2024年八年级语文下学期第一单元《学会仿写》写作实践满分作文

第一单元《学会仿写》写作实践

满分作文欣赏与中考作文引领

一、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时

的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写

一个场景。200字左右。

【写作指导】

1.找出所选片段中使用的修辞手法，分析作者是如何使用这些修辞手法的。

2.想想你要描写一个怎样的场景，如何使用这些修辞手法才能收到最好的效果。

1.

烈日炎炎下，操场上弥漫着凝重的气氛，穿着白色校服的两队球员们整齐有序地排列

在球框的两旁，大家都屏住呼吸，目不转睛，“虎视眈眈”地看着篮板，大有蓄势待

发之状。炙热的阳光烤晒着他们的脸庞，晒得泛了红。他们悄声无息却又如饿狼般地

看着对方，眼中闪烁着必胜的光芒。一阵暗流悄然涌动，猝不及防，突然我们班的队

员出手了！只见他大跨一步，迅捷的从对方手里抢过球，两步并做一步，如踩着弹簧

般跳了起来，手中的球被用力地朝框里投去。火焰一般，是必胜的目光；流星一般，

是敏捷的走位；猎豹一般，是奋力的一掷！球稳稳地落进框中！球进了！

2.

“我宣布校运会正式开始!”老师的声音在空中响起又随风消散了，同学们还沉浸

在校运会开幕式紧张亢奋的情绪中没反应过来。忽然，哧啦啦，一阵彩凤从我们

眼前晃过，原来那是手执彩旗奔跑的学长，绚烂的如极光一样，是彩旗炫过；如

流星划过，学长们似乎要与风融为一体，似猎豹般，是他们矫健的身姿。他们的

出现流动了静止的风，清醒了冬日迷朦的早晨，缤纷了校园的色彩，激荡了我们

那黄河般咆哮的心潮，强有力地拉开了校运会的序幕。

二、在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。

鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿•亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写

“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写

一个心理描写的片段。200字左右。

【写作指导】

1.重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方

法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。

2.选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的心理历程。

1.

一道白色的影子突然闪过，如离弦之箭，掀起一阵疾风，站在过道旁整理衣物的我们，

头发微微飘起，待我们反应过来时，她已飞速冲向阳台，快速地弯下腰，眼珠左右扫

荡，脸上很是焦虑，仿佛写着“任何事情都无法阻挡我，挡我者杀无赦”，她快速地

寻找着她的桶，忽然迅捷地手一伸，毫不犹豫地连桶带盆一起拉了出来，在这猝不及

防的拉动下，她的桶还挣扎着在地上“舞动”了几下，才站稳了脚跟，而她却顿时手

舞足蹈起来，四肢并用，就像在跳一种奇特的舞蹈，然后，手成“OK”状，用大拇

指和食指小心翼翼地拈起她那泡了两天忘洗的校裤，随着手的高度，校裤渐渐展开，

顿时一股恶臭充斥着所有人的鼻子，像是有一圈圈的褐色气体萦绕着我们久久不散去。

这时，只见她眼珠又转了转，像是在思考一个极其慎重的决定，突然忙碌的眼珠停止

转动，然后她利索地跑去拿了个塑料袋，用食指勾起校裤的一角，刚将高度提高了一

点点，校裤就掉回了盆里，溅起了滴滴带有恶臭的水。顿时，所有人都不约而同的逃

命似的往旁边躲了躲，好像那是正在沸腾的热水，一不小心就会被烫的遍体鳞伤。

2.

老师捧着已经批好的科学试卷走进教室，我们的目光便全集中在这一叠试卷上。我的

心“扑通，扑通”地跳着，像一面小鼓，不禁默念着：“上天啊，保佑我取得一个好

成绩啊！”这时老师走上讲台，厉声呵斥：“这次考试你们都在做梦吗？！90分以上

的只有两位同学，好多同学都不及格！试卷发下来，好好反思！”听了老师的话之后，

我的心跳不禁加快了。

窗外，天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风，我不由自主地打了哆嗦。教室里静悄悄的，

只听见“沙沙”的发试卷的声音，突然“哗啦！”的一声，一个同学不小心把书碰到

了地下，我的心随之猛跳了一下。同桌的试卷也已发下来了，72分！看着同桌哭丧的

脸，我不由得心里直打鼓：“我是不是要完了？同桌都这样了，我不会更差吧？！”

