河南省安阳市滑县2023一2024学年国家课程开设情况调研测八年级物理 试卷

滑县2023—2024学年国家课程开设情况调研测试卷八年级物理注意事项：1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。3.本试卷中g取10N/kg。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于飞出车外。2.如图所示，A、B两队进行拔河比赛，正处于相持不动的时候。若A队施加的拉力为6000N，则此时B队施加的拉力为N，绳子受到的合力为N。3.如图所示，小明把一鸡蛋放入盛有盐水的杯中，鸡蛋漂浮在水面上，此时鸡蛋受到的浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）其重力；若想使鸡蛋悬浮在盐水中，应向杯中加入一些（选填“盐”或“清水”）。4.如图所示，带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其一端通常做成尖口，侧面刻有棱状条纹。使用时，应当将吸管b端插入橡胶塞，这是采用的方法，（选填“增大”或“减小”）吸管对橡胶塞的压强；棱状条纹有利于口服液在的作用下被压入口中。5.如图是我国航母“辽宁”舰训练时舰载飞机起飞的情景。飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速（选填“大于”“小于”或“等于”）机翼下方的空气流速。飞机飞离航母后，航母所受的浮力将（选填“变大”“变小”或“不变”），舰底所受海水的压强将（选填“变大”“变小”或“不变”）。6.跨路水渠利用了原理使水流从路面下穿过，既不影响交通也不影响水流流动。如图所示是跨路水渠截面示意图，此时水是静止的，若在水中选取一液面MN，液面左侧受到水的压强为p左，右侧受到水的压强为p右，则p左（选填“>”“<”或“=”）p右。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7.打篮球是青少年喜爱的一项体育运动。下列关于打篮球中的一些现象的分析正确的是（）A.竖直上抛的篮球上升到最高点时受平衡力的作用B.篮球在下降的过程中速度越来越大，惯性也在变大C.若篮球在上升的过程中所受的力突然消失，它将做匀速直线运动D.扔出去的篮球在离开手后还能继续运动，是因为受到了惯性的作用8.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力。下列说法正确的是（）A悬停时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力B.匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C.匀速下降时，细线对重物的拉力小于重物所受的重力D.水平匀速直线飞行时，重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力9.如图所示，下列现象解释正确的是（）A.图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大压强B.图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于减小压强C.图丙，列车车头采用流线型设计，可以增大压强D.图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压强10.如图，小明做“覆杯”实验，他用一玻璃杯装满水，盖上薄塑料片，倒置后托着薄塑料片的手放开，发现薄塑料片没有下落，杯中水也不洒。下面说法正确的是（）A.此时薄塑料片只受其自身重力B.此时薄塑料片受平衡力作用C.水不洒，是因为薄塑料片与瓶间有吸力D.水不洒，是因为薄塑料片只受到向上的大气压力11.如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水，盐水和煤油（已知ρ盐水>ρ水>ρ煤油），它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（）A.甲杯是水，乙杯是盐水，丙杯是煤油B.甲杯是煤油，乙杯是盐水，丙杯是水C.甲杯是盐水，乙杯是煤油，甲杯是水D.甲杯是盐水，乙杯是水，丙杯是煤油12.下列现象不能说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中G.人潜水时感觉胸口很闷D.吸盘式塑料挂衣钩能“粘”在墙上挂衣服13.（双选）如图所示，两个杯子分别盛有甲、乙两种液体，小刚利用微小压强计对它们进行以下操作，实验前出现图（a）所示的情景，下列说法正确的是（）A.实验前出现图（a）所示的情景，说明U形管左侧液面上方的气体压强小于外界大气压B.实验前出现图（a）所示的情景，可以取下软管，然后重新安装C.压强计调节正常后，将探头分别放入甲、乙两液体中，若出现如图（b）（c）所示的情景，则说明ρ甲<ρ乙D.若ρ甲=ρ乙，压强计调节正常后，将探头分别放入两液体中，根据（b）（c）所示的情景可以探究液体内部的压强与深度的关系14.（双选）某同学想通过自制密度计，体验动手与动脑相结合的劳动过程。他在粗细均匀的木棒一端缠绕一些细铜丝制成简易密度计，该密度计放在液体中时均竖直漂浮，如图所示。每次当密度计在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液而位置相平的刻度线及相应的密度值。下列说法正确的是（）A.该密度计在液体中漂浮时，其所受的浮力大于所受重力B.该密度计在不同液体中漂浮时，浸入液体的深度越大，受到的浮力越大C.该密度计在不同液体中漂浮时所受的浮力相同D.该密度计上越向下靠近铜丝的位置，其刻度线对应的密度值越大三、作图题（每小题2分，共4分）15.如图所示，请画出锥形瓶侧壁上A点受到水的压力的示意图。16.如图所示，斜面上静止放置一个盛水的杯子，一个皮球漂浮在水面上，请画出皮球受到的浮力示意图。四、实验探究题（第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分）17.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的不同高度处，使其由静止沿斜面向下运动，逐渐减小水平而的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）请写出小明在实验操作中一处明显的错误（不要求解释错误的原因）：。（2）如图甲所示，通过正确的实验操作发现：小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力（选填“越大”或“越小”），速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（3）在此类实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。（4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放后经B点到达右侧最高处的C点；如果摆球到达B点时所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“向下落”“静止”或“做匀速直线运动”）。18.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、桶、水等，按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小的关系”。（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和小石块的重力，其中小石块的重力大小为N。（2）图C中，把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到个力的作用，其中受到的浮力大小为N；小石块排开的水所受重力的大小为N。（3）通过上述实验可以初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小；另一实验小组在步骤C的操作中，只将小石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，（选填“能”或“不能”）得到相同的结论。19.如图所示，小明利用小桌、海绵、砖等探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察来比较压力的作用效果的。（2）通过比较图甲、丙，说明，压力的作用效果越明显。（3）通过比较图（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）实验时，小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的结论是（选填“正确”或“不正确”）的，原因是。（5）将该砖放在如图戊所示的木板上，则图乙中海绵受到的压强p1和图戊中木板受到的压强p2的大小关系为p1（选填“>”“<”或“=”）p2。（6）小明通过上面的实验联想到沙漠中生活的骆驼，为了适应环境，骆驼有四只宽大的脚掌，这是通过的方式来压强的。五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分）20.如图所示，一位滑雪运动员的质量为50kg，其脚下每块滑雪板的面积为0.2m2，重为10N，该运动员静止站立在水平雪地上时，则：（1）雪地所受压力的作用效果是改变了。（2）水平雪地受到的压力为多少？（3）水平雪地受到的压强为多少？21.将一块棱长为10cm、重为8N的实心正方体木块轻轻地放入装水的杯中。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。（1）木块静止时所受的浮力是多大？（2）若木块静止时如图所示，此时木块下表面所受的木的压强为多少？

滑县2023—2024学年国家课程开设情况调研测试卷八年级物理参考答案一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.前方碰撞 惯性2.6000 03.等于 清水4.减小受力面积 增大 大气压5.大于 变小 变小6.连通器 =二、选择题（每小题2分，共16分）7.C 8.D 9.D 10.B 11.B 12.C 13.BD 14.CD三、作图题（每小题2分，共4分）15.16.四、实验探究题（第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分）17.（1）放在同一斜面上的