inshapeincolour7．Ishallaccompanymymotherbygoingwithhertothemarket.答案：bygoingwithher(5)变换句式。试对比改写前后的句子。Hedidnotcometoschoolbecauseofhisillness.→Illnesspreventedhimfromcomingtoschool.eq\a\vs4\al([即学即练])变换句式。8．Takethismedicine，andyouwillgetwell.→________________________willmakeyouwell.答案：Thismedicine9．Itseemsthatheisill.→He________________________．答案：seems(tobe)ill2．语言的准确性正确措辞是写好文章的基础。句子的得体性离不开正确的用词。在用词方面应注意：(1)具体明确。词语选择是遣词造句的基础。写作时应特别注意词的运用。具体词与抽象词不可混用。为了意思表达的准确性，一般应以具体词为佳，会引起歧义的句子尽量不用。如：Attheageoffive，mymotherbegantoteachmetolearnEnglish.修正：WhenIwasfiveyearsold，mymotherbegantoteachmetolearnEnglish.(改介词短语为状语从句)或：Attheageoffive，IbegantolearnEnglishfrommymother.(改主句主语)分析：这个句子很容易让人产生误解。“五岁”到底指的是谁呢？修改后，主语明确，意思明了。分词短语、不定式短语用作状语时，它们的逻辑主语必须和主句的主语一致。有些情况下，用介词短语作状语时也要考虑这种逻辑关系。如：Afterwaitingforanhourorso，thebusarrivedatlast.修正：Afterwehadbeenwaitingforanhourorso,thebusarrivedatlast.(改为状语从句)eq\a\vs4\al([即学即练])将下列句子修改正确恰当。10．Withoutyourhelp，myEnglishhasn'tbeenimprovedsorapidly.→Withoutyourhelp，_____________________inEnglish.(改主句主语)答案：Icouldn'thavemadesuchrapidprogress11．Johntoldhisclassmatethathehadpassedtheexam.→Johnsaidtohisclassmate，“__________________________．”答案：I(You)havepassedtheexam(2)注意同义词的区别。即使同一物体的不同名称含义也会有别。所以没有完全一样