内蒙古兴安盟（本年度）小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷（含答案）

内蒙古兴安盟（本年度）小学语文部编版综合练习习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写汉字。

（1）吹来，柳枝发芽了，儿都开了，真美呀！

（2）端，边夜晚的景非常美丽。

（3）在这温暖的季节，你打算去哪里踏青游呢？你可以去的天安门场，看旗和一同升起。

（4）小动物们和人在边小屋里又唱又跳，极了。2、填空题（每题2分共5题）

1）.默写古诗《出塞》。出塞________朝王昌龄秦时明月汉时关，____________。但使龙城飞将在，____________。2）.回顾本学期学过的内容，根据提示填空。

（1）当人们看到金黄的橙子和青绿的橘子挂满枝头时，常常会想起苏轼的诗句“_______________________，_________________________”。

（2）《孟子》中的“__________________，__________________。”告诉我们要学会关爱他人、尊重他人。

（3）写日记的格式是在写正文之前，要先记录当天的_________、星期几、______________等信息。

（4）“_______________，__________________。”这句话告诉我们要集中群众的智慧，博采众长，为我所用，才能使事业成功。

（5）从诗人苏轼“____________________，_____________________。”的诗句让我们看到了西湖无论什么天气都是美好奇妙的。3）.查字典。要查的字音序部首再查几画组词趁____________________荡___________________裤______________________4）.爸爸找来宣传页，有些字你不熟悉，进行了摘录，请给加点字注音并根据拼音写汉字。

景()区()闻()名尤()其()形()状()

著()名()仙()桃()石nán()bù()

shēng()起这xiē()shǎn()亮zhēn()正5）.爸爸一边走，一边跟你们说：“这山很陡峭，你们慢慢走。”你觉得“陡峭”的意思是：__________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）

袅袅的炊烟如同纺织的姑娘信手放飞的缕缕白纱。

①前几日我到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。②未进村子，便遥遥地望见村落上空懒散飘荡的炊烟。③它萦绕在村子的上空，萦绕在茂密的树冠之间。④“娃子哟，你来…”父亲的身影隐约出现在榕树边，我惊喜万分。A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间2）.8.下列诗句全部正确的一项是（）A．山外青山楼外楼，直把杭州作汴州。B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。C．七夕今宵看碧霄，穿尽红丝几万条。3）.下列选项中，字音、字形全部正确的一项是（）A．窥视（ɡuī）缝隙（fènɡ）威风凛凛粉生碎骨B．澎湃（pénɡ）笨拙（zhuò）热血沸腾情不自尽C．束缚（fù）装裹（ɡuǒ）斩钉截铁暴露无遗D．伶俐（línɡ）咆哮（páo）别出心才技高一筹4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

_____________________________

（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

_____________________________

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语连线

晶莹的面纱驱走学习

惺忪的浪花放牧弧纹

薄薄的生命潜心荒芜

雪白的眼睛泛起希冀2）.将作者与其作品连起来。《红楼梦》吴承恩《家》老舍《西游记》罗贯中《猫》巴金《水浒传》曹雪芹《我的“长生果”》林海音《三国演义》施耐庵《窃读记》叶文玲6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序。

()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。2）.按顺序排列下列句子。

(

)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

(

)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

(

)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(

)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

(

)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《开国大典》一文中，作者采用“点面结合”的写法，记叙了1949年10月1日在北京举行开国大典的盛况。(

)

2．《竹节人》这篇课文主要写了一个与老师有关的故事，表达了对老师深深的怀念。(

)

3．《宇宙生命之谜》告诉我们要节约资源，保护地球。(

)

4．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。(

)

5．《在柏林》这篇文章开头说到“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”。在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子，为后来提到战争的残酷提供了有力的证据。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.轻松阅读。在我的窗前，在朦胧的寂静中有一棵白桦，玉立着这棵白桦，仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里披了一身雪花。闪着晶亮的雪花。毛茸茸的枝头，白桦四周徜徉着，雪绣的花边潇洒，姗姗来迟的朝霞串串花穗齐绽，它向白雪皑皑的树枝洁白的流苏如画。又抹一层银色的光华。1．联系上下文解释词语。

徜徉：____________________________________________

姗姗来迟：________________________________________

2．第一节诗运用了的修辞手法，从描写了白桦的美。（）A．比喻局部B．比喻整体C．拟人局部D．拟人整体3．这首诗写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种__________之美，它是_________的象征。

4．从诗歌中，我们可以感受到诗人怎样的情感？

______9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话：不会写的字可以用拼音，可以试着用上恰当的动词。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。河水（）（）天气（），小小（）蛙大眼（）。保护（）（）吃害虫，做了不少好事（）。（）你爱护小（）蛙，好让禾苗不得病。1．把课文内容补充完整。

2．下面哪个词语是“爱护’的近义词（）A．拥护B．看护C．保护3．青蛙做了什么好事情？在文中用横线画出来。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.★课外选文（二）：机器人带来的“恐慌”与“困惑”材料一恐慌：机器人将要抢走我们的工作。①某网络平台计划使用无人机在30分钟内完成约16千米范围内的送货工作。②机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。③美国宇航局表示，机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分的太空作业。④软件可以批改作业，让老师们不必再为阅卷烦恼。⑤随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。材料二困惑：明天的人工智能会对人类形成威胁吗？伊利诺伊理工大学教授莫勒说：“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”但小到家用的小型扫地机器人，大到一些大型的工厂以及设备车间中打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人工智能在各个领域的应用越来越广泛，人们似乎已看到了人工智能化的魅力。那么，明天的人工智能会对人类形成威胁吗？1．根据材料一，下列说法中正确的一项是（）。A．机器人有望在未来成为保姆，一些发达国家已经将它们应用于养老领域。B．人们愿意购买更先进的产品，只是为了追求时尚，享受生活。C．人工智能化已经实现了让人们解放双手，减少劳动时间，降低劳动强度。D．人们应学会合理设计并适当控制，让智能机器人不会对人类的未来造成威胁。2．“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。”对这句话的理解，以下说法中正确的有（）。（多选）A．机器人不适合做珠宝、首饰、工艺品这些精细的工作。B．有些物品需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。C．机器人无法了解物品的制造过程，所以它们无法和人类一样制造物品。D．面对一些灵活的工作，机器人始终做不到同人类一样去认知、思考和判断。3．结合材料想一想，我们的生活中还有哪些工作可能会被智能机器人“抢走”？

__________________________

4．你觉得明天的人工智能会对人类形成威胁吗？请结合材料说明理由。

__________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给画线的字选择正确的读音，用√标出。

（1）小客车核定载（zàizǎi）客7人，不能超员。

（2）从西藏（zàngcóng）回来的人，都说高原反应比较强烈。

（3）闻闻那种香味，就够人咽（yānyàn）三口以上的唾沫了。

（4）庭院中，月光洒满了地面，鸦鹊栖（xīqī）息于树上。2）.照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。

例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）

(1)海边的沙滩是我们快乐的天地。（什么地方是我们的快乐天地？）

(2)