小学一年级语文（下）3单元《语文园地三 查字典》3教学设计

小学一年级语文（下）3单元《语文园地三查字典》3教学设计小学一年级语文（下）3单元《语文园地三查字典》3教学设计/小学一年级语文（下）3单元《语文园地三查字典》3教学设计查字典猜谜语导入。小朋友们，连老师今天带来了一则谜语，请大家猜一猜。（出示谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有，谁要有事请教它，还要自己去动手。打一学习用品。）是的，就是字典，字典是我们的好朋友，它可以帮助我们认识好多好多的字。（出示：字典）今天这节课我们就来认识字典，使用字典。（板书课题：查字典）认识字典。认识各种字典：孩子们，昨天连老师让大家回家看看家里都有那些字典，你们看了吗？小朋友们刚刚说了各种各样的字典，有的适合大人使用的，有的适合哥哥姐姐使用的，有的适合我们使用的，你们看这些就特别我们小学阶段常用的字典，有——（出示：各种字典）我们在家都可以备上。今天我们要学习使用的是——新华字典。了解新华字典：孩子们，我们手中的这本《新华字典》可了不起了，你们看它的出版社是——商务印书馆出版，你们手中的是第几版——十一版字典，从1957的第一版到今天的第十一版，新华字典已经走过了60多年，它是世界上发行量最多的字典，别看他小，却收入了一万多个汉字。根据总目录了解字典编排：你们看到了什么？第11版第10版修订说明：我们的字典是很权威的，编辑的叔叔阿姨们对每一版的更新都十分谨慎，做了详细的说明。凡例:这是对字典中出现的符号进行解释。汉语拼音音节索引：这在第几页？（第9页）一会儿我们音序查字法就要用上它。新旧字形对照表：中国汉字几千年历史，有些字的新旧字形不一样，在这里都能找的到。部首检字表：这是我们又一种的查字典方法，是——（部首查字法。）在检字表下面有难检字笔画索引，这又是一种查字典方法是——数笔画查字法。接下来就是收录了一万多个字的字典的——正文。最后是——附录。在附录里有我们熟悉的汉语拼音，标点符号，计量单位，节气表等。孩子们，这本小小的字典里好像什么都有，所以我们常常说字典就像一位——小老师！我们一定要学会查字典。三、查字典方法。1、查字典的方法有三种，刚刚连老师已经介绍过，谁记得？第一种，音序查字法。第二种，部首查字法。第三种，笔画查字法。今天我们要学习的是音序查字法（板书，音序查字法）。什么时候使用它呢？连老师来告诉你们，比如这个字，我们知道它读夕，却不知道这个字的意思，此时我们就可以用音序查字法了。四、复习《字母表》，学找音序。1、在学习这个方法前，我们必须要好好复习《字母表》。请大家跟着读。2、游戏：粗心的大写字母妈妈把宝宝弄丢了，你们快来帮帮他们吧？3、来，奖励你们《字母歌》，让我们唱起来吧。4、这字母的顺序就是字典里音序的顺序。5、咦，有的小朋友又问了，什么是音序呢？大家看，谁来读一读？你想提醒小伙伴们什么？（第一个字母）根据这句话，谁来判断连的音序？夕的音序。5、请小朋友们独立完成这样一道练习：写出下列字的音序。梦、饿、爱、世、准、厨（1）记住是第一个字母的大写字母，做完的小朋友马上提交。(2)随机选出4份评讲。（3）评讲：当韵母直接作为音节时我们也是找第一个字母，像sh，zh，ch它们的音序也只能是第一个字母的大写字母。五、师带生查“厨”。1、现在连老师就以厨字为例，和大家一起学习音序查字法。首先我们已经知道它的音序是C。然后，我们翻开字典第9页从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母c。接着，我们在c的下面找到音节chu，看看后面相应的页码，是多少？我们就翻到正文65面，找到chu。咦，怎么没有厨，接下来还要按声调顺序，翻到后面一页就可以找到厨了。（边示范边出示步骤，学生跟着查））2、我们来看看厨是什么意思?这就是音序查字法。六、学生查字典，编口诀。1、请你们按连老师给的提示独立查找池字。2、为了帮助小朋友们牢记这些步骤，连老师决定和大家一起编个《音序查字法口诀》，第一句我来音序查字要记牢，首先我们要去找什么——大写字母。（出示第二句：先把大写字母找）找到字母后要找什么——找音节。（出示第三句：字母下面找音节）。最后，（出示第四句：看看它在第几页）。3、来，用我们拿手的拍手歌读一读。谁愿意来和我打拍子呢？七、完成练习：用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。1、随机选出4份作业进行评价，学会根据页码翻字典。八、小结。又到了我来说两句的环节，通过今天这堂课的学习，你学会了什么？明白了什么？有好的方法要和其他小朋友分享的吗？九、作业：请同学们今晚用音序查字法查出你的好朋友名字在哪一页？

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