上海市市辖区（本年度）小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

上海市市辖区（本年度）小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.蜓tíng

【部首】虫

【结构】左右

【文字源流】形声字。虫表意，古文字形体像条虫，表示蜻蜓是昆虫；廷（ting）表声，廷通庭指院子，表示在院子里也常能见到蜻蜓。蜻蜓是益虫。

【常用词组】蜻蜓

【课文原句】日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）儿散学归来早，忙东风放纸鸢。玉成一树高，万条垂下绦。

（2）肯帮人，急时有人帮。小信则大信。

（3）汉字书写是有规律的。左上包围的字，包围部分的（撇捺）画要写得伸展，如“原，底”；左下包围的字，包围部分的（撇捺）要写得伸展。如“处、递”；三包围的字，包围部分与被包围部分（大小里外）要写得协调。全包围的字要把国字框写得（方方正正上宽下窄），框内部分的大小要合适，如“团、国”（选择正确的说法，在括号里打“√”）2）.照样子，填一填。

推——（拉）寒冷——（炎热）

卖——(

)安静——(

)

才：团（团圆）

采：_____(

)各：______(

)3）.7.写出加点词语的近义词。（1）他在田边焦急地转来转去。(

)（2）他巴望自己田里的禾苗长得快些。(

)（3）他终于想出了办法，就急忙跑到田里。(

)4）.填空。

孟浩然笔下“月”羁旅惆怅“野旷天低树，_______。”，辛弃疾笔下的“月”恬静自然“______，清风半夜鸣蝉。”，请再写一句与“月”有关的诗句_________；杜牧笔下的“雨”朦胧迷离“南朝四百八十寺，_____。”，苏轼笔下的“雨”又大又急“黑云翻墨未遮山，______。”，请再写一句与“雨”有关的诗句_____；刘禹锡笔下的“水”波涛汹涌“_____，浪淘风簸自天涯。”，王安石笔下的“水”灵动可爱“_____，两山排闼送青来。”，请再写一句与“水”有关的诗句____。5）.读句子，根据拼音写词语

（1）dùn(

)时白浪翻ɡǔn(

)，yóu(

)如千万匹白色战马齐头并进，那声音如同山bēnɡ(

)地裂，好像大地都被zhèn(

)得颤动起来。

（2）他的血yè(

)变成了bēn(

)流不息的江河；他的汗毛变成了mào(

)盛的花草树木；他的汗水变成了zī(

)润万物的雨露……

（3）许多事情都不可yù(

)料，各色shuài(

)气的陀螺在我这个小陀螺面前，彻底kuìbài(

)了。3、选择题（每题2分共3题）

1）.校园听写大赛正在进行，下列加点字书写完全正确的是哪一项？（）A．B．C．D．2）.端午节的习俗之一是包粽子。下面对包粽子过程概括最恰当的一项是（）

奶奶这样包粽子：挑取两三片粽叶，拿起叶尾向叶头折叠，将宽大的叶根盘成漏斗状，舀上适量糯米，填满盘成的漏斗，将粽叶顺势盖住漏斗面，粽叶尖端向一处折叠，用棉线缠绕几圈捆扎紧，一个结实的粽子就包好啦！A．折叠→盘→盖住→舀→捆扎B．舀→盘→折叠→捆扎→盖住C．盘→舀→折叠→盖住→捆扎D．折叠→盘→舀→盖住→捆扎3）.下列古诗句中加点字词解释有误的是哪一项？（）A．何当金络脑。（什么时候）B．脉脉不得语。（相视无言的样子）C．烈火焚烧若等闲。（平常）D．中庭地白树栖鸦。（地上白色的样子）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成练习。

（1）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有将近一千四多年了。（修改病句）

_________________

（2）顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（注意加点的部分，补充句子）

跳水运动员____________跳进水里。

（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（读诗句，把想象到的画面写下来）

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.古诗名句连一连。

路人借问遥招手更上一层楼

墙角数枝梅怕得鱼惊不应人

有山皆图画疑是银回落九天

欲穷千里目凌寒独自开

飞流直下三千尺无水不文章2）.根据课文内容连线。

善于计划小猴保存起来慢慢吃。

聪明能干小猪磨成面粉做各种食品。

憨厚可爱小牛把麦子种下地，收了满囤的麦子。6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子，将序号填在前面的括号里。

