2023年三年级英语下册Module1UsingmyfivesensesUnit1Colours第3课时教案牛津沪教版三起_第1页
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Page2Unit1Usingmyfivesenses第3课时教学设计【主题】Sayandact,Colourandwrite,Singasong【课时】第3课时一、教学目标(Teachingaims)1.通过Sayandact的情景对话，帮助学生进一步巩固和运用句型Whatcolourisit?It’s...2.通过学习任务(Task),帮助学生巩固和综合运明本单元所学的知识。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)句型：Whatcolourisit?It’sgreen.字母：Aa—Zz三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频。四、教学过程(Teachingprocess)Pre-taskpreparation1.带领学生唱字母歌复习个字母。2.出示的图片，指着中的澄色和紫色引出单词和，指着图中的树引出单词，带领学生朗读，学生跟读几遍后，做快速反应练习。做快速反应练习时，还以让学生问，教师回答，或学生问，学生答。While-taskprocedures准备一张红色的和一张蓝色的石蕊试纸，准备一瓶碱性和一瓶酸性溶液。教师把红色石蕊试纸放到装有碱性溶液的瓶子中浸一下拿出，提问学生。用同样方法把蓝色石蕊试纸放到酸性溶液中。...出示调色板和红、黄、蓝三种颜料，向学生提问。然后播放的对话，让学生边听边跟读。3.示范朗读的对话，学生跟读几遍后，教师和学生分角色朗读对话。然后让学生两人一组表演对话。邀请几对学生上来表演。小实验。把学生分成四人一组，拿出事先准备好的调色板和各种颜料，分组做颜色实验。教师可以先示范。然后让学生完成填写单词。Post-taskactivitiesYellow+blue=greenwhite+red=pinkRed+yellow=orangeblue+red=purpleWhite+black=grey…1.小组比赛：将刚才小组实验调色游戏）的结果演示给大家看，边做边说，看哪组颜色调得好，说出的正确句子多，鼓励学生大胆运用以前所学句型...【板书设计】Unit1

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