《毕业音乐会》教学大纲（声乐）

《毕业音乐会》教学大纲（声乐）

GraduationRecital

课程编码：

18A90004

课程类别：

集中实践课程

学分：

3.0

计划学时：

3周

课程属性：

毕业设计

适用专业：

音乐学（声乐表演）

推荐教材：

1.罗宪君、李滨荪、徐朗主编，高等师范院校试用教材《声乐曲选集•中国作品》(一)、(二)、(三)，人民音乐出版社,1986年。

2.罗宪君、李滨荪、徐朗主编，高等师范院校试用教材《声乐曲选集•外国作品》(一)、(二)、(三)，人民音乐出版社，1986年。

3.徐朗、颜蕙先编，高等师范院校试用教材《声乐曲选集•中国作品》(四)，人民音乐出版社，2003年。

4.徐朗、颜蕙先编，高等艺术，师范院校补充教材《中国声乐作品选》，上海音乐出版社，1992年。

5.徐朗、颜蕙先编，高等艺术,，师范院校补充教材《外国声乐作品选》，上海音乐出版社1992年。

6.尚家骧编译,《意大利歌曲集》,人民音乐出版社,1955年。

7.《外国歌剧选曲集女中低音咏叹调》,上海音乐出版社,1996年。

8.周枫、朱小强译编，《外国歌剧选曲集男中低音咏叹调》,上海音乐出版社,1996年。

9.周枫、朱小强译编，《外国歌剧选曲集男高音咏叹调》,上海音乐出版社,1996年。

10.周枫、朱小强译编，《外国歌剧选曲集女高音咏叹调》,上海音乐出版社,1996年。

参考资料：

1.中国音乐学院声乐系编，《中国民族声乐教材》（一），人民音乐出版社，1996年。

2.中国音乐学院声乐系编，《中国民族声乐教材》（二），人民音乐出版社，2001年。

3.管谨义主编，中国作品（第3卷）－中国古代歌曲选·戏曲、曲艺唱腔选（上中下册）（全三册）人民音乐出版社，2007年。

4.郑景宣主编，中国作品第二卷：中国歌剧曲选（全三册），人民音乐出版社，2005年。

5.霍立等主编，《新编中国声乐作品》一至九集

辽宁人民出版。

6.周枫等编,《意大利歌曲108首》，世界图书出版公司,2000年。

7.尚家骧编译，《欧洲古典抒情歌曲集》人民音乐出版社出版，1992年。

8.钱仁康译注,《布拉姆斯艺术歌曲精选》，上海音乐出版社,2003年。

9.钱仁康译注,《舒曼艺术歌曲精选》，上海音乐出版社,2003年。

10.钱仁康译注,《李斯特艺术歌曲精选》，上海音乐出版社,2003年。

11.钱仁康译注,《舒伯特艺术歌曲精选》，上海音乐出版社,2003年。

12.徐宜选辑译配,《马勒艺术歌曲精选》，上海音乐出版社,2004年。

教学目的与任务

毕业汇报是在第四学年秋季或春季学期举办的毕业音乐会，目的为展示本科期间的学习成果，检验学生是否具备较高的艺术文化修养及审美能力、全面的专业知识和理论基础，是否掌握声乐演唱的基本技法，具备较高的独唱、重唱、合唱等专业素质；并通过毕业音乐会的筹备、策划工作，熟悉相关流程，增强责任意识，为本科学习做一个圆满的总结。

教学基本要求

1、每人在至少30分钟的时间内，能较为完整地演唱难度较高的声乐曲目，胜任所演唱曲目的音域要求；音高、节奏、咬字、归韵、声音位置等声乐技术基本正确；

2、声乐技术娴熟，胜任演唱曲目的要求；

3、对声乐作品的诠释准确，音乐表现力强；

4、音乐会服装、舞台背景等筹备策划工作娴熟，流程完整。

教学内容、方式及过程安排

项目一：毕业汇报的策划与筹备

建议周数：1周

[教学目的与要求]熟练掌握毕业汇报曲目、合伴奏

[教

学

方

式]一对一授课、合伴奏

[场所及条件要求]在本学院教室及琴房完成本阶段内容

[作

业

要

求]

一、能较完整地演唱汇报的所有声乐曲目，与伴奏老师积极合作

二、进行音乐会的宣传工作，如：节目单、海报、横幅

三、填写毕业音乐会场地申请表，交由学院审核

四、确定服装、化妆师、摄像照相人员

五、确定主持人、主持词、剧务、礼仪

六、进行毕业汇报的走台，克服上台紧张焦躁情绪

[注

意

事

项]按要求填写毕业音乐会场地申请表，交由学院审核

项目二：毕业汇报的举行

建议周数：1周

[教学目的与要求]按规定时间如期举行毕业汇报，专业老师打分

[教

学

方

式]一对一指导、合伴奏

[场所及条件要求]在所申请演出场地完成本阶段内容

[作

业

要

求]

一、音乐会的宣传，进行节目单邀请函的发送

二、音乐会的走台，计算时间

三、音乐会的进行，由专业老师给出成绩

[注

意

事

项]在演出场地保持良好卫生，并与场地负责人员协调好使用时间

第三部分：毕业汇报的总结

建议周数：1周

[教学目的与要求]进行成绩核算，选出前20%的学生参加优秀毕业生的汇报演出

[教

学

方

式]集体总结，公开成绩

[场所及条件要求]在本学院完成本阶段内容

[作

业

要

求]

一、进行成绩核算，从声乐技术、演唱曲目完整程度、音乐表现力、演出流程等方面给出合适的分数，选出前20%的学生参加优秀毕业生的汇报演出

二、打分表在每场音乐会结束后汇总到教办

三、要求低年级的学生观摩演出，了解毕业汇报的流程和要求，为今后的音乐会做准备。

[注

意

事

项]全面衡量学生表现，公正合理的给出分数

成绩考核与评定

根据学生现场的歌唱综合表现，声乐毕业音乐会成绩划分为初级、中级、高级、不及格四个等级。每个等级的标准如下：

（一）初级（60分—70分）

1、学生生声音条件一般，音准、节奏等音乐素养一般，声乐技术一般，能较完整地演唱音乐会曲目；

2、歌唱状态不好，音乐表现力欠缺，对作品缺乏理解；

3、舞台表现力一般，舞台背景等筹备策划工作较完整。

（二）中级（70分—85分）

1、能较为完整的演唱音乐会曲目，基本胜任所演唱曲目的音域要求；音高、节奏、咬字、归韵、声音位置等声乐技术基本正确；

2、歌唱状态较好，音乐表现力强，对作品的诠释基本准确；

3、舞台表现较好，舞台背景等筹备策划工作娴熟，流程完整。

（三）高级（85分—100分）

1、能较为完整地演唱难度较高的声乐曲目，胜任所演唱曲目的音域要求；音高、节奏、咬字、归韵、声音位置等声乐技术基本正确；

2、声乐技术娴熟，胜任演唱曲目的要求；

3、对声乐作品的诠释准确，音乐表现力强；

4、舞台表现较好，舞台背景等筹备策划工作娴熟，流程完整。

（四）不及格（60分以下，情节严重者取消演出资格）

1、演唱非常不完整，经常时断时续；

2、音准经常偏高或偏低，甚至跑调；

3、音乐表现力极差，歌唱态度不认真；

4、不服从演出中的临时协调，交流中对评委老师的态度