(

)下午五时，活动结束了。

(

)回家的路上大家都说这一天过得很快乐。

(

)九时左右，到达目的地，我们开始炊事活动，有的洗菜，有的淘米……大家忙个不停。

(

)星期六早上，我们中队迎着太阳到郊外野炊。

(

)饭后，我们还组织了打野战捉迷藏。

(

)中午十二时，开饭了，饭热菜香的，大家吃得津津有味。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()荷花灯上立蜻蜓。

()纸糊的金鱼吐泡泡。

()走马灯里猫追鼠。

()纸做的猴子眨眼睛。

()明年我也做花灯。

()各种彩灯真奇妙。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

1．桂花可以加在茶叶里泡茶，还可以做糕饼。(

)

2．桂花成熟时，自然落下的比摇落的香味好。(

)

3．母亲说杭州的桂花再香也比不上家乡的，是因为杭州的多。(

)

4．花生最可贵的是它虽然不好看，可是很有用。(

)

5．《牛郎织女》告诉大家，实际上织女是老牛给牛郎挑选的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗文阅读。舟过安仁[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1．《舟过安仁》中，与《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的词是______________。两首诗都向我们展现了_______的儿童形象。

2．《稚子弄冰》借助动作写了孩子玩冰的过程：取冰时的___________、穿丝时的__________、敲冰块时的___________和冰碎后的________________，呈现出孩子们的心情变化。

3．对这两首诗的理解，错误的一项是（）A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字，写出孩子们的活力和快乐。C．“忽作”和“怪生”两个词，暗藏作者对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满和责怪。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。请你仔细观察图片，想一想：图片上都有谁？他们在干什么？用几句话写一写。（不会的字用拼音代替）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．解释文中加点部分的意思。

①方：_____②善哉：_____

2．下列句子停顿不恰当的选项是（）A．伯牙／鼓琴，锺子期／听之。B．善哉乎／鼓琴！巍巍乎／若太山。C．以为／世无足／复为鼓琴者。3．伯牙善于鼓琴，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？仿照文中的句子说一说。

伯牙鼓琴志在_____，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！_____。”

4．锺子期死后，伯牙破琴绝弦的原因是：_______________

我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是_____（用一个成语概括）。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。草地上的空罐（guàn）子周锐①森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。②可是这一天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。③猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到野猪的头上。④野猪说：“怎么能乱扔废物？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐子埋了起来。⑤住在地底下的鼹（yǎn）鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。⑥鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞，也不管人家喜欢不喜欢！”鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱——⑦罐子咕隆咕隆滚开去，滚到兔子家门口。⑧兔子皱着眉头说：“。”说完便一脚踢飞了罐子。⑨罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。⑩乌龟弟弟瘸（qué）了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废物，和我一样没有用！”⑪□不□这是个好东西□乌龟哥哥说。⑫乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助着空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物，它也不是废物。”⑬他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。1．小动物们是怎么处理空罐子的？根据短文，选择正确的序号填入下面的方框内。

①捡起罐子扔出去②挖出罐子，用头拱出去③挖坑埋罐子

2．罐子滚到了兔子家门口，兔子会说些什么？把你的预测写在第⑧自然段的横线上。

3．联系上下文，第⑩自然段加点词语“垂头丧气”的意思是（）A．形容情绪低落、失望沮丧的样子。B．形容十分愤怒，大喊大叫的样子。C．形容非常害怕、不敢面对的样子。4．给第①自然段“□”内加上正确的标点符号。

5．为什么说空罐子是好东西？下列说法正确的一项是（）A．因为空罐子很漂亮。B．因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。C．因为空罐子帮助了瘸腿的乌龟弟弟，发挥了作用。6．你喜欢故事中的乌龟哥哥吗？请简单地写写理由。

_____________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出每小题中注音有错误的一项。

()（1）A．怒吼nù

B．晌午shǎng

C．花穗suì

D．机械jiè

()（2）A．奋力挣扎zhēng

B．成果丰硕shuòC．临危不惧jǜ

D．波涛澎湃pài2）.选词填空。

效果效率效劳

1、因为使用机器耕地，所以工作(

)提高了很多。

2、没有了噪音的干扰，我们学习的(

)好了很多。

3、走进餐厅，总会听到服务员热情地对我们说：“原以为您(

)。”13、语言表达（每题10分共1题）

1）.口语交际。

即将告别生活了六年的小学校园，某班准备开展一