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文档简介
吉林省松原市(本年度)小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)
1).你发现了什么?想一想,填一填。
“桐、枫、棉、杉”的部首都是(
),这样的字大多与(
)有关。这样的字我还能写出两个:(
)(
)2).根据课文内容填空。
(1)王维,字摩诘,与_________(谁)合称王孟”,有“______”之称。宋代苏轼评价曰:“__________,__________。”
(2)《送元二使安西》是____代著名诗人、画家和音乐家______所作。题目中“使”的意思是_________。诗的前两句点明了送别的时间是:____________,地点是_____,景物是:______、____和______,这样为送别营造了个愁郁的环境气氛。
(3)《送元二使安西》中“__________________,________________”一句描写清新明朗的送别环境。诗中虽只字未提送别,但笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果的诗句是:“________________,________________。”你还知道的送别诗句有“____________________,___________________。”
(4)《送元二使安西》这首诗是一首__________(送别思乡)诗,表现了作者对朋友一路远行的____________________,还带着对未知前途的一份深挚的__________。诗中最能体现朋友间依依惜别之情的诗句是“____________________,____________________。”
(5)诗的后两句中,一个“______”字委婉地表达了作者的________________之情。
(6)同样是送别,不同的送别方式,表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“____________________,_____________________。”王维则以酒相送,他在《送元二使安西》中有言:“_____________________,____________________。”我在毕业典礼上对同学说:“_____________________,____________________。”3).填空
苏轼是____朝诗人。我们学过他写西湖的诗《_______________________》,其中描写西湖的名句是“___________________,___________________”他写的哲理诗《_____________》有两句“___________________,___________________”。常用来说明“____________________,______________________”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》,“浣溪沙”是__________。这首词还有“序”,是:“______________________,____________________,_____________________。”4).填上合适的字。
一()歌一()石桥一()鱼塘
如()得水名胜()迹三()两语5).我会根据课文内容填空。
(1)冬冬学习很努力,老师经常鼓励她说:“欲穷千里目,_________________________”。
(2)“不以规矩,_________________________”,这句话告诉我们要遵守规则。
(3)“遥知不是雪,_________________________”重点描写了梅花的幽香。
(4)“路人借问遥招手,_________________________”写出了垂钓小儿的天真可爱。3、选择题(每题2分共3题)
1).照样子,连一连,正确的一项是()
洁白的公路
宽宽的雪莲
壮观的升旗仪式A.B.2).下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.拘束(shù)咆哮(xiào)斩钉截铁(zhǎn)B.沮丧(sàng)笨拙(zhuó)大步流星(liú)C.适当(dàng)苔藓(tāi)自作自受(zuò)D.项圈(quān)参差(cān)心惊肉跳(ròu)3).下列说法有误的一项是()。A.《穷人》是一篇短篇小说,刻画了鲜明的人物形象,其中的环境描写只是为了交代故事发生的场景,展现穷人生活的艰难。B.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。通过对人物外貌、语言、神态、心理的描写,逐步展现出老班长的光辉形象。C.《少年闰土》的作者通过正面和侧面描写塑造了闰土这一人物形象,充分体现了小说以刻画人物为中心的特点。D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说,生动的故事情节让我们记住了一个个性格各异的人物。4、句子训练(每题10分共1题)
1).我会连词成句,并加上标点。
(1)邓小平我爷爷表演做了为电子计算机
__________________________________________________________
(2)有趣的书架摆着上许多书
__________________________________________________________
(3)活动真课间丰富多彩啊
__________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).课文中五根手指各有什么特点?请连一连。
大拇指相貌堂堂,养尊处优
食指体态秀丽,样子可爱,能力薄弱
中指不美,但吃苦耐劳,默默奉献
无名指和小指勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲。2).将下列词语搭配好,用直线连起来。
无穷的国土严肃的形势
健美的清流严格的态度
花的源泉严峻的目光
纯洁的臂膀严厉的要求6、排序题(每题5分共2题)
1).给下面句子重新排序。
()12岁的雨来就是这村的。
()河边有个小村庄。
()风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
()晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。
()芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
()因此,这村就叫芦花村。2).把下列句子按顺序排列。
(
)发光的时候,肚子还一动一动的。
(
)一只萤火虫飞来了。
(
)我轻轻地用手一打,它就掉在地上。
(
)萤火虫全身赤黄褐色,两只触角像两根头发丝,有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅肚子后面有一粒东西。
(
)我捡起萤火虫,用手电筒照着仔细瞧。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.春天像个害羞的小姑娘。(
)
2.这个孩子像他爸爸一样坚强。(
)
3.小柏树就像战士一样笔直地站在那里。(
)
4.我像童话书里那样,在心中称呼她是我的喜鹊。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读。别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③曛:昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。1.“千里”,有人写作“十里”,你认为用那个字更好?为什么?
___________________________
2.诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的格调有什么不同?
_______________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作表达。
小小少年也有烦恼,可能因为个子,可能因为名字,可能因为近视……像风像雾一样地缠绕着你,给你的生活造成了一些困扰。请以《我的烦恼》为题写一篇习作,不少于400字。写的时候注意,把印象深刻的内容写具体,回忆当时的心情,然后理清思路写下来,要表达真情实感。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).1.张无垢勤学张无垢谪①横浦,寓城西宝界寺。其寝室有窗,每日昧爽②辄③执书立窗下,就④明而读。如是者十四年。窗下石上,双趺⑤之迹隐然,至今犹存。【注释】①谪:封建王朝官吏降职或远调。②昧爽:拂晓,破晓。③辄:就。④就:依靠。⑤双趺(fū):两足。1.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)寓城西宝界寺()A.寄托B.居住
(2)每日昧爽辄执书立窗下()A.拿着B.坚持
2.阅读文中画横线的句子,你有什么感受?
______________
3.“凿壁借光、铁杵成针、囊萤夜读、程门立雪”这些成语故事中,和本文一样讲了古人认真读书的是______________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。
动物气象员
动物气象站贴出广告,招聘气象预报员。
蜜蜂说“我晚出早归,就表示要下雨。”
乌龟说:“我背上出汗,就表示要下雨。”
蚂蚁说“我往高处搬家,就表示要下雨。
大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下了!”
1.短文一共有_______个自然段。
2.动物气象站收下了__________、__________、________当气象预报员。
①大象②蜜蜂③乌龟④蚂蚁
3.他们是怎样预报下雨天的呢?连一连。
蜜蜂乌龟蚂蚁
往高处搬家背上出汗晚出早归
4.我还知道___________________也表示要下雨。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).按照类别,选词填空。
雄鹰桦树猛虎木棉大豆孔雀银杏水稻百灵熊猫高粱水杉
树木:_________________________________
动物:_________________________________
农作物:________________________________2).给下列加点字选择正确的解释。
(1)德高望重(
)
A.向远处看B.探望C.名望,也指有名望的人
(2)理直气壮(
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