影响气候的主要因素

影响气候的主要因素徐启宝地球的形状地球的运动海陆分布地形地势人类活动思考：为什么世界的气候会千差万别呢？影响因素纬度位置第三节太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。一、地球的形状与气候由于地球是个不很规则的球体，所以在同一时间内，各地太阳高度不同。直射：照射面积小→光束集中→太阳辐射强斜射：照射面积大→光束分散→太阳辐射弱由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。地球形状对太阳高度的影响:课外活动：怎样才能使我们生活中的太阳能装置在冬、夏季节都获得最佳的太阳能量？完成P.68“活动”——“太阳高度与气温”应用探究：返回合作探究1.一天中，从早晨到中午到晚上,我们感受到的气温有何变化？为什么？2.夏热冬冷与太阳高度有什么关系?为什么？(夏天太阳高度大,冬天太阳高度小)早晨和晚上冷，中午热二、地球的运动与气候1.活动：完成教材P68第1、2、3题。注意夏至日：北半球白昼最长，夜晚最短！注意冬至日：北半球白昼最短，夜晚最长！南半球与北半球正好相反！注意二分二至的正午太阳高度地轴与公转轨道面的交角地轴与公转轨道面的交角（北半球）四季的变化各地正午太阳高度和昼夜长短的变化公转产生的现象项目自转公转概念地球绕地轴旋转地球绕太阳旋转方向自西向东自西向东周期一天（约24小时）约一年产生的现象昼夜更替(日月星辰东升西落)1.正午太阳高度的变化2.昼夜长短的变化3.季节变化4.五带的划分地球的自转和公转归纳比较地球的运动使地球表面产生正午太阳高度和昼夜长短的变化，导致各地的光热不同、气候不同，并在地球表面形成“季节变化”和“五带”。地球上五带的划分讨论探究：完成教材P70～71的第1～7题。东半球巩固练习

2地球昼夜交替现象产生于()A.地球的公转B.地球的自转C.太阳的照射D.地球不发光、不透明3地轴和公转轨道面之间的夹角是()A.23.5°B.90°C.30°

D.66.5°

DB1仅丛太阳高度考虑，下列4幅图中，地面获得太阳光热最多的是()ABCDA4.地球公转的方向是()A.自西向东B.自东向西

C.顺时针D.自左向右

6.11月24日，太阳直射点的移动情况是()A.从北回归线向赤道移动

B.从赤道向南回归线移动

C.从南回归线向赤道移动

D.从赤道向北回归线移动A5.关于地球的公转，叙述错误的是()A.围绕太阳公转B.公转周期约1年C.产生正午太阳高度的变化D.出现昼夜交替BD公转需掌握的读图知识1.节气2.日期3.太阳直射点4.正午太阳高度5.北半球白昼长短6.极昼极夜范围白昼长短早晨傍晚夏至，6月22日前后，阳光直射北回归线；北半球昼最长，夜最短冬至，12月22日前后，阳光直射南回归线；北半球昼最短，夜最长春分，3月21日前后，阳光直射赤道；全球昼夜平分秋分，9月23日前后，阳光直射赤道；全球昼夜平分从北极星往下看，自转公转均为逆时针旋转注意太阳直射点的移动请在图上标出地球自转和公转的方向请判断ABCD分别属于二分二至中的哪一个节气、日期、太阳直射点及北半球昼夜长短状况ABCD夜半球昼半球夏至：每年6月22前后，阳光直射23.5°N。太阳

光A:24小时图中北半球此时属于哪一个节气、日期、太阳直射点B:12小时C：0小时D：早晨8.按照下列程序和要求，完成活动探究。活动材料：1米长木杆1根、卷尺1个、绘图板及绘图工具1套.实践过程：⑴夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直在地上，用卷尺测量影子长度。⑵把测量结果记录下来，并绘图。⑶冬季某日12时，在同一地点再次用同样方法测量、记录和绘图。观测结果：上图是我市某中学一位同学的测绘结果，遗憾的是，他忘记了标注观测时间，现在区分不开了。请你帮助他区分一下。A图是

季测绘图；B图是

季测绘图。归纳分析：不同季节木杆影子长短不同的原因是：

.AB冬不同季节的正午太阳高度角不同（夏季高，冬季低）夏拓展延伸：若A、B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果，请你判断：南方同学测绘的是

图，北方同学测绘的是

图。原理应用：在房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距（如下图）。请你分析：⑴楼间距的设计应该参考

