一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲｜人教版_第1页
一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲｜人教版_第2页
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文档简介

多媒体课件部分打击乐器1、聆听第一遍歌曲：(师配合音乐做踏步的动作)说说你从歌曲里都听到了哪了这首歌曲你有什么样的感受呢？你认为这些玩具们他 Z⑴我可以试着画画音乐线条(欢快、跳跃起伏的音乐情绪线条)速度、情绪、演唱形式歌曲中用得较多的节奏型。(XXX)------引出节奏练习(出示投影图片)，同学们仔细看这四条节奏，我们分XXXXXXXXXX0XXXXXXXXXXXX0XXXXXXXXXXX0歌做准备，歌曲中所有节奏都是学生以前学过的节奏，分小组练学生自己拍既发挥学生的主体作用，又培养学生的自学能力。学生准确的记忆，为学唱歌曲做一个铺垫。歌曲学生对歌曲的印象，在填词唱的过程中，教师较容易发现学生演唱的不够好的地方，并及时给予纠正。多次的学唱对学生记忆歌词也是很有帮助的。乐的感受力和表现力，通过唱游活动懂得相互间的合作和配合。在唱游中进一步和节奏的掌握程度，培养人际交往智能。生活是丰富多彩，无比快乐的，我们要热爱生活。

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