台湾省（本年度）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

台湾省（本年度）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

chūnfēngyănjīngzuǒyòuběijīngchuángqián

gāoxìngyīnwèihuŏbàngèzhŏnggèyàng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写词语。

被捕前，为bìmiǎn__________党组织遭到破坏，革命先烈李大钊máitóu_______烧文件。被捕时，像móguǐ_______一样的fěitú_______也没能让他有一丝害怕。哪怕被执行jiǎoxíng_______时，他也是一脸的yánjùn_______。2）.读句子，看拼音，写词语。

（1）明明推着shuǐgāng_________慢慢向前nuóyí_________，qiàhǎo_______被爸爸看见了，赶紧过来帮他。

（2）bōli_______厂旁边，一个小tānfàn_______在卖熬好的粥，非常nóngchóu_______，工人们下班回家都喜欢从这儿买上一碗。

（3）cánbào_______的fěitú_______像móguǐ_______一样把父亲带走了，面对yánjùn_______的形势，父亲仍然很镇定。3）.根据课文内容填空。

《梅花魂》围绕梅花一共写了________________件事。

①第一件写：________________；

②第二件写：________________；

③第三件写：________________。4）.看拼音写词语。

2022年北京冬奥会上jǔshìzhǔmù_________的开幕式，总导演张艺谋用精妙的构思línlíjìnzhì_________地体现中国式浪漫的同时，也让北京这座全球首座“双奥之城”míngyángzhōngwài_________，使中华民族zìqiángbùxī_________、团结一心的民族精神和不断追求、公平竞争的奥林匹克精神得以永远流传。5）.解释下列句子中加点的字词。

（1）主人家，怎的不来筛酒？(

)

（2）你如何不肯卖酒与我吃？(

)

（3）但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。(

)

（4）我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（

）A．少年（shào）

偶然（ǒu）

家乡（xiāng）B．笑话（xiào）

儿童（tōng）

分离（lì）C．双鬓（bìn）

为何（hé）

改正（jǎi）D．互相（xiāng）

衰败（suāi）

客人（kè）2）.选字组词。

洒酒

飘（）喝（）

坐座

（）下（）位

祖组

（）国（）成

披皮

（）着（）球3）.看图，选词填空。

辆棵支

一________笔

一________树

一________车4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

忙：___________________

（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）

_______________________

（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）

_______________________

（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）

_______________________

（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

_______________________

（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

两个黄鹂（lí）鸣翠柳，一行白鹭（lù）上青天。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2）.连一连。

下房子温暖的大海

跳儿歌壮观的眉毛

唱象棋弯弯的阳光6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)禹继续治水，三过家门而不入。

(

)很久很久以前，洪水经常泛滥，人们的生活痛苦极了。

(

)禹用疏导的办法，带领人们开通河道，终于治好了洪水。

(

)鲧用筑坝挡水的办法治水，洪水仍然没有消退。2）.给下面的句子排列正确的顺序,并把序号写在括号里。

()它招呼同伴就靠头上的触角。

()蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?

()如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。

()它们用触角互相碰撞来传递信号。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《猎人海力布》中龙王的宝石可以预测灾难，帮助乡亲们提前避难。(

)

2．牛郎织女最后打败了王母娘娘，过上了幸福的生活。(

)

3．杜牧的《秋夕》，秦观的《鹊桥仙》都是根据牛郎织女的故事创作的。(

)

4．王母娘娘一定要抓织女回到天上的原因是她非常喜欢织女不希望织女离开她。(

)

5．《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，由叶圣陶整理而成。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课文段落，回答问题。弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，年迈的大娘，路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。1．把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着

②顺着

③背着

________弯弯的小路________年迈的大娘________路上的荆棘。

2．找出诗中的一个疑问句，并画上横线。

3．小路说了些什么？找出诗中相关的句子。

__________________

4．所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？________（填序号）

①迷路的孩子。

②背年迈的大娘。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展示。

题目：的他（她）

生活中，我们会接触到各种各样的人，勇敢的他（她），懦弱的他（她），顽皮的他（她），坚强的他（她）……选一个你影响深刻地人物写一写，特别要把要把这个人做事时的样子写出来，具体表现出他（她）内心的活动。

提示：运用描写人物的方法，通过对人物动作、语言和神态的描写，表现人物的心理活动，突出人物的性格特点。先题目补充完整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文。完成练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1．根据原文内容在横线上填空。

2．联系上下文理解词语。

家贫：___________萤：___________

3．“夏月则练囊盛数十萤火以照书。”这句话用现代的话说，意思是______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答后面的问题。①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃完早饭，就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难（nánnàn）同胞纪念馆”。②我看到在纪念馆的陈列室旁边，有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪（dēnɡdènɡ）得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累（lěilèi）白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉（dīnɡdìnɡ）了钉子……③爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人。你有什么感想？”我回答：“爸爸，我明白了，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1．给短文拟一个合适的题目，写在文前的“”上。

2．给文中带点的字选择正确的读音，并打“√”。

3．这篇文章和本学期学过的《_____________》很相似。

4．请用“小标题”的形式概括三个自然段的意思。

_________________________________

5．这篇文章写了________的事。事情的起因是__________，经过是__________，结果是_______________。

6．如果让你在第三自然段旁边作批注，你会写什么呢？请写下来。

____________________________________

7．你从文中画“”的句子，明白了什么？请写下来。

____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在加点字的正确读音下面画“√”。

惩罚（chéngchěng）物质（zhízhì）角色（jiǎojué）

笨拙（zhuōzhuó）兴奋（xīngxìng）洞穴（xuéxuè）2）.依据课文内容，在恰当的词语下面画“”。

（1）众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（严厉严格）的惩罚。

（2）班主任在分派角色的时候，我殷切（等待期待）的目光可能引起了她的注意。

（3）蟋蟀常常（慎重郑重）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

（4）日本侵略者的（设想妄想）最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.口语交际：历史人物故事我分享。

（1）本单元我们从课本中认识了不