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文档简介

定风波苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。一、初读词句，准确流利

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。定风波苏轼二、联想情景，感知意境，品味情感分上下阕再次朗读，并结合注释和小字提醒分析词句，用自己的话描述词所营造出的画面，并揣摩当时词人的心境或情感。回答句式：朗读分析后，我联想到的画面是……，于这一画面场景中，我认为词人是……任务学习料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。下阕：上阕：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。朗读分析后，我联想到的画面是：

苏轼在雨中而行，人们觉得狼狈，而苏轼说：“不用注意那穿林打叶的雨声，不妨放开喉咙吟唱从容而行。拄着竹杖穿着草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。”于这一画面场景中，我认为词人当时的内心是:乐观豁达莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。朗读：平缓—高昂朗读分析后，我联想到的画面是：春风微冷，将苏轼的酒意吹醒，他身上略微感到一些寒冷，山头上斜阳已经露出了笑脸。他回头望了一眼走过来遇到风雨的地方，而后转身归去，不管它是风雨还是放晴。于这一画面场景中，我认为词人当时的内心是:超然洒脱料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。拟人一语双关：自然风雨、人生风雨朗读：低沉舒缓，逐步高昂定风波苏轼三、有感情地朗读诗歌

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。定风波苏轼贰一、联想画面，感知意境。二、有感情地朗读，品味情感。总结输入标题朗读+联想自主学习《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》陈与义分上下阕再次朗读，并结合注释和小字提醒分析词句，用自己的话描述词所营造出的画面，并揣摩当时词人的心境或情感。任务学习要求：1、前后桌为一小组，交流探讨学习，记笔记，板书2、根据“朗读+联想”,结合注释和小字部分，完成上下阕的学习。

使用句式：朗读分析后，我联想到的画面是：…于这一画面场景中，我认为词人是…，我会这样朗读……3、小组讨论结束后，请同学起来分析学习。

小组合作完成忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。上阕：下阕：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔

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