想到这里，不禁又打了一个寒战。未等我回过神来，一张试卷已经落在我的桌上，我

迅速把试卷翻了一个面，心已经提到嗓子眼了。怎么办，怎么办？我还没准备好。我

不断地进行深呼吸，告诉自己：“没关系，没关系，坦然面对吧，早晚都要接受的。”

我长长吁出一口气后，慢慢翻开试卷，慢慢地，一个红色的数字出现，我的心快跳出

来了。上天啊，保佑我！忽地，数字“8”映入我眼睛！我如释负重，慢慢地打开了

试卷，“84!”用手拍着胸口，“还好还好，没有特别差。"我说着，内心竟还有一

丝小小的激动。

三、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平

实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，

题目自拟。不少于600字。

【写作指导】

1.重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯串全

文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。

2.注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。

3.安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。

独特的体验

此刻，我即将登上弹跳塔，尝试从未经历的挑战，内心无比煎熬。

双脚一步步走向座椅，恐惧已经到达了极点，这一定是我的自尊心在作祟。护栏缓缓

落下，安全带紧紧地缚住我，这时我才发觉，已无法回头！机器逐渐上升，我试图往

下看，脑子瞬间空白，背后传来一股寒意，颤抖发软的双腿抖动得越发剧烈。太高了！

我该怎么办？我会被吓晕的，我会掉下去的，我会死的……突然，一股巨大的压力和

猛烈的飓风迎面而来，身体好像瞬间失去了重量，痛苦随之到来，越来越剧烈。我想

叫出声来，却发现根本发不出任何声音,喉咙被堵着，胸口很闷，呼吸越发的难。更

让我恐惧的是这种感觉还要再经历几次,我已濒临崩溃。嘈杂的人群声中，响起了一

个熟悉的声音，反复听了几次才分辨出，姑姑正大声叫我。那一瞬间我以为可以得到

解脱，但随之而来的又是一次急速下降,我用力抓着护栏，大脑像是在被碾压。恐惧

挤压着全身，我想哭，但我已经没有力气去喊出来了。我该怎么办，就要晕过去了吗？

我仅有的理智还是被打败了，开始胡思乱想，我一定会被吓晕的，我一定会掉下去的，

我会死的……

我已濒临崩溃，恐惧笼罩着全身，我想哭，但我已经没有力气去喊出来了。“喂！可

以大声叫出来的，别害怕！放松点！”这时我已经不做任何抵抗了，就像个得了重病

的病人，全身无力，手脚发软。姑姑着急地叫着，“别怕！还有一次了！坚持呀。”

