上海市县（本年度）小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

上海市县（本年度）小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.古诗补充弄完整。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独。

遥知雪，为有暗。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境读拼音写词语。

夜幕降临，走进龙岩湿地公因，一股fēnfāng(

)扑鼻而来，只见花儿zhēngqídòuyàn(

)，竞相开放，一阵风吹来，花儿们随风wǔdǎo(

)。湖水碧波荡漾，泛起阵阵波纹，如水的月光静静地liútǎng(

)在湖面上，映着周围高楼不断biànhuàn(

)的彩灯，五光十色，迷人极了。2）.我会拼，也会写。

chuīfúliánpéngsīxùfēnglì

(

)(

)(

)(

)

kuājiǎngyúnchènxiānxìhúlu

(

)(

)(

)(

)3）.根据所学内容填空。

（1）通过本学期的学习，我知道了笔墨纸砚属于“_____”；我还从《守株待兔》中明白了__________________的道理。

（2）妈妈常教导我：“人谁无过？_____，_____。”犯了错误不可怕，只要肯认真改正，就是好孩子。

（3）每一首诗既是一首深情的乐曲，也是一幅美丽的图画。“______，春来江水绿如蓝”让我仿佛看到了江南的美景；“迟日江山丽，______”让我仿佛看到了沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，还似乎闻到了春风送来的花草的芳香；从“独在异乡为异客，______”中，我读懂了王维对亲人的思念。

（4）传统文化立根基。深厚的传统文化是我们中国人的根。与传统节日习俗有关的古诗流传千古，如在春节张灯结彩、贴春联时，我们会吟诵起“千门万户曈瞳日，______；在重阳节登高、插茱萸时，我们会吟诵起“遥知兄弟登高处，______”。在清明节扫墓、踏青时，我们会吟诵起“清明时节雨纷纷，______”。4）.补充四字词，再选择合适的四字词番号填空。

（1）A．()然无味B．()台楼阁C．难以()信

D．不计其()E．不可计()F．不可估()

（2）词语D与()意思相近，但使用语境不同：圆明园内珍宝的数目()，圆明园内的珍宝()，圆明园内珍宝的价值()。5）.补充词语，并选择词语填空。

杯(

)(

)影滥竽(

)(

)掩(

)盗(

)

刻(

)(

)剑画(

)添(

)杞(

)忧(

)

（1）我们不能像南郭先生那样______________，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

（2）他总是担心太阳会掉下来，真是________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．脊（jǐ）背毛驴（lǘ）粘（zhān）贴B．叫嚷（rǎng）橱（chú）柜一溜（liū）烟C．皮夹（jiá）克承（chén）受缝（féng）补D．笑盈盈（yíng）紫檀（tán）色强劲（jìn）2）.下列词语中有一个字是错误的，请把它选出来（）A．爱慕B．讯期C．解决D．难以置信3）.下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A．家贫不常得油（穷苦）B．世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃）C．逢老媪方磨铁杵（正在）D．还卒业（最终）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.“藏好了吗？”青头大声问。（照样子，写一个提示语在后面的句子）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

赏蝈蝈新奇的翅膀

逮蘑菇轻盈的目光

挖野菜可怜的小草

采明月绿茵茵的毛虫2）.将读音与其对应的汉字连起来。

qiābùyùjīnzhěng

yīn

拯殷掐誉怖襟6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

(

)豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

(

)大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。

(

)过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的时候，小朋友们去看放烟火。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“裸”字的第三笔的笔画名称是撇。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读一读，做一做静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1．这首诗的作者是_____代诗人________。

2．这首诗是诗人夜晚看见了床前的（），想起了自己的故乡而写的。A．霜B．月光3．诗歌表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

从下面两个作文话题里任选一个，题目自拟，要围绕一个意思写，把事情写具体，标点符号占位要准确。文中不能出现真实人名、校名等信息。

1．假如生活中有一棵“许愿树”，那是多么美妙的事情！如果你能拥有这样一棵神奇之树，会发生什么故事呢？请你展开丰富而合理的想象，围绕“许愿树”创作一个小故事。

2．我们身边有很多熟悉的人：父母、同学、老师、朋友……，请选择一个人，通过写一件事把这个人的特点表现出来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。朝三暮四（节选）宋有狙①公②者，爱狙，养之成群，能解狙之意。狙公赋③芧④，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则⑤朝四而暮三。”众狙皆悦⑥。【注释】①狙，古书上说的一种猴子。②狙公，饲养猴子的人。③赋，给。④芧，橡树的果实，橡子。⑤然则，古汉语虚词，“然”表示如此，“然则”是“如此，就”的意思。⑥悦，高兴。1．用“/”画出“然则朝四而暮三”这句话的停顿节奏。

然则朝四而暮三

2．“众狙皆悦”的意思是：____________________。

3．借助注释，用自己的话说说短文的大意。

_____________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读我最棒：注意体会作者是如何抓住猫的特点进行描述的。猫的性格实在有些古怪。①说它老实吧，它的（dedí）确有时候很乖。它会找个暖和（héhuo）的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。（），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（），它听到老鼠的一点儿响动，又是多么（）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来不可！②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（）地叫唤。（），（），（）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！③它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1．给加点的多音字选择正确的读音，用“”画出。

2．按课文内容填空。

3．体会句子中加点词的作用，并用加点词语造句。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

作用：_______________________________________________________________________

造句：_______________________________________________________________________

4．课文描写猫高兴的样子，表现为_________、_________、_________、_________（用文中的词归纳）。猫的老实，表现在_________；贪玩表现在_________；尽职又表现在_________。

5．“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话中的“几朵小梅花”指的是什么？这样写的好处是什么？

__________________________________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会选字填空。

戴带圆园气汽公工

(

)领花(

)空(

)(

)人

穿(

)(

)心(

)车(

)园2）.选字填空