云南省大理白族自治州（2024年）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据语境写词语。

棉花姑娘shēngbìng了，别的yīshēng都没办法，只有qīxīng瓢虫治好了她的病。2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）“己”共____画，第三画是______，组词_____。

（2）“衣”的笔顺是_____，第四画是________。

（3）“和”的笔顺是_____，第五画是________。

（4）“和”是_____结构的字，和=______+______2）.照样子写词语。

（1）例：快活的脚印

雪白的_____彩色的____金色的____

（2）例：又宽又远

又____又_____又____又____又____又____3）.看图填反义词。

小—(

)(

)—女下—(

)关—(

)

(

)—黑左—(

)(

)—短前—(

)4）.加偏旁，变新字，并组词。

例：化→花（红花）

日→_________

木→_________

古→_________5）.我会查字典。生字音序音节组词浇Jjiao浇花豆_______________裙_______________臂_______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中没有运用比喻的一项（）A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。C．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。D．平沙覆盖着大漠，在月光下犹如无边的白雪。2）.把音节补充完整：托tu（）A．āB．ōC．ē3）.下列说法错误的一项是（）A．“猫的性格实在有些古怪”运用了明贬实褒的表达方式。B．《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。C．哈尔威船长具有忠于职守、舍己为人的高尚品格。D．“这不是伟大的奇观吗？”这句话间接抒情，表达作者对海上日出的赞美之情。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。

庆龄说：“我和朋友早就约好了，可以一边看书一边等待，不能失信”。

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.先连一连，再填一填。

有山皆图画黄河入海流

遥知不是雪人无志不立

白日依山尽无水不文章

树无根不长为有暗香来

当我看到一泻千里的瀑布时，会想起李白的诗句：，。2）.连一连。

小草叮叮咚咚春天的琴声

野花吐出嫩芽春天的眼睛

树木开出一两朵春天的眉毛

小溪探出头来春天的音符6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排队。

()晨雾笼罩着大地，给大地漆上了几分神秘的色彩。

()过了一阵儿，太阳出来了，擦开了晨雾的面纱。

()这时一切都显得那么清楚，显得那么明朗。

()小花悄悄绽开笑脸，迎着东方初升的太阳快活地摇着头，尽情享受这温暖的抚爱。

()太阳发出柔和的光芒，照着大地。2）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，用“√”“×”表示。地球是宇宙中的一颗极小的恒星。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗歌阅读沁园春·雪——毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1．下列对词句朗读节奏划分有误的一项是（）A．望/长城内外B．数/风流人物C．山/舞/银蛇D．欲/与天公试/比高2．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析恰当的一项是（）A．承接上阕，再次赞美祖国山河。B．总领下阕，为议论历史人物作铺垫。C．引出下阕，暗示历史人物对祖国河山的态度。D．承上启下，既赞美祖国河山，又为下阕评论历史英雄人物作铺垫。3．下列对这首词的分析有误的一项是（）A．上阕对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。B．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。C．不论是词的上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。D．这首词表达了作者对创造空前历史功绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。4．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”这一句运用了哪种表现手法，请进行赏析。

___________________________________________________________

5．古诗词中有许多关于“雪”的名句，你最喜欢的一句是什么？请写出来。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快看看如何变成“超人”吧！留心想：谁在什么地方？在干什么？试着写几句话吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的两段文言文，完成后面的练习。[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”[乙]高缭①仕②于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子③三年，曾无以爵位，而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴，仄陋④之人也，四维⑤。之然后能直。今此子事吾三年，未尝粥⑥吾过，是以逐之也。”[注释]①高缭：晏子属臣。②仕：旧称做官为任。③事夫子：侍奉晏子。④仄陋：这里指狭窄浅薄。⑤维：系，引申为辅助。⑥弼：纠正。1．解释下列加点的字。

（1）故宜使楚矣：__________________

（2）晏子逐之：______________

2．下面句子中加点的“使"与“齐命使，各有所主”的“使”意思相同的是（）A．晏子使楚B．使狗国者从狗门人C．使子为使D．不肖者使使不肖主3．“其义可乎”中的“义"意思是（）A．道义B．意义C．道理D．合乎正义的4．甲文中晏子为什么要说自己是个“不肖者”？

___________________________________

5．从甲，乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人？

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海。“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。1．根据选文填一填。

一(

)山峰(

)山头翻滚的(

)

2．用“”

画出描写“猴子观海”动作的句子。

3．画“”的句子是一个(

)句，把(

)比作(

)。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”给加点字选择正确读音。

矢车菊（shíshǐ）宫殿（diàntiàn）抚摸（fúfǔ）

鲸鱼（jīnɡjīn）亲昵（nǐnì）硫黄（niúliú）

恰好（héqià）蔚蓝（wàiwèi）蚌壳（bàngbèng）

装载（zǎizài）皇冠（guānguàn）2）.下列句子中的括号里填入的关联词是()和(

)

（1）她的耳朵（

）听不见这欢快的音乐，她的眼睛（

）看不见这神圣的仪式。

（2）小人鱼（