吉林省延边朝鲜族自治州（本年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

吉林省延边朝鲜族自治州（本年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面的句子，看谁写的规范、端正、整洁。

那里的天比到处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

_________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.选做题。

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。请你写出含有“纸”的成语和诗句。

（1）成语：__________________________

（2）诗句：①_____________，______________。

②_____________，______________。2）.我能按照要求，写出成语。

争(

)斗(

)无精打(

)(

)(

)并论

(

)耳(

)铃杯弓(

)(

)自相(

)(

)

（1）他刚才说的话___________，肯定在说谎。

（2）铁罐觉得陶罐不能和自己____________。

（3）春天来了，儿子种的花开了，一朵朵____________，引来了一只只小蜜蜂。3）.根据积累填空。

（1）__________________，彩丝穿取当银钲。

（2）孤帆远影碧空尽，__________________。

（3）咸菜烧豆腐——__________________

（4）按照顺序写出汉字演变的过程：

甲骨文——(

)——小篆——隶书——(

)

（5）杜甫《闻官军收河南河北》中的诗句“__________________，__________________”写出了诗人初闻喜讯的激动。

（6）陆游一生忧国忧民，他的诗句“__________________，__________________”表达了他渴望收复山河的愿望。4）.看拼音，写词语。

fàngsìyuángǔngǔnxiōngyǒuchéngzhú

(

)(

)(

)

zūnzhòngjiǎowànzisùránqǐjìng

(

)(

)(

)5）.填空

“堪”的部首是()，再查()画，它的读音是(

)。

“匪”是()结构，读音是(

)，第二笔的笔画名称是(

)。

“承”在字典里的解释是：

①接着，托着。②承担，担当。③继续，接续。④接受。

把加点字正确的解释填在下面的括号里。

（1）承尘()（2）承上启下()

（3）继承()（4）承印()3、选择题（每题2分共3题）

1）.加点词语中都有一个错误读音，请把序号写括号里（）A．菱（líng）角B．剔（tī）除C．火炽（zhì）D．五侯（hóu）2）.下列对文言文内容理解不正确的一项是（）A．《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。课文节选了其中的一部分，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。B．《囊萤夜读》和《铁杵成针》两个故事展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈的学习，才能取得成就的道理。C．“敏而好学”和“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”中的“好”都是“美好”的意思。D．《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。“弗能应也”使人想象出卖者无法回答时的尴尬和窘态。E．《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，本文告诉我们即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。3）.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．这篇散文，形散而意不散，文字如行云流水般自然流畅，值得一读。B．弟弟初学书法，写起毛笔字来笔走龙蛇。妈妈多次提醒他端正态度，他却总当成耳旁风。C．小王这个演员不愧是科班出身，总能把每个角色演绎得活灵活现。D．这段小南湖风景区的视频制作的确别出心裁，十分引人注目。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

西瓜______，______。

（2）例：我多想去北京看看天安门。

我多想______。

（3）例：小马在吃草。

小马在山坡上吃草。

小马在山坡上安详地吃草。

小红在看书。

______

______5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

黑淘桥海顽街躲

气梁洋暗藏道皮2）.连线，给下面的字选择正确的读音。

窟稀固舞寂灌圾譬聊

kūgùxīguànwǔjìliáojīpì6、排序题（每题5分共2题）

1）.按先后，排顺序。

1．国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节

_______________

2．下午早上凌晨午夜黄昏晌午

__________________

3．检查蜂窝捉蜜蜂做记号放入纸袋放飞

________________2）.我会排序

()开始，海的远处是一片云雾。

()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

()老师带着同学们在海滩上向着东方守候日出。

()天边的云慢慢变红了，太阳露出了头儿。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。

1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手忙脚乱”四个成语有相同的特点。(

)

2．丑小鸭、卖火柴的小女孩和稻草人都是丹麦作家安徒生作品中的人物。(

)

3．牙刷、衣架、拖鞋、饼干和菜板是同一类商品。(

)

4．观察不仅仅指用眼看，还包括用耳听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝等。(

)

5．“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”出自王昌龄的《采莲曲》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“______________，______________”。

2．“_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是(

)。

A．君自故乡来，应知故乡事。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C．海上生明月，天涯共此时。D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

3．下列对古诗的分析，不正确的一项是（）A．首句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静B．朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意C．“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注D．整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂的9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在我们身边，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。

选一件你印象深刻的事，按一定顺序把事情的经过写清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写。

要求：1．题目自拟。

2．内容真实具体，语句通顺流畅，字数在400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.1.司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。解释文中加点的字。

庭：_____________皆：______________光：__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。《匆匆》（节选）①我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。②去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。1．选文中画“”的句子运用了____的修辞手法。仿照画线句子写一写。

______的时候，日子从_______

______的时候，日子从______

_____的时候，日子从______

2．在文中的括号里填上合适的词，说说从这些词中，你感受到了什么？

_________

3．从第一段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

___________

4．珍惜时间，有所作为，是我们从全文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，选一选。

①yī②yí③yì

（1）一片(

)第一(

)一群(

)

①zǐ②zi

（2）儿子(

)子女(

)2）.选择合适的关联词填空。

一……就……无论……还是……如果……就……因为……所以……

（1）(

)我忘记了这件事，(

)应该向他道歉。

（2）(

)听到小伙伴们的脚步声，他(

)悄悄围着大石头躲闪。

（3）(

)是凛冽的寒冬，(

)