云南省保山市（本年度）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省保山市（本年度）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.卷面写字分。（3分）2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。

yīzhào___lóucéng___nánbù_____

chéngshì__míngshènggǔjì__2）.根据语言环境和积累知识，请把下面诗句补充完整。

古诗词是中华民族文化的瑰宝，它包罗万象，让人回味无穷。如孟郊的“谁言寸草心，_____。”写出了赤子对慈母发自肺腑的爱；王昌龄的“黄沙百战穿金甲，_______。”写出了出征将士的豪情壮志；范成大的“_______，村庄儿女各当家。”写出了初春时节农村的繁忙景象；陆游的“____，五千仞岳上摩天。”写出了祖国山河的壮美。品中华古诗词，爱中华传统文化，做中华优秀少年。3）.看拼音，写词语。

dīngzhǔhuīhuángguīlǜlǎnduòchóuxiè

(

)(

)(

)(

)(

)4）.唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。《闻官军收河南河北》中“(

)，(

)”表达了诗人听闻官军收复失地时的狂喜之情；《凉州词》中“(

)，春风不度玉门关”流露出诗人思乡的愁怨；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，(

)”体现了朋友间的依依惜别之情。5）.博闻强记：按所学知识完成练习。

（1）【诗文有画】在郭沫若的笔下，白鹭是一首诗，更像一幅画：“_______________，_______________，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。

（2）【诗文有情】唐朝诗人林杰在《乞巧》中用“_______________，穿尽红丝几万条”，表达了古代女子追求幸福生活的美好情感。梁启超先生在《少年中国说》中用高亢、充满力量的语言写道，“美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________”既赞颂了少年中国，又讴歌了中国少年，读来使人心潮澎湃。

（3）【诗文有理】岳飞在《满江红》中用“莫等闲，_______________，空悲切”，告诉我们趁着年少，一定要珍惜时间，好好学习。朱熹在《观书有感》中用“问渠那得清如许？_______________”告诉我们，只有不断学习，才能提升自己。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点字读音全部正确的一组是（）A．泥泞（lìng）柔软（ruǎn）B．甘蔗（zhé）年迈（mài）C．建筑师（zhù）葱绿（cōng）D．迷蒙（mén）营业（yíng）2）.“风”共（）画A．3B．4C．53）.跟“尺子”不是同一类的词语是（）A．毛巾B．铅笔C．橡皮擦D．转笔刀4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”

改间接引语：___________________________________________

2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

改反问句：___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

蚂蚁松土和风夕阳

蚯蚓展翅严寒细雨

蜻蜓游水莺歌酷暑

蝌蚪搬家朝霞燕舞2）.把音节和相应的图用线连起来。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下面的句子,用序号表示。

()一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

()这地方的火烧云变化极多。

()忽然又来了一条大狗,那狗十分凶猛,在向前跑。

()一会儿工夫,火烧云下去了。

()接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样。2）.把下列句子整理成一段通顺的话

________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

________当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

________在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

________他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。7、判断题（每题5分共1题）

1）.课文《我们奇妙的世界》是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《天上的街市》，完成下列各题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，好像是闪着无数的明星。定然是不甚宽广。天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街灯。定能够骑着牛儿来往。我想那缥缈的空中，我想他们此刻，定然有美丽的街市，定然在天街闲游。街市上陈列的一些物品，不信，请看那朵流星，定然是世上没有的珍奇。是他们提着灯笼在走。1．传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿，诗人为什么说他们在“闲游”？请结合全诗，谈谈你的理解。

________________________________________________________________

2．第四节末句，原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”，后来改为“是他们提着灯笼在走”。你认为这样的修改好不好？为什么？

_________________________________________________________________

3．《迢迢牵牛星》中写道“河汉清且浅，相去复几许”，本诗也写道“那浅浅的天河，定然是不甚宽广”，两首诗中均强调天河的“浅”，其用意是否相同？说说你的理解。

____________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文

人生何处不相逢，与他人相逢，也许是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许是灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许是一次心智的陶冶……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生，请以“一次相逢一份暖”为题，写一篇400字左右的文章，表达真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”[注释]①涉：过，渡。②遽：急忙，立刻。③契：用刀雕刻，刻。④是：指示代词，这，这个，这儿。⑤所从坠：剑落下的地方。⑥不亦惑乎：不是很糊涂吗？1．对“刻舟求剑”中“求”字解释最恰当的一项是（）A．寻找B．要求C．请求D．追求2．对“舟止”中“止”字解释最恰当的一项是（）A．脚B．停止C．阻止D．中止3．对“舟已行矣，而剑不行”的解释最正确的一项是（）A．行驶的是船，而不是剑。B．船已经行动了，剑还没有行动。C．小船已经可以了，而剑还是不行。D．船已经行驶了，但是剑没有移动。4．与“刻舟求剑”的寓意最相近的一项是（

）A．自相矛盾B．亡羊补牢C．守株待兔D．揠苗助长5．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（l）世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，遵循这种变化。(

)

（2）做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。(

)

（3）不要随意去批判别人，认为别人都是一无是处的，要用发展的眼光看问题。(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。草原的秋色①美丽的大草原迎来了秋天。②天空瓦蓝瓦蓝的，高高的天空只有在傍晚时，在西边的天际才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道酱（jiàng）紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓（bānlán）的锦缎。大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘拂的云。③小河清晰见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里，一群小鱼逆着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yàng）起了一道道波纹。面不香草原的秋色真是五彩缤纷。1．在横线上填上恰当的词语。

_____的天空

_____的地毯

_____的云朵

2．用直线画出文中表示颜色的词语。

3．“五彩斑斓”的意思是_____，我用_____方法理解的。“漾起”的意思是_____，我用_____方法理解的。

4．用曲线画出一个比喻句。这句话把比作。

5．短文描写的景物有_____、_____、_____、_____。

6．把文中喜欢的一个句子抄写在下面_____________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。

（1）①下②小③女④反⑤关⑥北

大—②开—___正—___

上—___南—___男—___2）.给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。

踉