《北冥有鱼》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

《庄子》二则学习目标1．积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。2．体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。3．品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。新课导入图南未可料，变化有鲲鹏。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！燕雀安知鸿鹄志，鲲鹏反笑鸴鸠言。少年负志气，海运期鹏鲲。鹏程万里：比喻前程非常远大。鹏抟九天：比喻人奋发有为。鹏抟鹢退：喻指宦海的浮沉，仕途的进退。鹏游蝶梦：指变幻夸诞之谈。作者介绍姓名：籍贯：作品：身份：庄子（约公元前369—前286），名周。宋国蒙人。战国时期哲学家，和老子同是道家学派的代表人物。与老子并称为“老庄”《庄子》。知识拓展：《庄子》与庄子思想

《庄子》是庄周及其后学的著作，现存33篇。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。鲁迅先生更评价说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”

庄子主张是“天人合一”和“清静无为”。他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化。庄子还主张“无为”，放弃一切妄为，在政治上主张“无为而治”，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。北鱼有冥

《庄子》二则字词字音

抟（）邪（）齐谐（）tuányéxié迁xǐ（）北míng（）kūn鹏（）徙

冥

鲲

节奏划分北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。文白对译

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。北海。冥同“溟”，海大鱼名主谓之间，取消句子独立性用力鼓动翅膀悬挂在天空的云。垂，悬挂迁徙天然形成的水池海水运动北海里有一种大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就像悬挂在天空的云。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是“天池”。文白对译

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。记载怪异的事物。志，记载拍打水面盘旋飞翔离开风山野中的雾气，奔腾如野马真正的颜色表示选择代大鹏这样罢了文白对译《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”像野马奔腾一样的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。文言积累：通假字北冥有鱼其正色邪“冥”同“溟”，海“邪”同“耶”语气词呢、吗文言积累：一词多义化而为鸟（）其远而无所至极邪（）怒而飞（）去以六月息者也（）生物之以息相吹也（）息而气息，这里指风气息表顺承表因果表修饰其名为鲲（）化而为鸟（）为叫作成为以去以六月息者也（）生物之以息相吹也（）凭借用文言积累：一词多义庄子与惠子游于濠梁之上（）我知之濠上也（）子之不知鱼之乐全矣（）固不知子矣（）子固非鱼也（）固之连词，固然副词，本来助词，的代词，代鱼之乐介入主谓安知鱼之乐（）汝安知鱼乐（）安怎么哪里于海运则将徙于南冥（）庄子与惠子游于濠梁之上（）到介词，在怒而飞文言积累：古今异义怒而飞古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。今义：愤怒；野马也，尘埃也古义：流动的雾气。今义：野生之马天池也古义：天然形成的大水池。今义：湖泊的名称海运则将徙于南冥古义：海水运动今义：海上运输怒而飞文言积累：古今异义子非我古义：对男子的尊称；今义：儿子。安知鱼之乐古义：怎么；今义：安定，安全。循其本古义：追溯；今义：遵守；依照；沿袭。是鱼之乐也古义：这；今义：表示判断的动词。怒而飞文言积累：词类活用怒而飞志怪者也水击三千里南冥者，天池也抟扶摇而上者九万里形作动，奋发，振翅形作名，怪异的事情名作状，在水面上名作形，天然的名作动，向上飞怒而飞文言积累：特殊句式判断句：《齐谐》者，志怪者也（“……者……也”表判断）是鱼之乐也（“……也”表判断）状语后置句：去以六月息者也（应为“以六月息者去也”）庄子与惠子游于濠梁之上。（应为“庄子与惠子于濠梁之上游”）重点突破说说《北冥有鱼》讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？第一层：开头至“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化。第二层：从“是鸟也”至“生物以息相吹也”，描写大鹏迁徙南冥的气势。第三层：从“天之苍苍”至结尾，作者拟想大鹏俯瞰大地，抒发一种天地浑茫的感觉。重点突破说说《北冥有鱼》讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？答：鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，怒而飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面描写出鲲鹏形象的磅礴壮观。用夸张和比喻的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷，充满浓厚的浪漫主义色彩。重点突破作者为什么要将鲲鹏所居之地定为“北冥”与“南冥”，目的何在？答：“北冥”是特别之词，为庄子创造，含义新颖，其中透露出旷远神秘的意味，暗示着北冥是非世人所能见，亦非人智所能测的，这种意味与鲲鹏神秘的形象融为一体。把鲲鹏的目的地“南冥”与出发地“北冥”对举，表明鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙至极南之地，南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由，可见其志向极远。重点突破文章引用《齐谐》有什么作用？答：作者假借《齐谐》之言，让人们相信鲲鹏的真实性。运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。重点突破“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？答：“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。重点突破“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。”你怎样理解这句话？答：意思是天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不不过像人在地面上看天一样罢了。鹏鸟和人相互看都是一样的，说明人对事物的认识是有局限的。鹏鸟和人一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有限的。重点突破在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。这样写有哪些好处？文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？答：文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。

说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。重点突破庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文段中的想象的理解。答：一是在想象中夸张，