吉林省松原市（本年度）小学语文部编版竞赛(复习)完整试卷（含答案）

吉林省松原市（本年度）小学语文部编版竞赛(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.正确、美观地书写，姿势要正确。

一日读书一日功，一日不读十日空

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容或积累填空。

（1）“文房四宝”指_________________，“雅人四好”指______________。犯错不要紧，关键是要知错就改，正如《左传》所说：“人谁无过？__________，______________。”

（2）《惠崇春江晚景》是宋代诗人________根据名僧惠崇的画作《____________》而写的题画诗，画面景物有动有静，静的景物有______、_______、_________、________、_____________等，动的景物有________、________等。

（3）《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因是____________、____________、____________和_____________________有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧。

（4）在童年的百花园里，有我们美好的回忆。《童年的水墨画》中，作者通过《_______》《______》《______》三首小诗，让我们感受到孩子们__________________的生活。2）.根据情境，在横线上填上恰当的诗句。

（1）《芙蓉楼送辛渐》这首诗中，诗句“_____，_____”表现了诗人淡泊名利、志趣高洁的品格。

（2）正当我军轻骑兵列队欲出时，天空飘降大雪。刹那之间，将士们的弓刀上就落满了雪花。这种细节描写让我联想到诗句“_________，_________。”

（3）《墨梅》这首诗中，“_____，____。”两句表现了诗人鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。

（4）我们常用“_______，________”来勉励自己要力求进步、刚毅坚卓、发愤图强。

（5）《清平乐·村居》中，我从“______，______”中感受到作者对乡村生活的喜爱之情。3）.根据通知内容回答问题。

时间：_________地点：__________参加人：____________

事情：__________通知人：_________通知时间：____________4）.背一背，填一填。

（1）芝麻开花——_________________

（2）玉不琢，不成器，____________，不知义。

（3）举头望明月，__________。

（4）小荷才露____________，__________蜻蜓___________。5）.按例子填一填。

例：（游）来（游）去(

)来(

)去(

)来(

)去3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．慷慨（kǎi）解剖（pō）B．徜徉（yánɡ）机械（jiè）C．小战士把腿摔折（shé）了，倔强（jiànɡ）地一声不吭（kēnɡ）。2）.给加点字选择正确的读音。

正直（）A．zhíB．zí3）.下列关于故事内容的复述，表述错误的一项是（

）A．《漏》：借助图示和文字提示，把课文内容背诵下来就可以复述了。B．《方帽子店》：可以想想哪些内容是最意想不到的，再用自己的话复述。C．《慢性子裁缝和急性子顾客》：可以借助表格梳理内容，按时间顺序复述。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

我们是祖国的花朵。

这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

布置保卫提出鼓起等待

庄稼作业勇气批评机会2）.连一连，组成新字写在括号里。

牛雨原其木甲米

鸟心寺而月青不

()()()()()()()6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着，高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。2）.把下列句子排列成一段通顺的话，写出句子的序号

________啊！那是三年级4班的杨华。原来，她是冒雨去降国旗的。杨华同学真值得我们学习。

________今天，老天爷一直绷着脸，阴沉沉的，像在生气。

________就在这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。红领巾在她胸前飘动，就像是一束闪动的火苗。

________下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家，天突然下起雨来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《秋晚的江上》是刘大白写的一首散文诗。(

)

2．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。(

)

3．《爬山虎的脚》一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。(

)

4．“我看这首诗糟糕透了。”这句话描写了父亲的语言，说明父亲不爱“我”，所以才不表扬“我”。(

)

5．在口语交际“父母之爱”时，要尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读：品读下面这首小令，完成后面的练习。孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（白朴《天净沙·秋》）1．这首散曲的作者是元代散曲家__________，全曲描写了_______种景物，曲中“_____________________”一句使全曲静中有动。

2．对《天净沙·秋》赏析有误的一项是（）A．这首散曲中，作者非常巧妙地把“心中之景”与当时真实的环境放在一起，产生强烈的对比效果。B．此曲与《天净沙·秋思》无论写法还是构成的意境，都有相似之处。C．全曲仅二十八字，却写出了秋景的萧瑟，表达了诗人孤寂、愁苦的心情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

