内蒙古包头市（本年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

内蒙古包头市（本年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

shāowēifèiténgchóubèiyǎngqì

liútǎngzhòuwénzāogāopáoxiào

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会读拼音，把下列词语写得工整、美观

lǎnduò____shǔmíng____

dùjì____xīshēng____2）.根据平时的积累填空。

（1）捐躯赴国难，_____________。

（2）孟浩然在《过故人庄》结尾，率真地表示“_____________，___________”的美好愿望。

（3）《春日》的作者是朱熹，他在春暖花开之际外出郊游的诗句是“胜日__________，__________一时新。”表达美好愿望的诗句是“_____________，_____________。”3）.这半学期我们认识了______的狼牙山五壮士、不畏牺牲的郝副营长、______的党支部书记、______的桑娜和渔夫；我们感知到生活的多种情趣，从《丁香结》中感知到______，从《竹节人》中感知到______。4）.结合学过的课文或古诗填空。

五千年中华文化荡涤心灵，启迪心智。“____________，只留清气满乾坤”，我们要拥有高洁的品格；“____________，任尔东西南北风”，我们还要有坚韧不拔的精神；“树欲静而风不止，____________”，我们要孝敬父母及时行孝；“常将有日思无日，____________”，我们要勤俭节约；“祖宗疆土，_________，____________”，我们要保护好祖国大好河山。5）.把下列词语补充完整，并选词填空。

斩钉(

)铁全神(

)注粉身(

)骨别出心(

)

(

)天动地居高(

)下热血(

)腾技高一(

)

（1）为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉(

)地说：“走！”战士们(

)，紧跟在班长身后。

（2）有的同学(

)，想(

)，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列对句子所运用的手法判断不正确的一项是（）A．在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。（拟人）B．站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。（排比）C．整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。（列数字、作比较）D．幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（夸张）2）.以下诗歌，与《淮上喜会梁川故人》题材完全相同的是（）A．《龟虽寿》曹操B．《送杜少府之任蜀州》王勃C．《竹里馆》王维D．《月下独酌》李白3）.“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿……”这句中省略号的作用是（）A．表示省略了其他的绿色。B．表示省略了黄红蓝等颜色。C．表示说话内容的省略。D．表示声音的延长。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐______（填上表示动作、神态的词语）5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

2）.认一认，拼一拼，连一连。

次册连凉跑抱

cìcèliángliánbàopǎo6、排序题（每题5分共2题）

1）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。2）.排列句序。

(

)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

(

)我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

(

)它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

(

)我家门前有一个小小的花园。

(

)一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

(

)过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“挨挨挤挤、露出、了不起、仿佛”这些词语中的带点字都是多音字。(

)

2．“花瓣儿、花骨朵儿、好一会儿、女儿”这四个词语中“儿”的发音相同。(

)

3．“莲蓬、衣裳、燕子、鸳鸯”这些词语中的加点字都是轻音。(

)

4．“一进门、一阵清香、一池荷花、一幅”中带点的字都是量词。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。

2．下面赏析不正确的是（）A．前两句诗描写的是赏月的环境。B．诗句中“地白”二字给人以澄静空明之感。C．“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作乐园。

你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、爱哭、调皮……请以《的我》为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整，通过一两件具体的事把自己的特点展示出来。②语句通顺，内容清楚。③书写工整，正确使用标点符号，不写错别字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以身随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．《书戴嵩画牛》作者是_______，这个故事告诉：___________________________。

2．牧童“拊掌大笑”的原因是：________________________________

这句描写体现（表达效果）了____________________，很符合他的身份。文中的牧童（品质）具有：______________________。

3．“处士笑而然之。”中处士笑的原因是_____________，作用是__________________。

4．作者引用古语“耕当问奴，织当问婢。”的作用是什么？这句话的意思是耕地的事应当要问农民，织布的是应当要问织工。古语强调了___________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。我改变了困难的色彩①泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”②生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着对世界说：“世界以痛吻我，我却回报以歌！”③生活中，有很多事情是可以通过自己的努力而改变的：比如成绩，比如性格，比如生活境遇……的确，我们可以改变很多很多，也无时无刻不在改变着很多很多。但，改变自己，以一个全新的形象迎接未来，却是件着实不易的事情。改变自己，需要时间，需要意志，需要很多很多。但，令我骄傲的是，我改变了自己的色彩，虽然没有焕然一新，但我也是心满意足了。④小时候的我，最喜欢的颜色是红色，而我的性格也和我最喜欢的颜色有着相同的地方。红色，是十足的热情，躁动，很不安，也有着一种毫无顾忌的姿态，很直接，会时常在不经意间伤害到他人。儿时的我，就是这样。因为我的热情，很多很多的小朋友都喜欢和我玩，我带领他们做游戏、嬉戏打闹，草丛里飞快地奔跑着、蹦跳着，欢声笑语充斥着整个小区。因为我的躁动，我静不下心来，不能够认认真真地做一件事情。课堂上坐不住，心里就像长了草似的。练琴，也只是滥竽充数，象征性地把老师布置的内容弹完，就迫不及待地收好琴，走人了。还有我会毫无顾忌地表达自己的见解以及讨厌和喜欢，还会直接地评论美与丑，好与坏……而这些，常常让别人尴尬无比。为此我不知伤心过多少次，恨自己怎么就是这样的性格，难道这就是世界给我的馈赠？⑤随着年龄的增长，心智的成熟，我决定与我的红色为敌，我要一点一点消灭它。首先我不再喜欢那刺眼的红色，转而喜欢上了温和的粉色。性格，也随着喜欢的颜色而改变着。粉色，不再热情，却有一种亲切温馨的幸福感，不再躁动，有一种安静的感觉，很稳重，也不再毫无顾忌，而是变得更加圆滑一些，不再像一只小刺猬了。现在的我，可以坐下来用半个小时的时间解决一道难题，练琴却是这样子的：端坐在钢琴前，掀开琴盖，手搭在琴键上随着曲子的轻快缓急流淌，神情也随着琴声飞扬……我不再毫无顾忌，不再直言不讳……我学会了婉转，学会了用一种不伤害到别人的方法表达自己的意思。我变了，但变的过程艰难……⑥从红色到粉色的过渡，也见证了我的成长。我改变了，改变了自己的色彩！用一种全新的色彩在诠释着，演绎着自己的生活。1．联系上下文，给文中划横线的两个词分别换一换，让表达更恰当。

充斥_______圆滑_______

2．读②③自然段想“阴风冷雨”指____________________

3．说说作者引用泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”这句话的好处？

____________________

4．用简洁的语言概括短文的内容以及表达的思想感情。

____________________

5．小作者遇到的困难是什么？这个困难与颜色的关系是什么？

____________________

6．⑤自然段划横线句子中的动作和神态描写对刻画“我”有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？

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