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文档简介

我为何而活着第1页1.了解作者罗素，整体感知课文内容。2.了解作者活着三条理由，感受作者博大胸怀。3.思索自己人生，从文中得到有益启迪。学习目标第2页作者罗素生卒年1872—1970国籍英国评价英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖代表作品《幸福之路》《西方哲学史》《数学原理》《物分析》等

走近作者第3页字词积累遏制

飓风

濒临俯瞰

深渊

嘲讽èjùbīnkànyuānfěng第4页整体感知说说作者为何活着。

作者在这篇短文中，开门见山回答作为文章标题提出问题，他活着三个理由或三个目标是：①对爱情渴望；②对知识追求；③对人类苦难不可遏制同情。第5页

作者用“纯洁”“强烈”两个词来形容这三种感情，它们是作者在漫长一生中奋斗不息强大精神动力。第6页作者为何把追求爱情作为活着第一条理由？爱情能够带来狂喜；爱情能够解除孤寂；爱情结合能够使人看到想象仙境神秘缩影。细读感悟第7页

总之，爱情使人生活得愈加美好；追求爱情，则是追求人生境界。在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性光芒。第8页作者为何追求知识？

一是能够了解人类心灵；二是能够知道星辰为何发光；三是能够了解毕达哥拉斯思想威力。这三方面实际上包含了人类知识几个主要方面：人类、自然和社会。第9页

作者活着第三条理由是什么？这表现了作者怎样胸怀？

爱情和知识把人引向美好理想境界，对人类苦难同情让人把目光投向现实世界。于是，作者耳边经常回响起痛苦呼唤，眼前出现是饥饿中孩子，被压迫者和孤苦无依老人。第10页

表现了一个伟大思想家拯救人类苦难博大胸怀。但作者同时也不得不认可，他对苦难拯救往往失败，这就使人愈加痛苦。第11页你是怎样了解最终一段话？

这段话再次重申活着理由，并表明对自己一生必定。确实，爱情、知识和同情，写在了罗素生活旗帜上，高高飘扬。他追求激情，追求知识，关爱人类，从不一样角度塑造了伟人罗素。第12页

这篇文章，可看作罗素生活宣言书，这其实也是古今中外许多伟大人物共同人生准则，含有普遍意义，所以它能引发人们共鸣。

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