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文档简介
上海市县(本年度)小学语文部编版小升初模拟(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).书写展示。(正确抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁)当一个人学会仰望星空,遥望平原、沙漠、海洋,一定会意识到自然的神奇伟大,生命的格局也会更加辽阔。
2、填空题(每题2分共5题)
1).读拼音,写词语。
qīnlüèmíhuòbiānjiāngfánzhíbùjūyìgé
(
)(
)(
)(
)(
)
diàntángfèngxiànhuīhuángxīhànzhòngxīnggǒngyuè
(
)(
)(
)(
)(
)2).我会填。
(1)明亮的眼睛(
)的眼睛(
)的眼睛
(2)波浪似的头发(
)的头发(
)的头发3).比一比,组词。
依(
)尽(
)挂(
)做(
)
衣(
)近(
)桂(
)作(
)4).照样子,写一写。
(1)层叠层林叠翠
穷尽(
)山川(
)
烟云(
)(
)(
)
(2)下围棋________________________
(3)例:蓝色——湖蓝湛蓝天蓝
白色——____________________________________
红色——____________________________________5).背一背,填一填。
(1)墙角______________,凌寒______________。遥知______________,为有______________。
(2)白马西风______________,杏花烟雨______________。
(3)飞流直下______________,疑是银河______________。
(4)____________________________,言而有信。3、选择题(每题2分共3题)
1).“小娃撑小艇”中的“小艇”意思是()A.小船B.小型的舰艇2).认真读下列语句,表达方式与其他三项不一样的是()A.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!B.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。C.每个小水塘,都抱着一个月亮!D.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来。3).下列词语书写正确的一项是()A.B.C.D.4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求,完成句子练习。
(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)
____________________________
(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)
___________________________
(3)花边饺子里,有深深的母爱。花边饺子里,有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)
____________________________
(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)
_____________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把合适的选项相连。
己所不欲言而有信
与朋友交不能成方圆
不以规矩勿施于人2).下面这些小动物的尾巴可以做什么?请你连一连。
小鱼的尾巴掌握方向
牛儿的尾巴赶蝇子
燕子的尾巴逃命
壁虎的尾巴拨水6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()忽然,他看见一个小孩子跌到了。
()小孩子说:“谢谢你,哥哥。”
()有一天,小明去上学,走在马路上。
()小明连忙跑过去,把小孩子扶起来。
()小明说:“不用谢”。2).给句子排排队,变成一段话。
(
)碧绿的枝条上长出一个个金黄的小喇叭。
(
)引来了一群喜欢春天的娃娃。
(
)春天,迎春花开了。
(
)小喇叭响了,唤醒了蜜蜂,招来了蝴蝶。7、判断题(每题5分共1题)
1).课文回顾。我当大法官。判断正误。
1.本课是围绕老羚羊和小羚羊之间的深情和科考队员关爱藏羚羊这两条情感线索展开来写的。()
2.老羚羊冒着生命危险截车,跪在车前求救,并带领科考队员看望受伤的小羚羊,目送小羚羊安全离开,又迎接小羚羊康复的举动,无不显示出伟大的父爱。()
3.年轻的科考队员的警觉性,让我们佩服。()
4.大家救助小羚羊的举动:拿矿泉水给小羚羊喝,给小羚羊处理伤口,虽然体现了科考队员们保护动物,但实际上这样做是为了将动物占为己有。()
5.待小羚羊伤愈后再放归自然,让我们在字里行间感受到科考队员关爱动物的美好心灵。()
6.“活蹦乱跳的小羚羊,围着老羚羊边跳边叫;老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去,还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。”描写了老羚羊与小羚羊团圆的激动和兴奋。()
7.“消瘦了很多”,让我们明白了老羚羊因年纪大了,吃不动饭了。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读理解。四时田园杂兴新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。1.给下列的字注音。
筑()霜()枷()
2.知词义,解句意。
场:打谷场。霜晴:下霜后的晴天。
前两句诗的意思是:_________________________________
3.按照读音的韵律,用“/”给诗分节奏。例如:新筑/场泥/镜面平。
4.这首诗所写的季节和表现的主题是()。A.春日,农民忙着耕种播种。B.夏日,农闲时人们聚在一起谈笑风生。C.秋日,农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
有这样一首歌:“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”在你的心中,一定也有自己佩服、崇敬的人,你一定也期望长大后成为他(她)那样的人,请以《长大后我将成为你》为题写一篇500字左右的作文。要求:(1)围绕题目选择恰当事例写下来;(2)内容具体,表达清楚,有真情实感;(3)书写工整,不写错别字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文言文,完成下列各题。粟粥荠菜宋,范仲淹,少与友人在长白山僧舍修学,惟煮粟米二升作粥,一器盛之,经宿①遂凝,刀割为四块。早晚取二块,断荠菜②十数茎于盂③,暖而啖④之。如此者三年,后登进士,为兵部尚书,谥文正公。【注释】①宿:xiǔ,宵,夜。②荠(jì)菜,一种野菜。③盂,yú,一种圆口器皿。④啖,dàn,吃。1.下列对词语的解释错误的一项是()A.惟煮粟米二升作粥。惟:只,仅仅B.经宿遂凝。凝:凝固C.一器盛之。盛:装D.暖而啖之。暖:温暖的2.从范仲淹的故事中你获得怎样的启迪?
________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).快乐阅读春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!1.短文一共有_____个自然段,第1自然段一共有(
)句话。
2.我能写出两个和“五彩缤纷”意思相近的词语。
____________
3.照样子写出表示颜色的词。
白色——雪白
米白
奶白
黄色——鹅黄___________
红色——枣红___________
4.作者在描写“春天来了,带给大地一片生机勃勃”时,
具体写了____、____和____三种景物。
5.用“——”划出文中的一个比喻句。把比作。你能用“真像”再写一个比喻句吗?
________________________
6.春天来了,勃勃生机的大自然还有哪些美丽的景象呢?请试着写一写!
________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选字组词。
搓磋()手切()()商()澡
遗遣()失()忘()送派()2
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