在平时的生活中，相信同学们都会经历一些帮助别人或者别人帮助自己的事情，请选择其中的一件事写下来，题目自拟。

要求：

1．写清楚事情的过程；

2．要有真情实感；

3．有段落的划分；

4．注意书写工整，卷面整洁；

5．字数不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1．给这篇小古文取个题目，写在横线上。

2．给加点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

虎求百兽而食之。（）A．要求，请求B．寻求，寻找C．帮助D．需求，需要3．选择下面语句正确的翻译。（）

观百兽之见我而敢不走乎？A．看看百兽见到我敢不走开吗？B．看看百兽见到我是不足离开？C．看看百兽见到我敢不逃跑吗？11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读母亲的月饼肖复兴①记得我小时候每到中秋节时，特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆，那时就只是这样的传统月饼，哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅，居然还有什么人参馅的月饼。可那时中秋的月饼在北京城里绝对地道，做工地道，包装也地道，装在油篓或纸匣子里，顶上面再包一张红纸，简朴，却透着喜庆。②那时家里穷，买不起月饼，年年中秋节，都是母亲自己做月饼。说老实话，她老人家的月饼是不仅远远赶不上致美斋或稻香村的味道，就连我家门口小店里的也赶不上。但母亲做月饼总是能够给全家带来快乐，节日的气氛，就是从母亲开始着手做月饼弥漫开来的。③母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁，掺上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿，撒上青丝红丝，再浇上香油，拌上点儿湿面粉，切成一小方块一小方块的，便是月饼馅了。然后，母亲用香油和面，用擀面棍擀成圆圆的小薄饼，包上馅，再在中间点上小红点儿，就开始上锅煎了。怕饼厚煎不熟，母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄，我总觉得这样薄，不是和一般的馅饼一样了吗？而店里卖的月饼，都是厚厚的，就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚的高底靴，那才叫角儿，那才叫做月饼嘛。④每次和母亲争，母亲都会说：“那是店里的月饼，这是咱家的月饼。”这样简单的解释怎么能够说服我呢？便总觉得没有外面店里卖的月饼好，嘴里吃着母亲做的月饼，心里还是惦记着外面店里卖的月饼，总觉得外面的月亮比自己家里的圆，这山望着那山高。其实，母亲亲手做的月饼，是外面绝对买不到的月饼。当然，明白这一点，是在我长大以后，小时候，孩子都是不大懂事的。⑤好多年前，母亲还在世的时候，中秋节时，我别出心栽请母亲动手再做月饼给全家吃，其实，是为了给儿子吃。那时，儿子刚刚上小学，为了让他尝尝以往艰辛日子的味道，别一天到晚吃凉不管酸。多年不自己做月饼的母亲来了情绪，开始兴致勃勃地做馅、和面、点红点儿，上锅煎饼，一个人拳打脚踢，满屋子香飘四溢。月饼做得了，儿子咬了两口就说：“还是商店里的好吃。”我却语重心长地对儿子说：“___________________________________”⑥如今，谁还会在家里自己动手做月饼？谁又会愿意吃这样的月饼呢？都说岁月流逝，其实，流逝的岂止是岁月？1．请联系上下文解释词语。

①羡慕：_____________________________________

②惦记：_____________________________________

2．文章围绕“母亲”和“月饼”主要写了两件事，分别简要概括。

（1）小时候：____________________________________

（2）好多年前：___________________________________

3．从②—④段可以知道，“母亲的月饼”虽然在外观和味道上，____________但是___________。

4．在第⑤自然段中，面对儿子的表现，“我”会说些什么？写在下面的横线上。

___________________________________________________

5．结合全文思考，母亲在“我”小时候亲手做月饼的原因是（）A．只是家里贫穷，没钱买商店里的月饼。B．既表达对家人的关爱，又缓解经济困难。C．母亲认为自己做的月饼比商店里的好吃。D．“我”认为母亲做的月饼比商店里的好吃。6．第⑥自然段，作者这样结尾，想要表达怎样的情感？

_________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的字填空。

草早

（1）(

)上，同学们都在操场上做早操。

（2）石头边上的小(

)发芽了。

古舌

（3）(

)时候发生过许多有趣的事情。

（4）我们的(

)头是用来感受味道的。

位立

（5）前面，有几(

)阿姨向我们走来。

（6）操场上，同学们都(

)正站好，非常整齐。2）.下列每组词语中加点字读音错误的是

（1）A．参差（cī）B．瘦削（xuē）C．单薄（bó）D．自作自受（zuō）(

)

（2）A．衣裳（shang）B．咆哮（xiào）C．气氛（fèn）D．和蔼可亲（ǎi）(

)

（3）A．笨拙（z