季的采光情况。⑵青岛和广州两地的楼间距相比，青岛的楼间距

广州的楼间距（填大于或者小于）。B冬返回A大于三、海陆分布与气候1.夏天，我们为什么喜欢到水中去游泳？2.为什么同样的阳光照射，在水中与陆地上的温度不同呢？合作探究海洋：受热慢、放热慢陆地：受热快、放热快升温慢、降温慢升温快、降温快夏天——气温偏低、冬季——气温偏高夏天——气温偏高、冬季——气温偏低分析：动手实验：做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验，看一看，哪个升温快、降温快，哪个升温慢、降温慢。图中A、B、C、D的降水量有何不同？ABCD思考：ABDCABDC观察A、B、C、D的景观有怎样的变化。思考：ABCD归纳：由于地球表面相同纬度地区有海陆分布的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的不同。一般离海近的地区，受海洋影响大，温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影响小，温差大，降水少。返回完成P71活动题1、2.四、地形地势与气候1.地形的影响：①你爬高山时发现其阴坡和阳坡的植被有何不同？为什么？合作讨论②读图分析：安第斯山东西两侧的景观有何差异？为什么？请问：赤道地区可能出现雪峰吗？2.地势的影响：海平面ABDC1.A处海拔100米，某日测得A点气温为22℃，则同一时刻海拔4300米的C地气温约为

℃；B地气温7℃，海拔为

米。风向-3.22600地形地势气温：山顶低、山脚高阴坡低、阳坡高降水：迎风坡多雨背风坡少雨归纳：返回五、人类活动与气候主要表现1.改变地表状况,影响局部气候；3.排放二氧化碳等温室气体，产生温室效应；2.造成城市的“热岛效应”。返回P73温室效应会造出什么危害？1.全球气温升高；2.两极冰川融化，海平面上升；3.旱涝灾害频繁。

温室效应是指人类大量排放二氧化碳等气体而导致全球气温升高，从而引发的一系列问题。应对措施：①控制温室气体的排放；

②保护森林，大力植树造林；

③开发使用新型清洁能源等。什么是温室效应？1.夏季青岛比济南凉爽；2.春节时黑龙江冰天雪地，海南绿意盎然；3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；4.中纬度地带，沿海降水多，内陆降水少。反馈练习请判断出影响下列气候现象的主要因素。纬度位置海陆分布地形地势（纬度因素）（海陆因素）（地形因素）①②④③4030201008090100110120130AB6.读上图，回答下列问题:⑴当太阳直射A点时，地球公转到左图

处，此时青岛的昼夜长短情况是

；地球运行到④段时，北半球的白昼将变

（长、短），获得的太阳光热逐渐

（增加、减少）。⑵B、C两点中，

点所在的纬线圈较长。⑶C位于五带中的

带，D位于五带中的

带。⑷今天，A、C、D三地中，白昼最长的是

地,正午太阳高度最低的是

地，昼夜长短情况是

。CD

D

昼最长，夜最短长增加C热北温

CD昼短夜长作业完成新课堂第三节P65-67相应的题目祝学习愉快goodbye第四章巩固、拓展练习题1.用右图装置测量了胶州24小时内的气象要素，量筒内达到的刻度为6，下列说法正确的是（）A.此日的降水量是6mmB.此日的气温是6℃C.此日风力是6级D.此日的日温差是6℃2.青岛市区比郊区平均气温偏高的现象是（）A.臭氧层被破坏

B.绿岛效应C.热岛效应D.厄尔尼诺现象3.在CCTV-1的天气预报中，表示霜冻的符号是（）A.B.C.D.SACC4.南半球海洋上的月平均最高气温出现在（）A.1月B.2月C.7月D.8月5.下列关于降水分布的叙述，错误的是（）A.南北纬40°～60°的大陆西岸各月湿润，雨量较多B.中纬度地区沿海降水多，内陆降水少C.回归线两侧的沿海地区降水多，内陆地区降水少D.北回归线附近的大陆东岸降水较多6.关于右图所示气候特点的叙述，正确的是（）A.气温年较差月20℃B.年降水量约1000mmC.7、8月份降水量占全年的一半以上D.夏季凉爽，冬季温和6005004003002001000BCC7.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是（）A.同纬度，高山高原的气温高于平原地区B.夏季，同纬度的陆地气温低于海洋C.7月，世界气温最高的地区是赤道穿过的地区D.从低纬度向南、北两极逐渐降低8.圣诞节时我们中国北方大雪纷飞，而此时悉尼是（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天9.某地在一个月内有一次降雨为20mm，两次降雪分别是7mm和15mm，则该地该月的月降水量是（）A.27mmB.22mmC.32mmD.42mm10.冬季海南岛比黑龙江省暖的主要影响因素是（）A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.洋流