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文档简介

云南省玉溪市(本年度)小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我能将汉字规规范范地写在田字格里

平时肯帮人急时有人帮

2、填空题(每题2分共5题)

1).夏月则练囊盛数十萤火以照书。(用自己的话说一说句子的意思)

____________________________________________2).根据课文内容填空。

(1)东风萧瑟,冰天雪地,梅花却凌寒独放,飞雪迎春到,_____,____。”

(2)几只黄色的蝴蝶飞过来,孩子们纷纷跑着去追蝴蝶,可是蝴蝶飞进了油菜花丛中,我笑着说:“___________,_______。”

(3)唐代诗人罗隐在《蜂》中赞美蜜蜂:“______,______。”赞美了蜜蜂_____的品质。3).根据语境,写出相应的词语。

(1)今年暑假,我参加了“蒙元文化”研学营。站在草原上极目tiàowàng(

),jùnmǎ(

)在liáokuò(

)的草原上bēnchí(

);húdié(

)在草丛中飞来飞去,小蜜蜂wēngwēng(

)地叫着;篝火晚会上蒙古小伙给我们表演了shuāijiāo(

),草原姑娘载歌载舞;我们还采访了当地村民,询问他们饲养了多少shēngchù(

)

(2)我们小学生要成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。我们要参加学校的大扫除、每日值日,扫地、cābōli(

),劳动实践基地的chúdì(

)、bácǎo(

)等活动;我们在家里可以学习制作简单的家常餐和家人fēnxiǎng(

),还可以对自己的衣服和学习用品进行收纳整理;还要积极参加社区的公益劳动。4).把下列词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语填空。

碧(

)万(

)请勿(

)(

)排班

(

)然起(

)(

)不(

)禁哭(

)不(

)

(

)成竹(

)自得(

)尽(

)汁

(1)我__________想了很久,终于解开了这道难题。

(2)一个个____________,朝上礼拜,都称“千岁大王”。

(3)情急之中,他一副______________的样子,这使我火冒三丈。5).美文积累

(1)《繁星》中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,______;心中的风雨来了,________。“天上的风雨”指的是_______,“心中的风雨”指的是________。

(2)所有的绿集中起来,_______,重叠在一起,______在一起。

(3)猫的性格实在古怪:既_______又贪玩;既贪玩又_______;高兴时_______,不高兴时_______;胆小又_______。

(4)《母鸡》的作者是老舍,他被誉为“_______”,他的作品有长篇小说_______,话剧_________等。《母鸡》以______为线索,表达了作者对母爱的赞颂之情。3、选择题(每题2分共3题)

1).下面的词语中,与其他三项表达的心情不同的是()A.闷闷不乐B.眉开眼笑C.兴高采烈D.心花怒放2).下面加点字的读音完全正确的一项是()A.慈爱(cí)反映(yìn)B.行人(xíng)人民银行(háng)C.辨别(biàn)诊所(zhěng)D.追究(jiū)毕竟(pì)3).综合实践。

张阿姨来找“我”的妈妈,可妈妈不在家。看图想一想,“我”该怎样接待张阿姨?正确的接待方式是()

A.我妈妈不在家,你回去吧!B.我妈妈不在家,你自己坐吧!C.阿姨好!我妈妈不在家,您坐下等一会吧!请喝茶!4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求完成句子练习。

1.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)炎帝之少女,名曰女娃。

_________________________

(2)常衔西山之木石,以堙于东海。

_________________________

2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。(缩句)

_________________________

3.很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西。(改为双重否定句)

_________________________

4.女娲把五彩石装到一个大盆里。(改为“被”字句)

_________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).把下列对应的大小写字母连一连。

EGPAUQRLHD

pgeuarqhdl2).把故事与相应的主人公连起来。

程门立雪匡衡

凿璧偷光杨时

悬梁刺股吕蒙

手不释卷孙敬6、排序题(每题5分共2题)

1).句子排序练习。

()同学们一看就哈哈大笑起来。

()老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评,看谁画得好。

()上课铃响了,美术老师拿着作业本走进了教室。

()杨洋不好意思地低下了头。

()原来是在笑粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。2).我能按课文内容给故事情节排序。(请把序号写在句前括号里)

()禹治水,三过家门而不入

()洪水使人们的生活痛苦。

()禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。

()鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水7、判断题(每题5分共1题)

1).根据课文内容,判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。

1.《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春,字舍予,当代作家、杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。(

)

2.“小小的天窗又是你唯一的慰藉!”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。(

)

3.“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。(

)

4.“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).古诗在线。西江月·夜行黄沙道中(宋)辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说年。听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.解释词语。

社林:_________________见:___________________

2.这首词所写的景物有___________________________。

3.表现作者联想的句子__________________________。

4.下列对《西江月·夜行黄沙道中》的理解正确的有(

)(多选)

A.“惊鹊”和“鸣蝉“两句动中寓静,把“明月”和“半夜清风”下的景色描绘得令人悠然神往。

B.词的下阕以轻云小雨、天气的突然变化以及旧游之地的突然发现,表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。

C.这首词写的是作者在山乡夜行中的所见所闻,描绘出江南山乡夏夜的优美景色。

D.作者对大自然的热爱和对丰收在望的喜悦之情贯穿全词。9、书面表达(每题10分共1题)

1).作文

题目:_____________

提示:水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。

要求:把推荐的理由写充分,把这个地方介绍清楚,题目自拟。

注意把字写工整。语句通顺连贯,字数不少于350字。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读小古文,回答问题。楚人有涉①江者,其剑自舟中坠于水。遽②(jù)契③其舟,曰:“是④吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求⑤之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

注释:①涉:过,渡。②遽:急忙,立刻。③契:通“锲”,用刀雕刻,刻。④是:指示代词,这。⑤求:找,寻找。

1.参考注释,翻译下面的句子。

遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”

____________________________________

2.下列加点字意思不同的一项是()。A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者B.从其所契者入水求之/杨氏之子3.这篇古文的内容可用成语“_______”概括。从修辞手法上看,最后一句是______句。

4.对这篇古文的理解,下列说法不正确的一项是()。A.世界上的事物是在不断发展变化的。B.人们想问题、办事情,都要考虑到事物是在不断变化的,不能墨守成规。C.楚人找不到剑是因为水流太急,把剑冲走了。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。1.短文选自《记金华的双龙洞》,作者是_____________,整篇文章是按照作者______的顺序来写的。

2.短文的“_________________________”这句话,写出了作者行走的方向。

3.短文用了两组反义词:____________和____________、____________和____________写出了溪流的____________和____________的特点。作者用_____________的修辞手法,生动形象地写出了溪流的声音。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号)

A.拟人B.排比C.比喻D.对偶

(1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。_______

(2)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。________

(3)从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。________________

(4)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲…

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