这句话似乎带着一种诱惑力，即使明白不止一次，却依然受不住的相信。还没来得及

我思考还有多少次，每一次上升和下降都迅速的来临。痛苦一次次把我的意志摧残，

但每次都听见，“还有一次！最后一次了！”又一次次让我坚信不已。直到机器突然

停在了半空中，我吓得出了一身冷汗，这是一场漫长的，痛苦的等待，比起前面几次，

这种从放松中即刻将带来痛苦的经历更让我为之胆怯。可我明白，这真的是最后一次

了。心中忽觉惭愧，多么好的一次体验，怎能被我白白浪费？我张开眼睛，双手触摸

凉爽的微风，我可以！就在这最后一刻，勇敢地面对吧！

痛苦依旧，寒风刺骨。但我看见，阳光撒在了每一片绿叶上，我听见，树木发出的“沙

沙”声和人们的欢声笑语……

机器缓缓落下，我颤抖着站起来，微笑着走下台阶。

在这次挑战，这次独特的体验中，我或许在其中付出了沉重的代价，抑或是经历了精

神上的痛苦，但无庸置疑的是我将以坚决的态度，去面对接下来的每一个挑战……

双肩

父亲曾也是一个身体强壮的大丈夫，我最喜欢的就是他那坚实如山的双肩。

听奶奶说，父亲在我们这个年纪早已经懂得为家里分担，一放学做完作业便往地里跑，

会给全家人煮饭、洗衣服。他身强力壮，当时村里能一口气挑200斤担的人中，我爸

排得上号！

他大学一毕业就投入了工作，早出晚归，四处打拼，为的是一家老小的幸福生活。那

时他肩上的担子已经不轻，可他依然乐观，不管外头多累，回到家都眉梢带笑。

他还是那个身强力壮的大丈夫。

几年后，我出生了，家中又多了一张嘴，一大笔开销。他更加努力了，只是眼梢的笑

意多了几许不易察觉的疲累。父亲总想挤出时间来陪我，我也总想与父亲为伴，我喜

欢双手搭在他厚实的肩膀上，头缓缓蹭过去，这感觉踏实、温暖，让人安心。这是家

的味道，于是我便常常睡在这肩头上。

转眼我上学了，每天的落日中总会有一对父子牵着手有说有笑地向家走去。那时父亲

的肩头上已经不再是我，而是我那小巧的书包。随着我年龄的增长，书包越来越重，

我也越来越高，可书包依然在那高大而坚定的肩头，巍然不动。

父亲就是我心中那弓金壮的大丈夫。

渐渐地我高过了他的肩，我高过了他的头，我“长大了”。又一次来接我，他背起我

的书包就走，我想接过他肩上的书包，但他却说：“小伙子，担心什么。我200斤的

担都挑得动呢！”见父亲如此我也不再强求，他背着书包向前走，在楼梯口，我看到

鞋带散了，便蹲下身来系，让父亲先走。当我起身抬头时，我却吃惊地看到了一个不

同的父亲一一他双肩背着我那硕大的书包，微驼着，书包带紧勒着他那人到中年已不

那么坚实的肩膀，他小心翼翼地扶着扶手，一阶一阶走下楼梯。一瞬间，我有些怔愣，

平时的我总是走在前面，完全没察觉到跟在后面的父亲竟是这般模样！

是从什么时候开始，他竟连一个书包都背得吃力起来了呢？他还是那个身强力壮的大

丈夫吗？

我走上前去，跟在父亲身旁一抬眼看到了他渐渐变白的双鬓。他转头看向我，眼梢带

着笑意：“来，跟上！菜都烧好了，回家吃饭。"我假装去擦汗，擦去的是盈满眼眶

的泪珠。

心底有个响亮的声音在回答：是的！他依然是我心中的那个大丈夫！

他每天都为了这个家辛勤付出。他一直默默地背着生活的重担努力前行，他的肩头甚

至扛着全家的未来。

我低头看着自己的脚说：“爸，以后书包我自己背，我也是大小伙了。”说完，我扬

起头笑着看向父亲。我看到他的嘴半张着，想说什么又没说出口，眼中银光闪烁，我

想那是欣慰吧。“知子莫若父"，我想，我的话他应该明白了。

落日中，我仿佛又看到了父亲那坚实如山的双肩，我还看到了，旁边那个虽还稚嫩却

同样有力的双肩，一起有说有笑地向家走去。

【2022辽宁省铁岭葫芦岛中考语文真题】作文。

青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳

于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。

请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）

字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不

得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

【参考范文】

爱的收藏夹

人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的

糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。

我上初三后，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，

而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿坐两个小时的公交车去看看奶奶。

我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，

还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面

带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶

奶，我回来了!”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了!”这是有一阵小

风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，

村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，

还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦!”我也就不停的往嘴里

塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。

在早上我总是能听到从厨房里传来的“交响曲，，，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只

见奶奶弯着腰，拄着拐杖的情景，和被油烟呛到的，不停咳嗽的声音。顿时，我觉的

心里很闷，脸热热的，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往

下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛？我赶紧转身把眼泪擦干，

笑着说：“没干嘛。”就连忙去帮奶奶做饭了，并在心里默默的许诺：“奶奶您放心，

我会好好学习的长大了让您过好日子!”到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来

了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着

泪水说：“天气凉了，别冻着!”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得

松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总

是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。

终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了回家的车。我急急忙忙的下了车，可大

杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空

了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊?”大姨抹着眼泪说：“你奶

奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。"我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，

哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了！

奶奶，我想您，敬您，爱您!我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无

价之宝更要珍贵！

【写作指导】

本题考查命题作文。

（1）审题立意。“收藏夹”本意是可包藏物品