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文档简介
第二章第四节噪声的危害和控制同步训练1.[2022秋·福田区期中]关于声现象,下列说法正确的是()A.使用不同的力度弹奏同一个琴键是为了改变琴键振动的频率B.优美的琴声一定不是噪声C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来进行辨别D.太空中的宇航员能对话,表明声音能够在真空中传播2.[呼和浩特中考]在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表,经对比,以下说法正确的是()声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲502000乙100500第2题图A.甲的响度大于乙的响度B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声3.[2021秋·凉山州期末]我们的世界充满声音,下列关于声现象的说法正确的是()A.小提琴发出的声音由琴弦振动产生B.歌声嘹亮指的是声音的音调高C.上下课的铃声对附近正在休息的居民不是噪声D.琴声和歌声只能在空气中传播4.下列有关声学知识说法正确的是()A.我们用Hz(赫兹)为单位来表示噪声的强弱等级B.喇叭发声时,放在它上面的纸屑在上下跳动,说明声音是由物体振动产生的C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高5.2019年10月1日是新中国70周年华诞,走在大街小巷都能听到有人歌唱《我和我的祖国》,人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱.关于唱歌时涉及的物理现象说法错误的是()第5题图A.“闻其声,知其人”是根据声音的音色来判断的B.放声歌唱时声音强弱约为20分贝C.声带振动幅度越大,歌声响度越大D.歌词上方的数字表示的是音调的高低6.[2022秋·东港市期中](多选)2022年3月23日,宇航员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课.下列关于天宫课堂上声现象知识的描述,说法正确的是()A.王亚平讲话音调高是由于她声音的频率高B.太空授课的声音以声波的形式传回地球C.宇航员讲课时发出的声音在100dB以上D.分辨翟志刚和叶光富声音的主要依据是音色7.下列关于声音的说法,不正确的是()A.临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声B.长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力C.噪声是一种污染,因此对人类只有害处D.北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理8.下列与声现象有关的事例中,属于在声源处减弱噪声的是()A.禁止鸣笛B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C.街道上安装噪声监测仪D.城市道路高架桥的两侧安装玻璃隔声板9.[2022秋·太原期中]我国自主研发的新型深远海综合科考船“东方红3号”的低噪声控制指标已达全球最高级别.它行驶时,水面下20m处的鱼群都感觉不到.关于“低噪声”的说法正确的是()A.不是由振动产生的B.在液体中不能传播C.不能传递能量D.从声源处减弱了噪声10.下列做法属于在声源处控制噪声的是()A.汽车进入市区禁鸣喇叭B.图书馆安装双层隔音玻璃C.高速公路安装透明板墙D.机场的工作人员带上耳罩11.[2022秋·通州区期中]在“比较材料的隔声性能”实验中()A.可选用音叉作为声源B.隔声材料的大小、厚度可不同C.在嘈杂的环境中也可完成实验D.隔声材料使声音响度变小属于传播途径中减弱声音12.[2022秋·晋江市期中]下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的()A.做一个外罩将声源罩住B.在耳孔中塞一团棉花C.在马路旁植树造林D.换用噪声小的机器13.万家丽高架道路的部分路段,两侧设有3m左右高的透明板墙用来减弱噪声污染,下列措施与图中方法相似的是()第13题图A.种草植树搞好城区绿化B.市区内严禁车辆鸣笛C.将市区的工厂迁往郊外D.在机器上安装消音器14.[2022秋·潼南区期中]“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,警察使用它可以震慑暴徒,维护秩序.根据以上信息,下列说法中正确的是()A.高频声波是具有很大能量的次声波B.dB是声音强度的单位C.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散,增大频率D.使用“声波炮”时,炮手戴耳罩是在传播过程中减弱噪声15.如图所示是同一示波器显示的声波的波形图,显示的是噪声波形的是图,剩下的是三个同一材质的音叉发出的声音,音调相同的是,甲和丁的不相同.第15题图16.[2022·镇江]城市山林——镇江,随处可闻鸟鸣声.鸟的发声器官由于发出声音,声音通过传入人耳,对于想安静学习的同学来说,鸟鸣声是(填“噪声”或“乐音”).17.在艺术节中,小明、小华合奏《我和我的祖国》震撼全场.观众能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的不同.声音是由发声体产生的,通过传到观众的耳中.观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成震动,是为了在减弱噪声.18.[2022秋·长沙期中]哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀.”当你在图书馆阅读时,会看到温馨提示“禁止大声喧哗”,目的是
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