小学一年级语文（下）3单元识字5-小公鸡和小鸭子2教学课件_第1页
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小学一年级语文（下）3单元识字5-小公鸡和小鸭子2教学课件部编本人教版·一年级下册语文5小公鸡和小鸭子一（2）班杜芳新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子课文解读读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàichūqùwán

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿：一起、一同。我会认块kuài一块小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzi

小公鸡看见了，捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡：团结友爱、关心他人zhuō捉捉迷藏急jí焦急直zhí直角读第三自然段，想一想：

为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。河héxiǎohé小河héliú河流造句：小河里的水可真清啊！笔顺：行xínɡ行李死sǐ死亡信xìn信封跟ɡēn跟随读第四自然段，想一想：

小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjī

他飞快地游到小公鸡shēn

biānrànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizìjǐ

身边，让小公鸡坐在自己debèishànɡ的

背上。说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。忽hū忽然喊hǎn叫喊身shēn身体你会认了吗？结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救我会写他tātārén他人tāmen他们造句：他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺：字词学习说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句：他们一起说相声，配合很好。笔顺：也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能造句：她能做的，我也能做。笔顺：地dìcǎodì草地tiāndì天地造句：一匹马在草地上奔跑。笔顺：听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē

听歌造句：梅梅正在快乐地听歌。笔顺：哥ɡēɡēɡe哥哥dàɡē大哥造句：哥哥的爱好是唱歌。笔顺：多音字bēibèi背包背影背你的坚持，终将美好!

每一次坚持和努力都是幸运的伏笔，

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